«Лесные забавы» (экскурсия в лес) в группе раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

МДОУ «Детский сад п.Пробуждение»

Конспект сюжетно–ролевой игры

Тема: «Лесные забавы» (экскурсия в лес) в группе раннего возраста

Воспитатели: Рощина Т.В.,

Лихоманова С.Ю.

2017г.

Программное содержание: проявить интерес к игре, побуждать к активной деятельности, предложить несложный сюжет, предоставить возможность выбрать роль, упражнять детей в умении ориентироваться, в сооружении знакомой постройки, развивать речь, сообразительность. Воспитывать уважение к друг другу, любовь к животным, уметь находить выход из конфликтных ситуаций. Развивать двигательную активность.

Методические приемы: вопросы, ответы детей, сюрпризный момент, музыкальная пауза, художественное слово, анализы игры.

Предварительная работа: занятие по конструированию, беседа об осени, просмотр  мультфильмов « Осень в лесу», «игра «Карусель».

Материал: напольный театр – зайки, лиса, медведь, кубики (строительный материал), макеты деревьев, осенние листья

Ход занятия:

Дети, какое сейчас время года?  Почему вы так думаете? Осень идет, красивая. С ёе приходом всё изменится у нас на участке, на улице, даже в лесу.

А что такое лес? (много деревьев, живут дикие животные).

Дети, хотите сыграть в интересную игру и побывать в гостях у лесных жителей?

Вспомните, кто живет в лесу? (белка, лиса, заяц, медведь). Выбираем героев зверей среди детей. (надевают шапочки). А на чем можно добраться до леса? (в машине, автобусе, лошадке и т.д.) мы с вами современные дети и можем позволить себе полетать на самолетах, новейших моделей. (Дети встают парами одна рука вперед, другая в сторону – изображают крыло, бег парами по кругу.) Но вот мы и в лесу. Кругом деревья, обращаю внимание, что кто-то выглядывает из-за дерева. (Дети здороваются с осенью).

Осень приглашает пройтись по осеннему лесу и познакомиться с его жителями. Слышим рёв, обращаем внимание, появляется медведь. Мишка не реви, поиграться выходи.

Музыкальная игра «Мишка косолапый»

Из-за дерева выглядывает зайка, дети приглашают его поиграть с ними. Игра с зайчиком – «Девочки и мальчики прыгают как зайчики».

Зайчик жалуется детям, что маленькие зайчата тоже хотят поиграть, но боятся лисы.

Нам нужно помочь зайкам, но как? (ответы детей). Построить заборчик. А как можно построить? Из строительного материала дети строят заборчик  для зайчиков.

Появляется лиса. Говорит, что она не пугает зайчиков, а хочет с ними поиграть. Игра с листочками.

Осень: 

Я предлагаю вам поиграть в игру. Посмотрите какие ягоды и фрукты созревают осенью. Что у меня в корзине? Давайте угостим зверушек. Что дадим мишке, а зайке, лисичке? Дети угощают зверей, они благодарят их.

Осень:

          Ребята, а я и для вас приготовила угощенье, посмотрите, что у меня в другой корзине. Раздает угощенье, дети благодарят.

Воспитатель:

       А нам дети пора возвращаться в детский сад. На чём мы  будем возвращаться? (дети выбирают – лошадки, машинки) и т.д. если лошадки, то дети скачут прямым галопом по кругу. В группе проводим анализ занятия. Где мы побывали, с кем встретились, кому помогли, кого помирили, кого развеселили?