Конспект интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» для детей подготовительных групп.
материал (подготовительная группа)

Конспект интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» для детей подготовительных групп.

 Воспитатель: Кобозева Д.Н.                       

Оборудование: игровое поле для интеллектуальной игры

«Что? Где? Когда?», конверты с заданиями

Участники: ведущая, крупье, дети из подготовительных групп.

                                 Ход игры

Ведущий: Добрый день! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня мы собрались на праздник находчивости и сообразительности.

Итак, встречайте!    (музыка «Выход», выходят команды)

Ведущая: Нас солнце луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нём – игра.

Она наш друг – большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор, весёлый, шумный,

Поможет новое узнать.

Сегодня в викторине «Что? Где? Когда?» участвует 3 команды. Это наши «знатоки».  А также ведущий викторины   и ее помощник крупье. Против вас сегодня играют гости из сказочной страны. Ваши задания и вопросы – в конвертах.  На решение заданий дается время – три минуты, когда время истекает – звучит гонг.

Есть в нашей игре и музыкальные паузы, предназначенные для отдыха команд.  Желаю вам успехов, удачи и хорошего настроения.

Весело и с пользой игру нам провести.

В этом нам поможет прекрасное жюри.

Чтобы оценить по достоинству лучшую из команд, мы выбрали справедливое жюри (представляется жюри)

Ведущий: И так мы начинаем игру. (Звучит музыка передачи «Что, где, когда?»)

Какая игра без разминки.

Дружно сегодня мы с вами играем

И на разминку мы вас приглашаем

Разминка  задачи в стихах

1. Пять цветочков у Наташи,
   И ещё два дал ей Саша. 
   Кто тут сможет посчитать, 
   Сколько будет два и пять? (7)
2. Привела гусыня – мать
   Шесть детей на луг гулять.
   Все гусята, как клубочки,
   Три сынка, а сколько дочек? (3)
3. Четыре спелых груши
   На веточке качалось
   Две груши снял Павлуша,
   А сколько груш осталось? (2)
4. Три зайчонка, пять ежат 
   Ходят вместе в детский сад. 
   Посчитать мы вас попросим, 
   Сколько малышей в саду?  (8)
5. Пять пирожков лежало в миске. 
   Два пирожка взяла Лариска, 
   Еще один стащила киска. 
   А сколько же осталось в миске?  (2)
6. У нашей кошки пять котят, 
   В лукошке рядышком сидят. 
   А у соседской кошки – три! 
   Такие милые, смотри! 
   Помогите сосчитать, 
   Сколько будет всех котят? (8)
7. Шесть орешков мама-свинка
   Для детей несла в корзинке.
   Свинку ёжик повстречал
   И ещё четыре дал.
   Сколько орехов свинка
   Деткам принесла в корзинке? (10)
8. Шесть веселых медвежат
   За малиной в лес спешат
   Но один из них устал,
   А теперь ответ найди:
   Сколько мишек впереди? (5)
9. Семь гусей пустились в путь. 
   Два решили отдохнуть.
   Сколько их под облаками?
   Сосчитайте, дети, сами. (5)
10. Четыре гусёнка и двое утят 
    В озере плавают, громко кричат. 
    А ну, посчитай поскорей – 
    Сколько всего в воде малышей? (6)
11. Внуку Шуре добрый дед
    Дал вчера семь штук конфет.
    Съел одну конфету внук.
    Сколько же осталось штук? (6)

Ведущий: Отдохнули, разомнулись, а теперь переходим к нашей игре.

1 раунд    Крупье крутит барабан.

 Внимание: читает задание:

 Вопрос от   «Кота Базилио»

Я  растрепанный, «слепой»
Всегда голодный я и злой.
Но как слышу звон монет,
Слепоты моей  и  нет!

В мешках поклажу я  ношу

Сейчас её вам покажу:

 1 задание: «Сколько насекомых ты видишь на рисунке? Сосчитай и напиши?»

2 раунд Крупье крутит барабан.  

 Внимание: - следующий вопрос от подружки Кота Базилио

 Лисы Алисы

Я  ведь рыжая плутовка,
Всех обманываю  ловко
Денежки у всех считаю
Путь на Поле чудес знаю

А дорожка непроста, стрелками указана она.
2 задание: Лабиринт «Помоги мышонку добраться до его лакомства»

3 раунд Крупье крутит барабан

 Баба Яга

Я — старушка бедная,
Я совсем не вредная,
Мною всех пугают,
И совсем не знают,
Как живется мне одной,
Во дубравушке лесной.

Ребята! А вы, знаете какая я хулиганка? Пока никто не видел, я все шарфики перепутала. Вот пошутила, так пошутила. А вы вот попробуйте отыскать их.  Посмотрите на картинку.

 3 задание: Каждый шарфик соедини с подходящей ему шапочкой.                                                          

(Дети выполняют задания)         

4 раунд Крупье крутит барабан

вопрос  от «Карлсона»

Привет, друзья! А это я! Узнали, верно, вы меня!

Я самый красивый на свете,

Поэтому нравлюсь я детям.

Я самый красивый, воспитанный, умный и в меру упитанный.

Складывать  и вычитать  я не умею

Ведь родился я на крыше, где летают только мыши!

Но задание придумал я для вас.

4 задание: Прочерти каждому гномику дорогу к домику

5 раунд Крупье крутит барабан

Внимание знатоки, против вас играет Кикимора

Эй, здорова, ребятня!

Не узнали вы меня?

Я – Кикимора лесная,

Ах, какая заводная

На игру я к вам пришла и заданья принесла.

Здесь спряталось не простое слово, а имена веселых человечков!

5 задание: По первым буквам нарисованных предметов составь имена веселых человечков.

                 Крупье вносит на подносе скрипичный ключ.

                    Музыкальная пауза   песня «Наш сад»

6 раунд Крупье крутит барабан

Внимание на экран – Снеговик

Во дворе я всё подмёл?

В доме чистоту навёл?

Угощение приготовил?

Ничего я не забыл?

Ой, нет, всё-таки забыл!

Задание  составил

Да на лавочке оставил

              Вот оно! 

6 задание: Сколько и каких животных ты видишь на рисунке?

7 раунд Крупье крутит барабан

Внимание на экран.

В видеозаписи звучит вопрос «Клоун»

Привет всем, друзья!

Вас всех приветствую сегодня Я!

Меня зовут Клоун Тяпа,

И я вовсе не растяпа.

У меня случилась беда

Раскладывал по полочкам свои овощи я.

 7 задание: Сколько половинок овощей лежит на каждой тарелке? Сколько было целых овощей?

8 раунд: Крупье крутит барабан

8 задание:  Запиши первый звук в каждом слове.

9 раунд: Крупье крутит барабан

9 задание: Кто лишний в каждом ряду? Зачеркни.

10 раунд Крупье крутит барабан.

10 задание: Обведи картинки в кружок, если звук А находится в начале слова, в квадрат - если в середине слова, в треугольник – если в конце слова.

Обведи картинки в кружок, если А находится в начале слова , в квадрат – если в середине , в треугольник – если в конце .

Крупье вносит на подносе игрушку   Игровая пауза.

Ведущий: За руки мы все возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Раз, два, три, четыре, пять

Становитесь поиграть

Игра: «Ручками похлопали, ножками потопали»

Слово предоставляется жюри.

Потрудились вы на славу!

Победили все по праву.

Похвал достойны и награды

И мы призы вручить вам рады.   (вручаются шоколадки)

Ведущий: Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь.

Говорим всем «До свиданья!»

«До счастливых новых встреч!»