НОД "Угощение для белочки"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей» города Ишима

НОД

 «Угощение для белочек».

                                                                     Воспитатель: Пермякова            

                                                                            Марина Михайловна

                                                                 1 кв. категория        

2018

Задачи:

1. Познакомить детей с профессией лесника, его трудовыми действиями.
2. Формировать представления детей о домашних и диких животных, их среде обитания.
3. Развивать речевую активность; самостоятельность в выборе изобразительных средств для создания работы. Развивать навык рисования ватными палочками и красками; лепки предметов круговыми движениями рук.
4. Воспитывать заботливое отношение к животным, желание им помочь; аккуратность при работе с красками и пластилином.

Материал: посылка с картинками диких и домашних животных, видео письмом и схематичным изображением леса и дома; орехи и ягоды рябинки; материалы для рисования и лепки: ватные палочки, краска красного цвета, листы бумаги в виде тарелочки, пластилин коричневого цвета, дощечки для лепки, салфетки.

Ход деятельности:

- Ребята, сегодня к нам в группу пришла посылка из леса, как вы думаете, что там может быть? (ответы детей). Посмотрим?

Воспитатель достает изображения домашних и диких животных, затем схематическое изображение дерева и дома.

- Как вы думаете, что за задание нам предложили выполнить? Нужно распределить животных по месту их обитания, кто, где живет. Каких животных мы называем домашними? Почему? Какая схема это показывает? А каких животных мы называем дикими? Где живут они? Какая схема соответствует диким животным? Хорошо, раскладываем животных соответственно их схемам.

-Кто заботится о домашних животных? Как мы за ними ухаживаем? А кто заботится о диких животных? Как они добывают еду?

- Ребята, а в посылке еще что–то есть. Это видео письмо. Кто же нам его прислал? (просмотр видео письма от лесника:

- Здравствуйте ребята! Я работаю лесником и зовут меня Иван Петрович. Я слежу за порядком в лесу и забочусь о нем. Охраняю лес от пожара, чтобы не вырубали  деревья, не ломали веток. Слежу, чтобы не обижали лесных жителей, подкармливаю лосей и кабанов. Зимой в лесу животным и птицам нелегко найти еду. Все покрыто снегом, нет травы, грибов, ягод. Медведи и ежи ложатся в спячку. А у наших белочек заканчиваются запасы орехов и ягод, и я не знаю, что же делать? Прошу вас помогите, пожалуйста, пополнить запасы нашим белочкам. Я очень на вас надеюсь. До свидания).

- Ребята, как же нам помочь белочкам? (слепить, нарисовать). Чем питаются белочки? (орешки, ягоды).

- Мы приготовим угощение для белочек и отправим посылкой в лес.

- Часть ребят будет рисовать для белочек ягоды красками, а другая часть лепить орешки для белочки из пластилина. (Рассматриваем орешки и ягоды).

Ребята распределяются по желанию и рассаживаются за столы. Вспоминаем прием лепки круглых предметов и рисования ватными палочками. Приступаем к работе.

- Ребята, кто же попросил помощи и прислал нам видео письмо? (лесник), а чем он занимается? О ком заботится? Вы молодцы! Помогли спасти белочек и приготовили для них угощение.