Индивидуальная образовательная программа воспитателя МБДОУ д\с №23 Квач Любови Федоровны
материал по теме

Индивидуальная образовательная программа воспитателя МБДОУ д/с №23 Квач Любови Федоровны

Сроки реализации: 2017-2018учебный год.

Актуальность

Вопрос развития мелкой моторики детей довольно актуален. Это неоднократно подчеркивается педагогами, психологами и другими специалистами в области дошкольного образования .Актуальность работы по развитию мелкой моторики детей с ОВЗ обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями детей: в дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, особенно у детей с ОВЗ, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно – двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школе и именно в этой области дошкольники с ОВЗ  испытывают серьезные трудности. Поэтому работу по развитию мелкой моторики нужно начинать, задолго до поступления в школу, а именно с самого раннего возраста

Цель программы: Повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и общекультурного уровня для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ в ходе совместной деятельности детей и взрослых в рамках образовательного проекта «Тестопластика»

Задачи:

• Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники для подбора оптимальных методик развития  мелкой моторики у детей с ОВЗ, через тестопластику;
• Исследовать актуальность проблемы в рамках МБДОУ.
• Выявить наиболее приемлемую форму объединения усилий педагогов и родителей для развития мелкой моторики у детей с ОВЗ.
• Привлечь родителей к организации воспитательно-образовательной деятельности с детьми.
• Обобщить и распространить свой педагогический опыт.

Подбор и изучение методической литературы:  Сентябрь-Май.

Мониторинг по  развитию мелкой моторики на занятиях лепкой  детей с ОВЗ.

План работы:

• Изучение научно-методической литературы и интернет источников по теме (в течение года);
• Сотрудничество со специалистами ДОУ.
• Разработка проекта «Тестопластика» и его реализация.
• Участие в заседании ПМПК МБДОУ (октябрь 2017, февраль 2018, май 2018 г.);
• Сотрудничество с родителями группы (в течение года).
• Открытый показ совместной деятельности с детьми в рамках  проектной деятельности (январь 2018 г.);
• Посещение методических мероприятий в МБДОУ (в течение года);
• Творческий отчет перед педагогами ДОУ по индивидуальной программе развития педагога.
• Рефлексия своей педагогической деятельности (в течение года).
• Проведение «Дней открытых дверей» лепка из соленого теста.
• Фотоотчет и занятия опубликовать в течение года на моем сайте.