Проект Россия
проект (подготовительная группа) на тему

Управление образования и молодежной политики   администрации Городецкого муниципального района Нижегородской области         муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад № 29»  г. Городца

606503 Нижегородская область, г.Городец, ул.Фурманова, д.17                                              тел.(883161) 9-07-63

Информационно – творческий проект в подготовительной группе на тему:

«Моя Родина - Россия»

                                                                Разработчики: Логинова М. М

                                                                2018г.

Русский не тот, кто носит русскую фамилию,

а тот, кто любит Россию и считает её своим отечеством.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Любовь к Родине, понимание неповторимости и богатства культурных традиций играет огромную роль в становлении личности ребёнка, к которой мы должны относиться очень бережно. Невозможно воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории своего Отечества. Дошкольник ещё не разбирается в политических или социально-экономических противоречиях и спорах, для него важно любить свою семью, свой родной город, дружить со сверстниками, гордится своей Родиной, в том числе и её государственными символами.  

Для воспитателей стоит очень большая задача: создать условия чтобы ребенок понял, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией – является третьей основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина.

Вид проекта: информационно-творческий

Срок реализации проекта: январь 2019 по март 2019 года

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители

Цель проекта: создать условия для воспитания у детей патриотического чувства, уважения к своей стране, малой Родине.

Задачи для воспитанников:

1. Расширять у детей представление о своей Родине, о ее символике, о традициях, о природных особенностях своей страны
2. Развивать у детей умения различать понятия «Родина» и «Малая Родина».
3. Через разные виды деятельности: беседа, рассматривание иллюстраций, продуктивные виды деятельности, чтение художественной литературы прививать любовь, гордость к своей стране, ее символам.

Задачи для педагогов:

1.        Создать информационную базу (создание и оформление наглядно-практического материала).

2.        Организовать образовательное и развивающее предметное пространство, скорректировать деятельность родителей (законных представителей) по проекту: «Моя Родина – Россия»

3.        Создать условия для благополучного и комфортного состояния воспитанников в процессе реализации проекта.

Задачи для родителей (законных представителей):

1.        Дать родителям представление о значимости патриотического воспитания детей

2.        Содействовать в патриотическом воспитании детей в условиях семьи.

3.        Вовлекать родителей (законных представителей) в познавательный диалог с детьми посредством разработки детско-родительских проектов и совместного поиска информации.

4.        Привлекать родителей (законных представителей) к участию в создании наглядно-дидактического материала по теме: «Моя Родина – Россия»

5.        Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок.

Основные принципы реализации проекта:

1.        Принцип обогащения и углубления содержания патриотического воспитания

2.        Принцип интегративности -  предусматривающий возможность использования содержания познавательных представлений и их реализацию в разных видах деятельности.

3.        Принцип опоры на эмоционально-чувственную сферу ребенка - создание условий для возникновения эмоциональных реакций.

Предполагаемые результаты:

Для воспитанников:

1. Повысился уровень знаний детей о своей стране, символике, о красоте природы своей Родины
2. Проявление чувства гордости за свою страну в своих высказываниях, в продуктивной деятельности
3. Сформированы представления о «Родине» и «Малой Родине»

Для педагогов:

1.        Обновление содержания работы по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

2.        Пополнение развивающего предметного пространства информационно-практическим материалом о стране, малой Родине

3.        Создание наглядно-практического материала.

Для родителей (законных представителей):

1.        Повысился уровень осведомлённости родителей о патриотическом воспитании своих детей

2.        Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную исследовательскую проектную деятельность.

Продукт деятельности: выставка рисунков по теме проекта

Формы и содержание работы с детьми:

1. Педагогическая диагностика.
2. Игровая деятельность.
3. Непосредственно образовательная деятельность по образовательным областям «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
4. Досуговая деятельность.
5. Этические, ситуативные беседы.
6. Чтение художественной литературы и заучивание стихов.
7. Рассматривание альбомов по тематике «Моя Родина – Россия»
8. Просмотр мультипликационных фильмов, презентаций о России
9. Изготовление коллективных работ по данной тематике
10. Слушание и разучивание музыкальных произведений.
11. Викторина «Что я знаю о Родине»

Формы и содержание работы с родителями (законными представителями):

1. Анкетирование с целью выявления знаний родителей о патриотическом воспитании детей
2. Консультирование.
3. Выставка информационного материала по тематике.
4. Выставка детской художественной литературы в рамках тематики.
5. Выставка детских работ по проекту «Моя Родина – Россия»

Этапы и сроки реализации проекта.

1 этап Подготовительный

Сроки реализации: с 14 января по 25 января

Цель - обеспечение мотивационной готовности к освоению проекта.

2 этап  Практический

Сроки реализации:  с 28 января по 28 февраля

Цель: обеспечение практической готовности педагогов, детей и родителей к реализации проекта.

План мероприятий по реализации проекта.

3 этап Итоговый

Сроки реализации:  с 1 марта по 13 марта

Цель - определение эффективности проектной деятельности, подведение итогов.

Список литературы:

1.Герб и Флаг России. Е.К. Ривина.

2.Нравственное воспитание в детском саду. В.Г. Нечаевой.

3.Познавательное развитие. стар. гр. Волчкова В.Н., Степанова Н.В.

4.Мы живем в России .Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова М., 2007г.

5.Я и мир. Конспекты занятий по социально – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста, Мосалова Л.Л., – СПб.: детство-Пресс, 2011г

6.Развитие представлений о человеке в истории и культуре. Мулько И. Ф., -ТЦ: сфера, М., 2009г

7.Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: детство-Пресс, 2000.

8.Интернет – ресурсы