Краеведение.
проект

Проект по краеведению в средней группе «Город, в котором я живу».

Актуальность проекта: Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: 

Формировать представление о родном городе- Кузнецк

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

 1. Обогатить и уточнить первые представления о городе, в котором мы живем.

2. Познакомить с главными достопримечательностями города Кузнецка.

3. Пополнить знания о городском транспорте и познакомить с отдельными правилами безопасного поведения на улице.

4. Воспитывать у детей гордость за свою малую Родину, любовь к родному городу, желание его видеть красивым, чистым.

5. Приобщать детей к современной жизни города, желание посещать музеи, театры, выставки, участвовать в городских праздниках.

6. Развивать любознательность и интерес к познанию родного края.

Вид проекта: познавательный, краткосрочный

Сроки реализации: февраль(2 недели)

Участники проекта: дети средней группы и их родители, воспитатели.

     1 этап- подготовительный.

     Подбор методической литературы ,игр, сказок, рассказов, иллюстраций.

     2 этап- практический.

    Познание:

1. «Мы живем в городе»

2. «Мой родной город»

3. «На городских улицах»

Беседы: «Моя семья», «Как вести себя на улице», «Что делать, когда потерялся»

Коммуникация:

«Городской транспорт»

Творческая деятельность:

1. «Дома на нашей улице» -рисование.

2. «Автобус с цветными окошками»- аппликация

3. «Салют»- рисование

Подвижные игры: «Автомобиль», «Бездомный заяц».

Дидактическая игра «Наш город»

Чтение художественной литературы:

     Сказки К. Успенского, В. Чижикова «Вера и Анфиса заблудились»,

    «Сказки старой ивы»

 Рассказ М. Ильина, Е. Сегала «Машина на нашей улице».

 С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа».

Сюжетно- ролевая игра :

«Семья», «Шоферы», «Прогулка по городу»

Оформление мини-музея «В деревне у бабушке».

Рассматривание открыток на тему: «Улицы родного города»- разнообразие архитектуры озеленение улиц, фотографий, иллюстраций в книжном уголке «Достопримечательности города»

     Взаимодействие с родителями:

     Конкурс «Герб моей семьи».

3 этап-  завершающий

Итоговое  мероприятие  «Экскурсия по родному городу».