ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ А.С.ПУШКИНА
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Викторина по сказкам А.С. Пушкина.

                                 (Подготовительная к школе группа)

Цель. Приобщение детей к творчеству А. С. Пушкина.

Задачи. Укреплять знания детей о сказках А. С. Пушкина. Развивать умение узнавать сказки писателя. Воспитывать любовь и интерес к сказкам А.С. Пушкина.

Содержание. 1.Рассказ воспитателя об А.С. Пушкине.

2. Чтение стихов А.С. Пушкина. (Читают дети).

3.Викторина по сказкам А.С. Пушкина.

4.Соревнование двух команд на звание лучшего знатока сказок А.С. Пушкина.

Оборудование. Портрет А.С. Пушкина, выставка книг писателя, иллюстрации сказок, «чудесный мешочек» с предметами из сказок, аудиозаписи произведений Е. Тиличеевой, Г.Потапенко, М. Риухвергер.

Воспитатель рассказывает об А.С. Пушкине, его жизни, сказках, стихах. Дети читают стихи поэта.

Затем выходят две команды, рассаживаются на свои места, слушают задания и по очереди отвечают на вопросы ведущего.

Ведущий. Послушайте отрывок из сказки А.С. Пушкина и назовите ее.

1.Час обеда приближался,

Топот по двору раздался;

Входят семь богатырей,

Семь румяных усачей.

(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).

2. Ведущий. Персонажа какой сказки вы видите на иллюстрации?

( Царевну. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).  

3.Ведущий. Чем заканчивается сказка «Сказка о рыбаке и рыбке»?

(« …Глядь: опять пред ним землянка, на пороге сидит старуха, а перед ней разбитое корыто»).

4. Ведущий. Кто и в какой сказке говорит такие слова:

«… Да! Такая есть девица,  

Но жена не рукавица:

С белой ручки не стряхнешь.

(Царевна – лебедь. «Сказка о Царе Салтане».)

5. Ведущий. В мешке у меня лежит предмет, с помощью которого злая мачеха пыталась погубить прекрасную царевну. Что это за предмет и какая сказка?

(Яблоко. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).

6. Ведущий. На какой картинке изображен пушкинский персонаж. Из какой он сказки?

(Царевна – Лебедь. «Сказка о Царе Салтане»).

7. Ведущий. Вопрос взрослым. Из какого меха была сшита душегрейка старухи из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»? (Соболь).

8. Ведущий. В мешке лежит предмет, который в сказке А.С. Пушкина говорит человеческим голосом. Что это? В какой сказке? (Зеркало. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).

9.Ведущий. Из какой сказки этот отрывок?

«Чтоб концы своих владений

Охранять от нападений,

Должен был он содержать

Многочисленную рать».

(«Сказка о золотом Петушке»).

10. Ведущий. Кто и кому, в какой сказке говорит эти слова: «Воротись, поклонись рыбке. Не хочу больше быть вольною царицей, хочу быть владычицей морскою». (Это говорит старуха старику в сказке «Сказка о Золотой рыбке»).

11. Ведущий. Узнай автора сказки «Сказка о рыбаке и рыбке». (Портреты А. С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Л.Н. толстого).

12. Ведущий. В мешке лежит предмет, с помощью которого царь Дадон стал стеречь свое государство, свои границы. Из какой он сказки? («Сказка о Золотом Петушке»).

13. Ведущий. Какими словами спрашивала Золотая Рыбка старика в сказке «Сказка о Золотой Рыбке»? (Стал старик кликать Золотую Рыбку, приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?».

14. Ведущий. Узнай сказку по отрывку: « Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?». («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).

15. Ведущий. Расскажите, как выбирались из бочки царица с сыном в «Сказке о царе Салтане»? («…сын на ножки поднялся, в дно головкой уперся, поднатужился немножко: «Как бы здесь на двор окошко нам проделать? – молвил он, вышиб дно и вышел вон».  

16. Ведущий. Кто помнит, какими словами заканчивается «Сказка о Золотом Петушке»? («Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».)

17. Ведущий. Какими словами отвечала золотая рыбка старику в « Сказке о рыбаке и рыбке»? (Отвечает Золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с богом»).

18. Ведущий. Нужно выбрать картинки с изображением тех животных,о которых говорится в сказках А. С. Пушкина. (Волк, собака, рыбка, баран, теленок, петух, белка, козлик).