Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
материал на тему

Разделы плана

Тема

Литература

Форма отчета

Сроки

1. Изучение психолога – педагогической литературы по теме «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения»

-1-ая младшая группа

- 2-ая младшая группа

- Средняя группа

-  Старшая группа

- Подготовительная к школе  группа

Беседы с детьми:

- Правила поведения на дороге;

-Знай и выполняй правила уличного движения;

- Правила пешехода;

- Улицы города;

-Зачем нужны дорожные знаки;

-Где правильно кататься на велосипеде;

-Правила поведения в транспорте.

Детские исследовательские проекты:

-  Когда и почему появились правила дорожного движения;

- Зебра;

- История светофора.

Э.Я.Хабибуллина “Дорожная азбука в детском саду”

Т.А.Шорыгина “Основы безопасности”

Т.А.Шорыгина Беседы о правилах дорожного движения с детьми

Т.Ф. Саулина «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения»

Н.В.Коломец “Формирование безопасного поведения у детей3-7 лет”

Аннотации к прочитанным книгам

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

2. Разработка программно – методического обеспечения учебно – воспитательного процесса

-Разрабатывать календарно-тематический  план;

-Создавать наглядные пособия, схемы, трафареты.

-Разрабатывать консультации для родителей:

1) «Дети и дорога»

2) «Азбука дорожного движения»

3) «Безопасность детей в автомобиле»

-Анкетирование родителей“Изучение отношения родителей к необходимости обучения детей правилам дорожного движения”

-проводить совместные праздники, выставки.

-Консультировать воспитателей ДОУ. «Обучаем детей безопасному поведению на дороге».

-Разрабатывать конспекты.

-Создавать презентаций на актуальную тему.

Представлениекалендарно-

Тематическогопланирования

Выставки дидактического материала

Работа с родителями

Работа с родителями

Работа с родителями

Творческая декада

-ежегодно

-ежегодно

-ежегодно

-ежегодно

-ежегодно

-ежегодно

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

• -Публикация собственного опыта образовательной деятельности в сборниках  региональных семинаров, в СМИ.
•  -“Детское кресло для автомобиля”

-“Путешествие в страну правил дорожного движения”

- “История сфетофора

-  «Безопасность на дорогах глазами детей»

-Наблюдение за движением пешеходов;

-Наблюдение за движением транспорта;

Наблюдение за работой светофора ;

Рассматривание видов транспорта ;

Прогулка к пешеходному переходу.

- «Наша улица»,

- «Светофор»

- «Поставь дорожный знак»,

- «Угадай, какой знак»,

- «Улица города»,

- «Заяц и перекресток»,

- «Что для чего?»,

 - «Дорожные знаки: запрещающие и разрешающие».

С детьми подготовительных групп провести конкурс «Йолдызлар сәгате», пригласить в жюри сотрудников ГИБДД

-Создание портфолио воспитателя с включением своих достижений, опыта работы и достижений воспитанников.

-Выступление на педагогическом совете

методические разработки, конспекты уроков.

Конкурс рисунков

Экскурсии и целевые прогулки

Дидактические игры

Конкурс

Доклад

-ежегодно

Май, 2019

Ежегодно, январь-апрель

Согласно плану

-ежегодно, март-май, 2019

Март, 2019

Согласно плану