Перспективный план мероприятий во 2 младшей группе «Неделя театра»
методическая разработка (младшая группа) на тему

Перспективный план мероприятий во 2 младшей группе

«Неделя театра»

Цель: Знакомить и приобщать детей к театральному искусству, формировать положительное отношение к нему.

Понедельник

Утро:

Познавательное развитие. Беседа «Что такое театр».

Цель: вызвать желание участвовать в беседе. Знакомить детей с театром, пополнять и активизировать словарный запас детей. Воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности.

Методы: словесное объяснение, беседа, напоминание.

Материал: картинки с изображением театра.

Вечер

Развитие игровой деятельности. Сюжетно-ролевая игра «Поход в театр»

Цель: вызвать желание поиграть. Учить детей развивать сюжет, воображение. Воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности.

Методы: словесное объяснение, напоминание.

Материал: билеты (сделанные из цветной бумаги), касса для продажи билетов, стульчики;

Вторник

Утро

Социально-коммуникативное развитие. Беседа «Как вести себя в зрительном зале».

Цель: вызвать желание беседовать. Развивать речь, память, мышление. Учить детей правилам поведения в театре. Воспитывать у детей нравственные качества.

Методы: словесное объяснение, беседа, напоминание.

Материал: картинки о театре.

Вечер

Речевое развитие. Приобщение к художественной литературе. Чтение русской народной сказки «Теремок».

Цель: вызвать желание послушать сказку. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя. Закрепить знания последовательности заселения в теремок. Воспитывать усидчивость.

Методы: чтение, беседа, напоминание.

Материал: книга, иллюстрации.

Среда

Художественно-эстетическое развитие. Приобщение к искусству. Рассматривание альбома «Наши театры».

 Цель: вызвать желание посмотреть альбом. Знакомить детей с театром. Показать детям разнообразие театров. Воспитывать любознательность. Методы: словесное объяснение, напоминание.

Материал: альбом с различными видами театров.

Вечер

Развитие игровой деятельности. Театрализованная игра «Маша и медведь» (импровизация сказки).

Цель: вызвать желание поиграть в театрализованную игру. Учить детей выступать перед сверстниками. Развивать речь. Воспитывать интерес к театрализованной деятельности.

Методы: словесное объяснение, напоминание.

Материал: шапочка медведя, косынка и сарафан для Маши.

Четверг

Утро

Речевое развитие. Развитие речи. Инсценировка диалога С.Я.Маршака «Усатый-полосатый».

Цель: вызвать желание инсценировать диалог. Развивать выразительность речи. Воспитывать интерес к импровизациям.

Методы: словесное объяснение, напоминание.

Материал: игрушка-котенок.

Вечер

Культурно-досуговая деятельность. Просмотр сказки «Гуси-лебеди».  (показ кукольного театра взрослыми)

Цель: обогащать детей яркими впечатлениями, создавая радостное настроение. Знакомить детей с различными видами театра. Воспитывать умение следить за развитием действий. Методы: словесное объяснение, напоминание. Материал: кукольный театр «Гуси-лебеди»

Пятница

Утро Социально-коммуникативное развитие. Беседа «Кто работает в театре» Цель: вызвать желание беседовать. Знакомить детей с профессиями: актер. Воспитывать любознательность.

Методы: словесное объяснение, беседа, напоминание.

Материал: картинки с изображением актеров в разных ролях.

Вечер

Развитие игровой деятельности. Театрализованная игра «Теремок»

Цель: формировать у детей интерес к театрализованной деятельности. Продолжать учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки. Учить интонационно- выразительно произносить слова и фразы из сказки. Воспитывать отзывчивость, умение сопереживать героям сказки.

Методы: словесное объяснение, напоминание.

Материал: мягкие модули, шапочки-маски героев сказки.