Проект "Ах, какая пуговица"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

ПРОЕКТ Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого, но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание. (Э.М. Ремарк) «ПРОСТАЯ – НЕПРОСТАЯ ПУГОВИЦА?»

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ Мы живем во времена стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимание на предметы, которые используем изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного. О пуговицах иногда отзываются пренебрежительно: например говорят «прост, как пуговица» (о бесхитростном человеке), или, размером «с пуговицу» (незначительный размер). Но, оказывается, обычные пуговицы могут выполнять важную функцию – быть средством развития мелкой моторики руки, а, в след за этим – вспомогательным материалом для развития речи. Пуговицы, если подумать, могут являться удивительно многогранным и занятным материалом. Игры с пуговицами могут способствовать развитию тактильного восприятия, координации движений, глазомера, концентрации внимания, усидчивости, навыков классификации, развитию элементарных математических представлений и т.д. Возможно, эта простая пуговица, может принести нашему ребенку, не меньше пользы, чем «навороченная техническая новинка».

Слайд 3

Целевые группы: Воспитатели и воспитанники старшего дошкольного возраста группы № 10 : возраст детей с 6 до 7 лет; Родители воспитанников.

Слайд 4

ЦЕЛЬ: Развитие познавательного интереса воспитанников к окружающему предметному миру.

Слайд 5

ЗАДАЧИ: Организовать в группе игровую развивающую среду для повышения познавательного интереса воспитанников; Повысить мотивацию детей к познанию окружающего мира посредством проблемного обучения; Способствовать созданию активной позиции родителей в развитии познавательных способностей дошкольников.

Слайд 6

Информационная карта проекта: По методу: практико-ориентированный По продолжительности: краткосрочный Срок реализации: 3 недели Включает 3 этапа: - подготовительный (предварительная работа) - основной - заключительный

Слайд 7

Педагогические принципы Целенаправленность проекта на основные задачи дошкольного воспитания и развития; Вариативность содержания; Комплексность; Сотрудничество детского и взрослого сообщества

Слайд 8

Этапы реализации проекта I этап – подготовительный ПРЕДВОРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: - Подготовка развивающей среды в группе; - Подбор игровой мотивации; - Разработка плана работы с детьми; - Разработка плана работы с родителями.

Слайд 9

II этап – основной. ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ. Организованная деятельность: ФЭМП «Исчисляем в пуговках» ( проблема) ФЦКМ «История пуговицы» (с включением проблемных вопросов); Чтение х/л Стихотворение «Беда с пуговкой»; Рисование «Иллюстрации к книге сказок»; Аппликация «Пуговичная россыпь»; Ручной труд «Пуговичные чудеса» (подарок для папы)

Слайд 10

ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ. Совместная деятельность: ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ГРУППЕ 1.. Стихотворение «Вредные пуговицы» (Т. Ефимова) 2. Стихотворение «Беда с пуговкой» (В. Юрков) 3. Сказка «Золотая пуговица» (нем. Сказка) 4. Сказка «Потерявшаяся пуговица» (Н. Прокофьева) 5. Рассказ «Пуговица» (М.Майн) ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ 1. Рассказ «Необыкновенная пуговица» (притча ) 2. Сказка о потерянной пуговке» (Н. Стецюк) 3. Стихотворение «Пуговица (Л Фадеева) БЕСЕДЫ: 1. «История пуговицы» 2. «Зачем нужна пуговица?» (проблема) 3. По пословицам (по занятию «Чтение х/л); домашнее задание) 4. «Интересные моменты из жизни пуговицы» (о безопасности) РАССМАТРИВАНИЕ 1. Коллекции пуговиц 2. Энциклопедия «История вещей»

Слайд 11

ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ. Совместная деятельность: ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1. «Ремонт кукольной одежды» (пришиваем пуговки к платьям) 2. «Пуговичный театр своими руками» (куклы – пуговки) 3. «Игрушки – забавы для малышей» (игрушки с использованием пуговиц) ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1. Игры с пуговицами на развитие сенсорных эталонов (цвет, величина и т.д.) 2. Развивающие игры по ФЭМП (пуговицы как счетный материал) 3. Театрализованные игры (пуговичный театр) 4. С/р игра «Ремонт одежды» (ателье) ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ 1. «У тряпичной куклы нет глаз» 2. «Наши куклы потеряли резинки для волос» (заколки с украшением из пуговиц) 3. Как научить малышей застегивать пуговицы» (изготовление сенсорного тренажера для малышей» (застежки для пуговиц)

Слайд 12

ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ: 1 . Творческий конкурс «Сказка о пуговке» (детско-родительское творчество) 2. Акция «Коллекция пуговиц» (сбор материала) 3. Мастер – класс для детей и родителей «Перевоплощения простой пуговки» (игрушки – забавы из пуговиц; как можно использовать пуговицы в играх с детьми) 4. Акция (благотворительная) «Погремушка в подарок» (поделка из пуговиц) 5. Домашние задания для родителей и их детей. - Подобрать пословицу о пуговице и объяснить ее смысл ребенку; - Чтение литературы. - «Интересный факт из жизни пуговицы – секретные материалы» (домашние вечерние посиделки)

Слайд 13

III этап – заключительный. Выставка детско-родительских работ «Игрушки забавы из пуговиц» Коллекция пуговиц «Вот так пуговицы!» Альбом «Интересные факты о маленькой пуговке» Пополнение игрового материала в группе (новые игры с использованием пуговиц) Методическое обеспечение (тематический подбор детской художественной литературы; конспекты занятий и мастер – класса для родителей) Презентация проекта педагогическому коллективу ДОУ

Слайд 14

Ожидаемые результаты В группе будет пополнена игровая образовательная среда способствующая развитию познавательно-творческого потенциала воспитанников: - игры (сенсорные, настольно-печатные и т.д.) - материалы для творчества (пуговицы, шнурки, кусочки ткани и т.д) Методическое обеспечение группы пополнится тематическим комплексом включающим: - литературное обеспечение; - картинный материал; - конспекты занятий и мастер - класса для родителей. Использование в общении с родителями различных активных форм работы, таких как акции, мастер-класс, домашнее задание «сбор секретных материалов» приведет к преемственности семьи и детского сада в таких сложных вопросах как познавательное развитие ребенка, нравственное воспитание.

Слайд 15

Мастер – класс для родителей Пуговичный театр своими руками

Слайд 16

Подарок для папы

Слайд 17

Ремонт кукольной одежды

Слайд 18

Критерии результативности Мы считаем проект реализовавшимся : Созданная благодаря реализации данного проекта игровая образовательная среда востребована и активно используется воспитанниками; 80% родителей активно принимали участие в реализации проекта. Созданный благодаря реализации данного проекта методический материал будет востребован нами в дальнейшей работе.