Конспект тематического занятия для средней группы детского сада «В гостях у осени».
методическая разработка (средняя группа) по теме

Конспект тематического занятия

для    средней группы детского сада

«В гостях у осени»

Цель:  Закреплять представления детей  об изменениях в окружающем мире, связанных со сменой времени года, воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осенней природы, развивать навыки совместной деятельности.

Программное содержание:

Учить   внимательно  слушать музыкальное произведение, эмоционально  откликаться на музыку,  понимать  содержание, уметь отвечать на вопросы педагога.

петь согласованно, начинать пение после вступления, правильно произносить слова,

инсценировать хоровод, передавать при помощи движений игровые  и танцевальные образы,

 развивать координацию движений.

Ход занятия:

В зал входят дети. Музыкальный руководитель здоровается, дети отвечают.                                         

 М.р.:       Вы любите отгадывать загадки?

                  Листьям время опадать,

                  Птицам время улетать,

                  Ветер листья носит, наступает ___________

Ответ детей: Осень!

М.р.: Правильно! Все вокруг изменилось с наступлением осени.

Какие изменения заметили вы?

Ответы детей:

М. р.: Сегодня я приглашаю вас отправиться на прогулку в осенний лес и посмотреть, что там происходит с наступлением осени. Пойдем мы по дороге бодро и весело, высоко поднимая ноги, расправив плечи, подняв головки.

Под марш дети идут по залу.

Упражнение «Барабанщики» Е. Тиличеевой

М.Р. Как  красиво вокруг. А что мы будем делать, если вдруг заблудимся в лесу? Как станем искать друг друга?

Дети: Надо позвать «АУ!»

М.Р. Давайте потренируемся, позовем друг друга.

         Распевка: «Дети, где вы?»

М.р. предлагает детям сесть.

М.р.: Осень очень щедрое время года. Она приходит к нам с подарками. О том, какие подарки она приносит нам, мы узнаем из песни «Осенние подарки»

             Песня « Осенние подарки»  муз. Олиферовой

М.р. задает вопросы: Какая песня по характеру?

                                     Что значит сентябрь «золотой»?

                                     Какие подарки раздает осень?

                                     Что означает щедрая осень?

 Дети слушают песню повторно.

М.р.: Мы с вами тоже знаем песню об осени. Давайте вспомним её. Сядьте ровно, расправьте плечи и постарайтесь петь правильно: вступайте дружно после вступления, четко произносите слова, не кричите.

                Песня «Осень, осень к нам пришла»

Пение с инструментом, работа над артикуляцией, правильным произношением слов, начинать пение после вступления.

М.р. А сейчас я загадаю вам еще одну загадку.

                       Его ждут, не дождутся,

                       А как увидят-разбегутся.

Дети:  Дождик!

М.р.: Правильно, это дождик. Но нам осенний дождь не страшен. Почему?

Дети: Потому, что у нас есть зонтик и сапожки.

М.р.: Мы возьмем зонтик, наденем сапожки и можем идти гулять.

          Давайте споем об этом.

          Песня «Топ сапожки, шлеп сапожки»

Пение с инструментом, работа  над напевным, слаженным пением, четким вступлением, правильным произношением слов.

М.р. Осень прислала нам посылку. Вот этот красивый мешочек. Посмотрим, что же в нем лежит?

М.р. достает из мешка маски-шапочки морковки, зеленого лука, картошки, капусты.

М.р.: Да это же овощи, которые выросли на нашем огороде.

Предлагает детям встать в круг и спеть о том, какой урожай они вырастили на своих грядках.

                           Инсценировка хоровода

        «Огородная-хороводная» муз. Б. Можжевелова.

М.р. Осенью многие птицы улетают на юг, в теплые края до весны. Но есть и такие, которые вместе с нами остаются зимовать здесь , в средней полосе России. Вы знаете таких птиц?

Дети:  Воробьи, вороны, снегири.

М.р.  Давайте сейчас все вместе покажем, как снегирёк сидит на веточке под дождем.

      Логоритмическое  упражнение «Сел на ветку снегирёк»

                

М.р. А в волшебном мешочке, который прислала нам осень, осталось еще что-то.  Ну-ка, посмотрим, что это может быть?

Да это же осенние листочки! Давайте возьмем их и потанцуем с ними.

«Танец с осенними листочками»  Вальс ( по  выбору музыкального руководителя инструментальная запись)

Учить двигаться легко, плавно покачивать руками,  кружиться на носочках, двигаться в рассыпную по залу.

М.Р. Наше занятие закончилось, но осень еще не прощается с нами. Она еще порадует нас хорошей погодой, вкусными фруктами, яркими красками.

Музыкальный руководитель прощается с детьми.