Конспект открытого занятия Тема: "Природные явления осенью"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №16 "Тополек"города Новошахтинска

(МБДОУ д/с №16)

Конспект открытого занятия

Тема: "Природные явления осенью"

педагог - психолог

Залесская Н.М.

21.11.2017г

Цель занятия: Исследование особенностей познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста.

Задачи: Учить выразительности жеста, выразительным движениям рук, ног, всего тела, развитие мыслительных процессов, развитие внимания, связанного с координацией слухового и двигательного анализаторов, развитие воображения.

Игра "Изобрази явление"

( Пантомимы исполняет сначала психолог, потом - дети.)

Описание игры. Психолог спрашивает детей о тех явлениях в природе, которые бывают осенью. Дети отвечают: "Дует сильный, холодный ветер, падают листья, птицы улетают на юг, часто идет дождь, на дворе лужи" и т.д.

Затем психолог предлагает ребятам все эти явления изобразить движениями или жестами. Если они затрудняются, педагог сам показывает те или иные движения, а потом просит детей придумать каждому свое движения или жест.

Самые выразительные движения предлагается запомнить всем.

Игра "Чем похожи"

Материал: пары картинок (корова - лошадь, ворона - воробей, трамвай - автобус, молоко - вода, дождь - снег).

Описание игры. Дети находят в данной паре картинок как можно больше сходства и обосновывают свои доводы. Чтобы игра была интересней, можно придать ей соревновательный характер: за каждое правильное обоснованное сходство ребенок получает фишку. Выигрывает тот, кто заработал больше фишек.

Задание "Вспомни движение, точно характеризующее данное явление"

(Соотнеси с игрой "Изобрази явление".)

Играет музыка, дети танцуют или двигаются. Как только музыка прекращается и звучит команда например “дождь” дети выполняют соответствующие движения.

Упражнения на релаксацию и развитие воображения”Полет высоко в небе “

Психолог. Для общения. Закройте глаза и послушайте мой голос. Дышите медленно и легко. Представьте, что вы находитесь на летнем ароматном лугу. Над вами летнее, тёплое солнце и высокое голубое небо. Вы чувствуете себя абсолютно спокойными и счастливыми. Высоко в небе вы видите птицу, парящую в воздухе. Это большой орёл с гладкими и блестящими перьями.

Птица свободно парит в небе, крылья ее распростерты в стороны. Время от времени она медленно взмахивает крыльями. Вы слышите звук взмахивающих крыльев, когда они энергично рассекают воздух. Теперь пусть каждый из вас вообразить, что он птица. Представьте что Это ваши крылья медленно движутся вверх и вниз. Представьте, что это вы медленно парите, плывете в воздухе и ваши крылья распростерты в стороны. Ваши крылья рассекают воздух, упираясь в его плотные массы. Наслаждайтесь свободной и прекрасным ощущением парения в воздухе.

А теперь, медленно взмахивая крыльями, приближайтесь к земле.

Вот мы уже на земле. Откройте глаза. Вы чувствуете себя хорошо отдохнувшими, у вас бодрое настроение и прекрасное ощущение полета, которое сохранится на весь день.

Рефлексия - что понравилось больше всего за время занятия? Какие есть вопросы.