Конспект открытого занятия "Дружные ребята"
план-конспект занятия по психологии (средняя группа)

Конспект открытого занятия на сплочение группы

«Дружные ребята» педагога-психолога Пьяновой С.А.

 (средняя группа 4-5 лет)

1. Приветствие

Все мы дружные ребята

Мы ребята-дошколята

Никого не обижаем

Как заботиться, мы знаем

Никого в беде не бросим

Не отнимем, а попросим

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно, светло!

2. Упражнение «Ласковое имя»

Дети называют свое имя: краткое, полное, ласковое, самое любимое (за основу можно взять беседу «Как можно назвать человека по имени»)

3. Пластический этюд «Солнышко».

От ласковых имен стало тепло, как от солнышка. Все мы сейчас станем солнышками и согреем друг друга.

4. Игра- упражнение «Угадай кто это? »

Цель упражнения: Упражнение способствует подчеркиванию сходства и различия учеников, что повышает сплоченность группы, дает возможность больше узнать друг о друге.

Ведущий называет у каждого ученика отличительные черты, не называя имени ребенка, а остальные дети должны угадать, кого называет ведущий.

Например:

- у этого мальчика красивые голубые глаза;

- а у этой девочки сегодня очень нарядные бантики;

- а один из ребят сегодня очень веселый и т. д.

5. Игра «Дотронься до...».

Сегодня мы ближе знакомились друг с другом, узнали ласковые имена каждого, согрели друг друга солнечным теплом, а теперь хорошо рассмотрите друг друга, кто, во что одет и какого цвета одежда.

Воспитатель предлагает: «Дотронься до... синего!» Все должны мгновенно сориентироваться, обнаружить у участников в одежде что-то синее и дотронуться до этого предмета.

Цвета периодически меняются, кто не успел – ведущий. Воспитатель следит, чтобы дотрагивались до каждого участника.

6. “Кто позвал?”: Дети в кругу. Один участник встает в центр круга и закрывает глаза. Ведущий касается кого-либо стоящих в кругу, тот громко называет имя водящего. Ребенок стоящий в кругу называет имя товарища.
7. «Лиса и заяц» - зайчик убегает от лисы и прячется в круге детей. Дети не пропускают лису внутрь.
8. Пальчиковая гимнастика

Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики. (Пальцы ритмично сжимаются в «замок» и разъединяются) 
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики. (подушечки всех пальцев одной руки одновременно дотрагиваются до пальцев другой)
Раз, два, три, четыре, пять… (поочередно соединяем одноименные пальцы : большой с большим, указательный с указательным и т.д.) 
Начинай считать опять.
(одновременно касаемся подушечками пальцев двух рук) 
Раз, два, три, четыре, пять… (поочередное касание) 
Мы закончили считать. (встряхиваем опущенные вниз кисти рук)