Квест - игра "Приключения на лесной полянке"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Квест – игра для детей второй младшей группы «Хаврошечка»: «Приключения на лесной полянке».

Цель: Создать условия для развития двигательной активности детей на прогулке, активизировать познавательные способности детей.

Задачи: Знакомить детей со следами животных, учить отгадывать загадки, побуждать к речи и развивать диалогическую речь, учить выполнять упражнения с мячом, развивать ловкость , развивать коммуникативные навыки детей.

Предварительная работа: Экскурсия в лес, разучивание подвижных и хороводных игр: «Зайка шел, шел, шел», «Все захлопали в ладошки», загадывание загадок о животных, беседы тематические.

Оборудование: Мяч, корзина с шишками, игровой набор «Овощи», картинки для игры «Третий лишний», костюм ежика на ребенка.

Ход игры

Воспитатель: Сегодня мы с вами ребята, отправимся в интересное путешествие, на лесную полянку, где нас ждет много интересных приключений.

За кустиком прячется еж

Воспитатель: Ой, кто же это прячется? Отгадаем загадку, и узнаем, что за лесной житель нас туту поджидал?

Полежала между елками

Подушечка с иголками

Тихонечко лежала,

Потом вдруг побежала.

Дети отгадывают загадку, еж выходит из за кустов.

Ежик: Здравствуйте, ребята! Шел я к вам в гости, и где то здесь на полянке потерял свою корзинку с грибками. Помогите,  пожалуйста ее найти!

Воспитатель: Ребятки, поможем ежику? А что бы нам найти корзинку, нам надо пройти по следам ежика, где он бежал, и выполнить все задания.

Дети соглашаются, воспитатель находит первый след ежика.

След №1          « Пока бежал наш ежик, зайчишку встретил он,

                             и вместе с зайкой стали они гулять вдвоем» .

               Дети выполняют хороводную игру «Зайка шел, шел, шел»

Воспитатель: Молодцы, пока мы гуляли, я увидела еще один след нашего ежика, и картинки здесь лежат.

След №2             « Третью лишнюю картинку без труда отыщешь ты»

                          Дети играют в игру «Третий лишний».

Воспитатель: Молодцы, а вот и еще один след на нашем пути, посмотрим что же здесь написано?

След №3         «Продвигаемся вперед  - впереди нас мячик ждет,

 ты        скорее             не зевай мячик в сетку забивай».

Дети становятся друг за другом, и стараются попасть мячиком в сетку.

Ежик: Ой, ребята посмотрите, сколько шишек я нашел!

Воспитатель: Ребятки, поможем ежику собрать шишки?

След №4       «Убери с полянки шишки, и шагай смелее в путь!»

 Воспитатель: Все шишки собраны, ежик вот еще вижу твои следы.

След №5            «Громко хлопай, веселись, и корзинка с грибками  - найдись»

  Дети играют в подвижную игру «Все захлопали в ладошки»      

Воспитатель: Мы выполнили все задания, прошли по следам нашего ежика, и вот же она – корзинка! Возьми ежик, ребятки нашли твою корзинку, и больше не теряй!

Ежик: Спасибо ребятки, а за помощь, я вас отблагодарю – угощу вкусными сказочными грибками.

Ежик дарит детям угощения, и прощается.      

 Воспитатель: Мы сегодня совершили путешествие      на лесную полянку. Вам понравилось? А что понравилось больше всего?

Ответы детей, воспитатель предлагает пройти в группу, вымыть руки и угоститься вкусными грибками.