Конспект НОД по социально-личностному развитию в старшей группе Тема: "Дерево дружбы".
методическая разработка по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Колокольчик»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «ДЕРЕВО ДРУЖБЫ»

        Выполнила:                                Кольцова Н.В.

Предварительная работа: беседы с детьми о дружбе, обсуждение проблемных ситуаций, разногласий, возникающих между детьми в группе, оформление воспитателем дерева с листьями, без акцента о его назначении, чтение сказок о дружбе.

Цель: Расширять представления у детей о дружбе.

Задачи:

•  Образовательные: Совершенствовать умение детей контролировать свое поведение, сдерживать себя и прислушиваться к мнению других. Совершенствовать умение работать в парах
• Развивающие: совершенствовать устную речь посредством ответно-вопросной системы, составления правил дружбы; развивать такие качества, как доброта и милосердие.
• Воспитательные: воспитывать дружелюбие, уважение к товарищам, любовь к близким; формировать умение работать в паре, согласовывать свои действия при совместной работе; формировать у детей эмоционально-положительный отклик на совместную деятельность.

Примерный ход:

 Организационный момент. Звучит музыка «Дружба крепкая..» Дети подходят к воспитателю.

Я предлагаю вам поиграть, мы с вами встанем в круг и поздороваемся, передавая друг другу ласковое сердце и называя друг друга ласково по имени.

Молодцы. Ребята, вспомните сказку про маленький росточек и старое дерево. Что было особенным в этом дереве? (оно никогда не цвело). Правильно, каждую весну у него появлялись по закону природы листочки, но оно никогда не цвело. А что случилось с деревом в конце сказки? А почему дерево зацвело? (у него появился друг) Как вы думаете, хорошо или плохо жить без друзей? Почему?

Посмотрите, у нас в группе тоже появилось дерево с листочками и оно тоже, как и дерево из сказки не цветет. Уверена, на сегодняшний день у него совсем нет друзей.

Ребята, а вы хотите, чтобы дерево расцвело? Тогда сегодня вы станете друзьями для этого дерева, но для этого вам предстоит разгадать секреты дружбы и каждый разгаданный секрет подарит дереву красивый цветок.

Готовы? Тогда для начала мы с вами поучимся действовать вместе, сообща, потому что если мы вместе, нам под силу преодолеть любые препятствия.

Что за чудо-чудеса,
Раз рука и два рука.
Вот ладошка правая, вот ладошка левая.
И скажу вам не тая,
Руки всем нужны друзья!
Сильные руки не бросятся в драку,
Добрые руки погладят собаку,
Умные руки умеют лепить,
Чуткие руки умеют дружить!

Посмотрите, ребята, сейчас вы держите за руку своего друга. Именно ваши друзья будут вашими помощниками и опорой.

Первый секрет дружбы.(улыбка)

Хотите узнать первый дружбы секрет?

Тогда слушайте песенки детской куплет.

Звучит песня «От улыбки». Скажите мне, пожалуйста, так с чего же начинается дружба? Правильно, с улыбки. Посмотрите как быстро, легко и просто вы разгадали первый секрет. Скажите, а с каким человеком приятнее общаться с тем, который хмурый, злой или с тем, который улыбается? Правильно. Поэтому давайте улыбнемся друг другу и улыбнемся нашему дереву. Ведь мы хотим быть друзьями!

Итак, вы разгадали первый секрет. Как называется этот секрет? Правильно.

Улыбка.

А вот и первый цветок, посмотрите, какой он красивый. Давайте подарим его нашему дереву (вешаем цветок на дерево).

Второй секрет дружбы.(помощь)

А теперь хочу узнать,
Как вы можете трудиться.

И друг другу помогать

Посмотрите, у меня есть  разрезные картинки. Сейчас мы разделимся на пары и посмотрим, как дружно вы сможете собрать свою картинку. (Дети делятся на пары с помощью фишек)

Молодцы. Вы дружно потрудились. Кто изображен на ваших картинках?

А вот и второй цветок. Подарим его нашему дереву (вешаем цветок на дерево).

Третий секрет (мир)

А как по-вашему должны жить друзья? Действительно, друзья должны жить дружно, а по-другому можно сказать мирно!

Вот и еще один секрет дружбы вы разгадали. Как назовем этот секрет? Мир.

 - Ребята, перед вами лежат картинки. Посмотрите, они очень похожи, но все-таки немного отличаются друг от друга. Вам нужно найти 5 различий. Попробуйте поискать их вместе. Пара, которая найдет все отличия, поднимает руку.

Работа детей в парах. По завершению работы воспитатель задает вопросы:

- Ребята, как быстрее можно найти различия: по одному или по двое? Вы не ссорились?

И еще один цветок появляется у нашего дерева. Подарим цветок нашему дереву.

Физкультминутка «Ладошка».

Вот у нас игра какая:

Хлоп ладошка, хлоп другая

Правой, правая ладошка

Мы похлопаем немножко.

А потом ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай

Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп

По коленкам шлёп-шлёп

По плечам теперь похлопай!

По бокам себя пошлепай

Можем хлопнуть за спиной!

Хлопаем перед собой

Справа – можем! Слева – можем!

И крест-накрест руки сложим!

И погладим мы себя.

Вот какая красота

Четвертый секрет дружбы. (Доброта)

Теперь присаживайтесь на стульчики.. Для вас ребята Миша прочтет стихотворение, а вы внимательно его послушайте.

«Буратино и Пьеро»

Шел по дорожке Буратино,
И вдруг увидел он Пьеро:
-Привет! Как у тебя дела?
-Отстань! Не тронь! Иди своей дорогой!
Хотел Буратино уйти,
Обидеться и отойти,
Но посмотрел на Пьеро,
Подумал и снова вернулся.
И вдруг пожалел его
И молча ему улыбнулся.
Тогда Пьеро улыбнулся в ответ:
-Прости Буратино меня за грубость!
-Я не сержусь на тебя!
Запомните, дети,
Если у друга беда
С печалью и злостью поможет вам справиться
Только одна … (доброта).

Ребята, а что делать если у друга плохое настроение? Посмотрите ребята, на доске есть разные личики. Посмотрите внимательно. Уверена вы встречали разных людей. Одни из них вам нравились, другие нет. Скажите пожалуйста, с человеком, у которого какое выражение лица вы хотели бы дружить? Почему? Конечно, ребята, всегда хочется играть и общаться с теми, кто радостный, веселый..

Молодцы. Так каким надо быть по отношению к другу? Добрым. Вот и еще один секрет дружбы вы разгадали. Как назовете этот секрет? (Доброта). И еще один цветок расцветет на нашем дереве. Повесьте его.

Вы разгадали 4 секрета дружбы.

А вот и еще один цветок. Повесим его на дерево.

Гимнастика для глаз в парах

Подведение итогов занятия.

Посмотрите, дети, на наше дерево. Смотрите, как расцвело оно. Вы разгадали все секреты и уверена, готовы дружить с деревом, на котором растут цветы вашей дружбы. Это дерево теперь всегда будет расти в нашей группе.

Переход к продуктивной деятельности, аппликация «Цветы»