Конспект-сценарий интегрированного детско-родительского мероприятия в 1-й подготовительной группе.
материал на тему

Ведущая:

(в группе)                                                                                                                 - Добрый день, дорогие взрослые и дети!                                                                   Все вы сегодня полноправные хозяева  праздника.                                                          Ведь отдых всей семьей, игры и развлечения - это всегда здорово. Я думаю - все, кто здесь собрались, любят музыку. Поэтому я уверена, что встреча с Музыкой доставит вам радость и удовольствие! Вы знаете, ребята, сегодня к нам в группу принесли письмо! (показывает конверт)                                                                                  Ребята, как вы думаете, кто послал нам письмо?..                                                       Да это же приглашение!                                                                                       «Ожидает, дети, вас всех сейчас весёлый час!                                                              На его волну настройтесь, ни о чем не беспокойтесь!                                                 Развесёлый круглый год в гости нас к себе зовёт!                                                                   Кто играет целый год, того скука не берёт!» 
Принимаем приглашение?.. Тогда – поехали! Да  не просто поехали, а на весёлом паровозике  через поле, через лес в музыкальный зал, где полным-полно чудес!

Дети и родители «паровозиком»  направляются в музыкальный зал.

Ведущая:

- Вот мы и приехали! Странно, но почему-то нас никто здесь не встречает и играть не предлагает. Придётся нам самим праздник устраивать. Пойдемте, погуляем, дружочка повстречаем!

Танец-приветствие (см. приложение)

Ведущая:

- Ну, какой же праздник без гостей?

1-й родит:

- Надо нам кого-нибудь пригласить.

2-й родит:

- Кого же мы позовём?

Ведущая:

- Давайте пригласим в гости Художника!

Все зовут Художника. Звучит музыка - входит Художник.

Художник:

- Домик мой в глуши лесной! Разрисую лес весной!
 Летом в небе облака  прогоню наверняка!
 Рад друзей я увидать! Здравствуйте!..

  Что же вам нарисовать?

Ведущая:

- А мы сейчас загадаем тебе, Художник, загадку,

а ты попробуй её отгадать!

Выросла сосулька за ночь у окна. Ручеёк забулькал. Что это?

Художник:

- Конечно же, это Весна!

Звучит музыка – «приходит» Весна (родитель надевает накидку)

В это время Художник на мольберте «рисует» весенний пейзаж –                                             крепит рисунки детей.

Весна:

- Я долго шла полями, лугами и лесами.

  Растаял снег холодный, прозрачной стал водой.

  И, наконец, я с вами на сказочной поляне!

  Так радостно сегодня справляю праздник свой!

Исполняется хоровод-змейка «Весна-красна».

В это время Художник расстилает зелёную ткань в зоне «Лето».

Ведущая:

- Эта полянка зелёного цвета,

  Значит на ней постоянное Лето!

Художник:

- Если бы здесь уместиться я мог,

  Я бы на этой полянке прилёг!

Все участники праздника присаживаются на ковёр вокруг «полянки».

Ведущая:

- Было раннее утро. Солнце медленно поднималось над лесной полянкой… (жест «солнышко») и, касаясь тёплыми лучами листьев, цветов, травы, как будто говорило: «Пора вставать! Доброе утро!». Первыми проснулись росинки… (щелчки).                                Под лучами солнца они заискрились, заблестели, словно драгоценные камни. Своим блеском росинки разбудили цветы… («закрытые бутоны»).Они лениво потянулись… (покачать), выпрямили стебли и раскрыли лепестки навстречу утреннему солнцу… (плавное раскрывание «бутонов») Как красиво стало

на лесной полянке! Сколько цветов! Белые, жёлтые, красные, синие – целый цветочный ковёр!

Песня-распевка «На травке» (см. приложение)

Ведущая:

- Сейчас на нашей  полянке, как по мановению волшебной палочки, появятся цветы и ещё кто-то!

Звучит музыка – «приходит» Лето (родитель надевает накидку и  венок). Художник «рисует» летний пейзаж.

Художник:

- Спал цветок и вдруг проснулся –

  Больше спать не захотел.

  Шевельнулся, встрепенулся,

  Взвился вверх и улетел. Кто это?..

Игра «Мотылёк» (см. приложение)

Лето:

- Я сейчас проведу разноцветную игру!
 Лето – это море цвета,  это целая планета!
 Как здорово, что есть цветы  необычайной красоты!
 Без их тепла и света  скучна была б планета!
 У каждого цветка свой цвет!

  И каждый цвет нам даст совет:
 - На жёлтый будем звонко хлопать!
 - На красный будем громко топать!
 - А на зелёный цвет все дружно скажем мы «Привет!».

Игра на внимание «Цветное лето».

Ведущая:

- Художник, друг, скажи ты мне –

  Кто к нам приходит в сентябре,

  Кто золотит всё на дворе?

  Кто поздним солнышком смеётся

  И мелким дождиком прольётся?

Художник:

- Ну, конечно, это Осень!

Звучит музыка – «приходит» Осень (родитель надевает накидку).                                               Художник «рисует» осенний пейзаж.

