Викторина по русским народным сказкам в старшей группе.
материал (средняя группа) на тему

Викторина по русским народным сказкам в старшей группе.

«Сказка ложь, да в ней намёк!»

Цели: прививать детям любовь к художественному чтению; закреплять знания знакомых русских народных сказок; вызывать позитивные эмоции; развивать детей физически через игры.

 Слышится грохот  в коридоре.)
Воспитатель: Что такое случилось./( Из коридора выходит сказочник.) 
Сказочник: Здравствуйте! (Воспитатель и дети здороваются в ответ.)
Воспитатель: А кто вы такой, что-то мы вас не узнали?
Сказочник:  Я – Сказочник. Приготовил вам сюрприз, видите какая большая коробка у меня. Как вы думаете,что в ней? ( дети высказывают свои предположения)                          

Сказочник: я принес вам много книг с разными русскими народными  сказками в подарок.
И мне, очень уж мне хочется узнать, какие русские народные сказки вы знаете!
Воспитатель: Дорогой сказочник спасибо тебе за книги от всех детей, а как ты хочешь проверить наши знания?
Сказочник:  Проведём мы викторину! Дети, вы согласны? (Да!. За правильные ответы вручается жетон./                                                                                                                         Только чур, не кричать, а ручки поднимать. Кто будет внимательным и не будет шуметь призы получит. У кого больше жетонов подарки.

-Ну, тогда начнём, друзья!  - Кто катился по дорожке? (Колобок.)
- Что били, били - не разбили? (Яйцо.)
- Кто разрушил теремок? (Медведь.)
- Кто такой Сивка – Бурка? (Конь.)
- Кого Маша пирогами обхитрила? (Медведя.)
- У кого в пруду хвост примёрз? (У волка.)
- Шла лисичка по дорожке, что нашла? (Скалочку.)
- Каким зёрнышком подавился петушок? (Бобовым.)
- Какой овощ дед не мог вытянуть? (Репку.) 
- Самое любимое место Иванушки – дурачка? (Печка.)
- Какая избушка была у зайчика? (Лубяная.) 
- Как называют дом Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках.)
- Кто золотое яичко разбил? (Мышка.)
Сказочник: Теперь мы вас разделим на команды детвора! (Дети делятся на две команды. Каждая команда, придумывает себе название. Например: команда «Колобок»; команда «Теремок.».)
Первое задание для команд: «Узнай сказку по началу». 
Для команды «Колобок»:
- «Жили-были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца лубяная». («Лиса, заяц и петух»);
- «Жил – был старик. У него было три сына: двое умных, третий – дурачок Емеля». («По щучьему велению»);
- «Жила – была в лесной избушке белая коза – жёлтые глаза. И было у неё семеро козлят». («Волк и семеро козлят»);
Для команды «Теремок»: 
- «Жили-были петушок и курочка». («Петушок и бобовое зёрнышко»);
- «Жили-были старик да старуха, у них была дочка Алёнушка да сынок Иванушка». (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»);
- «Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька». («Маша и медведь»)
Молодцы,

Второе задание для команд «Узнай сказку по отрывку». 
Для команды «Теремок»: 
- «Как выскачу, как выпрыгну – полетят клочки по закаулочкам». («Лиса, заяц и петух».)
- «Ходила, ходила Машенька по лесу – совсем заблудилась. Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит: стоит избушка». («Маша и медведь») 

-« Коза построила себе в лесу избушку и стала жить в ней со своими козлятами».
Для команды «Колобок»: 
- «Не ешь меня, серый волк: я тебе песенку спою.» («Колобок»)
-«Жили-были в лесу кот и петух. Дружно жили. Однажды кот говорит петуху.-Пойду я Петя в лес дрова рубить, а ты на печке сиди не выглядывай. Лиса может тебя унести».
- «Соломинка перетянулась с берега на берег. Лапоть пошёл по соломинке, она и переломилась». («Пузырь, соломинка и лапоть»,)
Сказочник:  Третье задание для вас : «Кто это говорит и из какой сказки?». Ручки поднимаем и жетоны получаем.
1. «Я у вас на крыше буду жить!» (Медведь. «Теремок».)
2. «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам»(Лиса «Заюшкина избушка»)
3.« Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся ваша мама пришла молочка принесла» « Коза.» Волк и семеро козлят»

4.«Это я тебе, волк, помогаю: рыбу к хвосту подгоняю!» (Лиса. «Лисичка-сестричка и серый волк».)
5.«Красна девица, влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – всё будет сработано». (Коровушка. «Хаврошечка».)
6.«Медведь, медведь, отпусти меня на денёк в деревню: я бабушке да дедушке гостинцев снесу», (Машенька. «Маша и медведь».)
7. 3.«Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи. Ступай, лиса, вон!». (  Петух.« Заюшкина- избушка»

8. « Позвал дед на помощь бабку»( дед « Репка2

9.«Битый небитого везёт! Битый небитого везёт!» (Лиса. «Лисичка –сестричка и серый волк».)
10.«- Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю всё, что ни пожелаешь». (Щука. «По щучьему велению».)
Сказочник: Наш поход в страну русских народных сказок подошел к концу. Но нет конца у сказки, стоит открыть книгу и сказка тут как тут. Я оставляю вам все эти книжки, читайте и знайте наши русские народные сказки. Сейчас жетоны подсчитаем, победителей узнаем! (Идёт подсчёт голосов, определяется победитель. Дети все получают призы.