Тематические недели
методическая разработка

Тема

Содержание  работы

Период

Итоговое мероприятие

Детский сад

Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Познакомить с детьми, с воспитателем. Формировать положительные эмоции к детскому саду, взрослым, детям.

3 – 14 сентября

Заполнение документов по адаптации детей к ДОУ

Игрушки

Знакомить с игрушками,с устным народным творчеством (песенки, потешки). Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

17-28 сентября

 «Игры-забавы»

Овощи

Дать первичные представления о сборе урожая, об овощах.

1-5 октября

Праздник «Осень».

Фрукты

Познакомить детей  с некоторыми видами фруктов.

8-12 октября

Грибы, ягоды

Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых ягодах, грибах.

15-19 октября

Домашние животные

Расширять знания о домашних животных и их детёнышах.

22 октября -2 ноября

Домашние птицы

Расширять знания о домашних птицах.

5-9 ноября

«В гостях у бабушки Арины»

Части тела

Дать представление о себе как о человеке; об основных частях тела человека, их назначении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи.

12-23 ноября

«Вот какие малыши!»

Мебель

Дать представление о мебели, её назначении.

26-30  ноября

«День рождение у куклы Кати»

Посуда

Дать представление о посуде, её назначении.

3-7 декабря

«В гостях у Федоры»

Зима

Формировать элементарные представления о зиме(сезонные изменения в природе, на участке детского сада).

10-14 декабря

Новогодний утренник

Зимние развлечения

Расширить знания о зимних играх.

17-21 декабря

Новогодний праздник

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

24-29 декабря

Ох уж эти сказки

Познакомить детей с русскими народными сказками.

9-18 января

«В гостях у сказки»

Потешки и прибаутки

Познакомить с потешками и прибаутками

21-25 января

Обыгрывание русской народной потешки

Народные и заводные игрушки

Формировать элементарные представления о народных и заводных игрушках.

28 января-1 февраля

«Заводные игрушки»

Транспорт

Познакомить с некоторым видом транспорта.

4-8 февраля

«Весёлые машинки»

Одежда и обувь

Формировать первоначальные знания о назначении одежды, обуви

11-15 февраля

«Оденем куклу Катю на прогулку»

Лесные звери зимой

Знакомить с некоторыми особенностями  поведения лесных зверей зимой.

18-22 февраля

«У медведя во бору..»

Семья

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме и бабушке.

26 февраля-7 марта

«Мамины помощницы»

Дикие животные жарких стран

Расширить знания о диких животных и их детёнышах

11-15 марта

«Путешествие в зоопарк»

Весна

Формировать элементарные представления о весне(сезонные изменения в природе)

18-29 марта

«Весна красна пришла»

Мы весёлые ребята

Поощрение участия детей в совместных играх,создание благоприятной положительной атмосферы.

1-5 апреля

«В гостях у клоуна»

Растём здоровыми

Формировать первоначальное  представление о здоровом образе жизни и спортивных играх.

8-19 апреля

Спортивное развлечение

«Малыши-крепыши»

Растения

Познакомить с некоторыми видами растений.

22-26 апреля

«Путешествие на полянку»

Неделя исследований и экспериментов

Поддерживать у детей познавательное отношение к окружающей действительности путём экспериментирования и исследования свойств и качеств отдельных видов деятельности.

29 апреля- 8 мая

«Волшебная водичка»

Насекомые

Расширять знания детей о насекомых. Воспитывать бережное отношение к природе.

13-17 мая

«В гости к муравьишке»

Здравствуй,лето

Формировать элементарные представления  о лете.

20-31 мая

«У солнышка в гостях»