Пальчиковая игра «Осенины» (см. приложение)

Художник:

- Мне нравится Осень своей красотой.

  Кругом тишина, всюду веет покоем.

  В чужие края собираются птицы,

  Лишь где-то на ветках щебечут синицы.

1-й реб.:

2-й реб.:

3-й реб.:

- Ветер подул, листья летят,

  Тихо они по земле шелестят.

- Будто танцуют, о чём-то поют,

  Летних деньков вспоминают уют.

- Будто бы в вальсе осеннем кружатся,

  Ярким ковром нам под ноги ложатся.

4-й реб.:

- Осень украсила землю богато.

  Рады ей взрослые, рады ребята!

Песня «Тётушка Осень» муз. и сл. Орловой.                                                                    Шум осеннего дождя. Осень раскрывает зонт.

Осень:

Ведущая:

- Дождик осенний мечтает и плачет.

  Капли-дождинки по зонтикам скачут.

  Скачут по листьям, по жухлой траве –

  Скучно, печально становится мне.

- Тихо осенний дождик идёт –

  Словно он грустную песню поёт.

  Серые тучки по небу плывут.

  Скоро и осень они унесут…

Элементарное музицирование «Идёт дождь» (см. приложение)

Художник:

- Взмахну волшебной кистью –

  Бубенчик прозвенит.
 Снежинки нарисую,

  И гостья к нам спешит!

Ведущая:

- Звонкая погода! Снега кутерьма!

  Это время года мы зовём…

Дети:

- Зима!

Звучит музыка – «приходит» Зима (родитель надевает накидку).

Художник «рисует» зимний пейзаж.

Зима:

- Не напрасно я трудилась –

  Всё кругом засеребрилось.
 Пусть закружит вас сейчас

  Зимний танец, снежный вальс!

Танец «Снежный вальс» (см. приложение)

Ведущая:

- Посмотрите, сколько снега  намело!

А давайте прокатимся на лошадке в зимний лес!

Речевая игра  «Зимнее рондо» (см. приложение)
Художник показывает телеграмму с азбукой Морзе. 

Ведущая:

- Дятел сел на толстый сук - тук, тук, тук, тук

  Всем друзьям своим на юг - тук, тук, ту-ки, тук

  Телеграмму срочно шлёт - ту-ки, тук, ту-ки, тук

  Что Весна уже идёт - ту-ки, ту-ки, ту-ки, тук

  Что растаял снег вокруг - ту-ки, ту-ки, тук, тук

  Что подснежники вокруг - ту-ки, тук, тук, тук

  Дятел зиму зимовал, в жарких странах не бывал.

  И понятно, почему скучно дятлу одному - тук

(на фоне музыки)

Кто пришёл так тихо-тихо? Ну, конечно, не слониха!

И, конечно, бегемот тихо так прийти не мог!

Звонко капает капель и стучит по крыше -

Кап-кап, кап-кап, кап-кап, кап-кап! (зв. жест «капельки»)

Ход часов в тишине тоже  мы  услышим -

Тик-так, тик-так, тик-так, тик-так! (жест «маятник»)

Слышим мышку - шур-шур-шур (шуршание ладошками)

Слышим кошку -  мур-мур-мур 

(жест «выпускание коготков»)

Но никто из вас не слышал, как листок из почки вышел…

(беззвучно разомкнуть губы  и  раскрыть сомкнутые  ладошки)

Вы услышать не могли, как зелёные травинки,

Сняв зелёные ботинки, тихо вышли из земли…

(мягкие  поочерёдные шлепки по коленям)

Вышли тихо, очень тихо, и повсюду тишина! (жест «тссс!»)

Это значит, это значит – тише всех пришла Весна!

(долгий беззвучный выдох через рот)

Художник:

- После долгой зимней стужи  просыпайтесь ото сна,                                                                                                                        
 Улыбнись лучами света, долгожданная Весна!                                                                                                                                            

Песня – игра «Весна» муз И.Меньших, сл.С.Аграчёвой.

Ведущая:

- Пришла пора проверить вас, как по приметам узнаёте вы  времена года?                                                                                                                                                                     

Ритмическая игра – загадка «Времена года» (см. приложение)  

Ведущая:

- Ну, вот и закончилось наше путешествие по временам года,                                           а для вас, уважаемые родители, - волшебное детское время.                                            Хотя, может быть, вы снова захотите попасть в страну Детства с вашим ребенком и открыть ему те волшебные секреты, которые вы сегодня узнали!                                                                                                                                                                                                                                                                                 

Художник:

- Взрослые - стоит лишь к вам приглядеться,
 И сразу увидишь, как много в вас детства!                                                          

Гостинцы для детей и родителей от Художника.                                                                                               Рефлексия (см. приложение)

Ведущая:

- Дорогие родители! Фантазируйте, придумывайте, сочиняйте вместе с детьми! Ваше сотрудничество не только поможет развитию творческого мышления ребёнка, но и укрепит вашу дружбу и взаимопонимание!

Все участники мероприятия «уезжают на паровозике» обратно  в  группу.