Дидактическая игра "Последовательность"
тренажёр (средняя группа) на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igraposledovatel-nost-.docx | 691.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Осипова Дарья Викторовна, воспитатель,
Цель: - Формировать умение перетаскивания мышью картинок
- Формировать умение рисовать фигуры
- Формировать умение вставлять надпись
Инструкция
Взрослый предлагает детям рассмотреть картинки и расставить их в правильной последовательности сверху вниз.
Ребёнок находит правильную последовательность, подводит к каждой картинке мышь и нажимает левую кнопку компьютерной мыши, и тянет при нажатой левой кнопке картинку к соответствующему ей месту.
II Вариант игры:
Взрослый предлагает детям рассмотреть картинки, найти последовательность. Провести стрелочками последовательность от одной картинки к другой в том порядке, в котором они должны стоять.
Ребёнок находит правильную последовательность, подводит к первой картинке мышь, потом выбирает при помощи левой кнопки мыши вставку фигуры, выбирает стрелку и тянет при нажатой левой кнопке мыши эту стрелку от первой картинки ко второй. Те же действия производит с остальными картинками.
III Вариант игры:
Взрослый предлагает детям рассмотреть картинки, найти последовательность. У каждой картинки поставить цифру, соответствующую номеру картинки в данной последовательности.
Ребёнок находит правильную последовательность, подводит к первой картинке мышь, потом выбирает при помощи левой кнопки мыши вставку надписи, выделяет левой кнопкой мыши место под цифру рядом с картинкой, отпускает кнопку мыши, в выделенном месте щелкает левой кнопкой мыши и на клавиатуре выбирает цифру, соответствующую данной картинке по порядку. Те же действия производит с остальными картинками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Виды дидактических игр и Руководство дидактическими играми
Виды дидактических игр Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли воспитате...
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...
Опыт работы по использованию дидактических игр и занимательного дидактического материала для интеллектуального развития дошкольников
Подборка игр для интеллектуального развития дошкольников (Воскобович, Никитин и т.д.)...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...
Педагогическая находка Дидактическое пособие «Дидактическое пособие сенсорная, адаптационно-дидактическая юбка»
Сенсорная юбка-это необычное дидактическое пособие, которое привлекает внимание детей, своей яркостью и многообразием элементов....