Конспект совместной деятельности в 1-й младшей группе "Витамины на кустиках"
план-конспект занятия (младшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 62

           Конспект совместной деятельности

         в первой младшей группе

         «Витамины на кустиках»

Составила: Вишнякова Н.А.,

 воспитатель 1- младшей группы №8,

 МБДОУ детского сада №62

г. Новочеркасск

2018г.

Тема: «Витамины на кустиках»

Цель: Создать условия для развития познавательного интереса детей младшего дошкольного возраста в разных видах деятельности.

Задачи:

• Дать представление о витаминах;
• Формировать умение рисовать нетрадиционным способом (с помощью ватных палочек);
• Воспитывать интерес к продуктивной деятельности.

Методы:

• Наглядный (показ композиции)
• Словесный (использование художественного слова)
• Практический: показ действий, совместные действия воспитателя и ребёнка.

Приёмы: Создание игровой ситуации, смена деятельности.

Материалы и оборудование: Магнитная доска с набором магнитных кружков, листы бумаги c нарисованной незавершенной композицией-зеленые кустики, ватные палочки, гуашь красного цвета, баночки с витаминами и фрукты на подносе, стихотворение В. Шипуновой «Ягодки на кустиках»

Ход НОД

Организационный момент

    Воспитатель читает детям стихотворение В. Шипуновой «Ягодки на кустиках»:

- Почему вы, ягодки,                                     - Почему вы, ягодки,

Красные – прекрасные?                                Сладкие – пресладкие?            

- Солнышко нас будит                                  - Ветерок поет нам

Летним утром ясным!                                   Песенки из сказки!

    Детям предлагается рассмотреть баночки с витаминами и фрукты на подносе.  

Основная часть

Беседа.

    - Осенью многие часто болеют. А быть здоровыми нам помогают витамины. Они необходимы для нашего организма,  поддерживают здоровье. Очень много витаминов в овощах, фруктах и ягодах.

   Воспитатель показывает детям композицию «Ягоды на кустиках».

   - На  веточках кустиков растут ягодки. В них много витаминов, которые помогают быть здоровыми и не болеть. Обратите внимание: все ягодки спелые, одинаковые по размеру (дети рассматривают). Посмотрите: на многих кустиках совсем нет ягод. Нашим игрушкам нужны витамины для крепкого здоровья. Давайте вырастим для них на кустиках ягодки – витамины.

                                       Практическая часть.

   Воспитатель показывает детям способ создания ритмической композиции – на магнитной доске выкладывает ряд «ягод» (красных магнитных кружков), затем предлагает детям нарисовать ягодки на кустиках. Комментирует последовательность работы:

1. Берем лист бумаги с нарисованными  зелеными кустиками.
2. Берем ватную палочку, окунаем ее в красную краску и рисуем на веточках красные спелые ягодки одну за другой.

Дети  рисуют под руководством воспитателя.

Физкультминутка.

  Воспитатель читает четверостишие, показывает движения, соответствующие тексту, дети повторяют:

                                Мы по лесу шли – шли – шли,

                                            ягодку нашли,        

                           В корзину положили и опять пошли.

Итог НОД

  Анализ готовых работ.

  - Молодцы, ребята! Очень красивые, аппетитные получились у вас витамины – ягодки на кустиках. Для кого вы нарисовали витамины? (Для игрушек). Правильно, эти витамины для ваших игрушек, чтобы они не болели и были здоровыми.