Конспект НОД " Да здравствует вежливость!"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект НОД «Да здравствует вежливость!»

Цель: Воспитание в детях этические нормы поведения в обществе, общении друг с другом.

Задачи:

-Продолжать учить детей употреблять в своей речи «волшебные» слова;

-Воспитывать вежливость, доброжелательность;

-Знакомить детей с формами выражения просьбы, адресованными старшему незнакомому, старшему близкому, а также ровеснику в разных ситуациях: дома, на улице, в общественных местах.

Материал: мягкая игрушка медведь, клубочек из ниток, атрибуты для игровых ситуаций.

ХОД НОД

Дети сидят полукругом перед воспитателем

Воспитатель читает стихотворение:

А. Яшин

“С добрым утром”

Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным:

“С добрым утром!”, “Добрый вечер!”,

“Доброй ночи!” – говорим.

Если к чаю иль к обеду

В дом войдём, не любо, что ль,

Поклонясь, сказать соседям:

“Чай да сахар!”, “Хлеб да соль!”

Не от тяги к суесловью

И сложилось не вчера

Это братское, с любовью

Пожелание здоровья,

Пожелание добра.

Воспитатель. Дети, сегодня у нас на занятии гость (показывает большого плюшевого медведя).

Что мы должны сказать нашему гостю?

Сегодня мы поздороваемся с Мишкой каждый по-своему: кто-то говорит одну фразу, с жестами, с поклонами, с разной интонацией, по-разному обращаясь к Мишке.

Воспитатель. Как вы думаете, как чувствует себя Мишка? Почему?

(Ему хорошо, он радуется и улыбается всем. Он рад, потому что увидел, как мы внимательны к нему, любим его).

Воспитатель. Давайте и мы все улыбнемся Мишке и друг другу. У нас с вами сразу улучшилось настроение, потому что все слова, которые мы сказали Мишке волшебные. Мы с вами знаем еще много волшебных слов. Давайте и Мишу познакомим с ними и скатаем большой клубок из всех волшебных слов.

Дидактическая игра: «Клубочек волшебных слов».

Воспитатель предлагает детям намотать на клубок нить из «волшебных» слов. Дети говорят по очереди «волшебные» слова и наматывают в клубок нить.

Воспитатель. Вот как много волшебных слов мы знаем. Но для того, чтобы стать вежливыми, мы должны не только знать, но еще и пользоваться ими. Доброе слово может подбодрить в трудную минуту, рассеять плохое настроение. В народе говорят: слово лечит, слово и ранит.»

Словесная игра «Доскажи словечко»

Я начну, а вы кончайте

Хором дружно отвечайте!

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого:. ("Спасибо")

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит:. ("Добрый день")

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы:. ("Спасибо")

Мальчик, вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь: ("Здравствуйте ")

Когда нас бранят за шалости,

Говорим:. ("Прости, пожалуйста")

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят:. ("До свидания")

Воспитатель. Какие это все-таки красивые слова, от них всегда хорошее настроение.

Реб. Я люблю, когда при встрече

мы знакомым и родным

«С добрым утром!», «Добрый вечер!»,

«Доброй ночи!» - говорим.

Реб. Хорошо и путь-дорогу по обычаю начать:

У родимого порога посидеть и помолчать.

Реб. Не спешу с моралью строгой, коль в дорогу кто-нибудь

По привычке скажет: «С богом!», «С богом!» - тоже «В добрый путь!».

Реб. От души желаю счастья всем товарищам своим,

Молодым – в любви согласья, долголетья – пожилым.

Реб. Рыболовам, звероловам – теплой ночи у костра,

И – богатого улова, и – ни пуха, ни пера.

Реб. Пусть людей во всех заботах ждут удачи и успех,

Чтоб работалось с охотой и гулялось без помех.

Реб. Даже стае журавлиной, улетающей от нас,

По обычаям старинным мы кричим: «В счастливый час!»

Реб. И живется вроде лучше. И на сердце веселей,

Коль другим благополучья пожелаешь на земле.

Александр Яшин

Физкультминутка:

Воспитатель: А сейчас давайте поиграем. я буду говорить вам команды, а выполнять вы будете только те, в которых есть вежливые слова. Будьте внимательны. внимательны.

-встаньте, пожалуйста,

-поднимите руки,

-подпрыгните, пожалуйста,

-будьте добры, похлопайте в ладоши,

-потопайте,

-будьте так любезны, потопайте ногами,

-тихо сядьте, пожалуйста.

Воспитатель. А теперь мы с вами немного поиграем.

1. Давайте поиграем в детский магазин. Соня - продавец, а другие дети - покупатели. Разложим на "прилавке" игрушки. (Каждый ребенок выбирает себе покупку и обращается к продавцу, а тот вежливо ему отвечает. Кроме слов просьбы, дети должны помнить о словах благодарности и отзыва на них - "пожалуйста".)

2. Вы в незнакомом городе. Вам нужно пройти к зоопарку, но вы не знаете дороги. Навстречу идет прохожий. Пусть им будет Алёша. Даша, подойди к прохожему и спроси у него дорогу к зоопарку. Как ты это сделаешь?

3. Мама велела прийти домой в 3 часа. Но у вас нет часов. Вам придется обратиться к кому-нибудь из старших. Как вы это сделаете?

4. Придумайте случаи, в которых необходимо употреблять слова просьбы. Следите за тем, чтобы вы сами и ваши друзья никогда не забывали - ни дома, ни на улице, ни в детском саду, ни в магазине - употреблять их.

Воспитатель. А сейчас мы попрощаемся с нашим гостем, а на прощание споем ему добрую песенку.

Дети исполняют песню «Улыбка»

Воспитатель. Сегодня у нас с вами получилось очень доброе занятие. Мы вспомнили много добрых слов, от которых у нас улучшилось настроение, а сейчас мы отправимся на прогулку и поделимся со всеми окружающими своим настроением.