Конспект непосредственно-образовательной деятельности "Зайка простудился" .
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект НОД в группе раннего возраста «Зайчик простудился»

Лариса Стукальская

Цель: формировать сознательное отношение к своему здоровью, воспитывать желание заботиться о своем здоровье и окружающих, вызывать у детей эмоциональный отклик в процессе развлечения, желание участвовать в нем.

Программное содержание:

- формировать представления о том, что к больному нужно вызвать доктора, проявить к нему внимание, сочувствие.

- активизировать в речи слова: заболел, лечить, градусник, витамины.

- вызвать желание в самостоятельных играх быть доктором.

Оборудование: мягкая игрушка Заяц, атрибуты к игре «Доктор».

Организационный момент : Ребята , посмотрите к нам в гости пришел Зайчик, давайте с ним поздороваемся.

Дети :Здравствуй, Зайчик.

Воспитатель проводит игровое упражнение «Дай ладошечку ,моя крошечка, я поглажу тебя по ладошечке, здравствуй Катя и т.д.», зайчик лапкой здоровается с детьми.

Ход занятия:

Воспитатель: Зайчик, поиграй с ребятами.

Воспитатель: Ребята, Зайчик шепнул мне на ушко, что он не может с вами играть.

Воспитатель: Что случилось с тобой Зайка? Почему ты не можешь играть с ребятами?

Воспитатель: Ребята, мне Зайчик сказал , что он пил холодный ,морковный сок, и заболел, у него сильно болит горлышко.

Воспитатель :Зайка, нам очень жаль ,что ты заболел. Ребята, давайте пожалеем Зайку.(Дети гладят и жалеют Зайчика).

Воспитатель: как нам помочь Зайчику, кого нужно пригласить, чтобы его вылечить?

Дети: врача.

Воспитатель: правильно, давайте вызовем врача по телефону.

Воспитатель звонит по телефону :Алло, алло, здравствуйте доктор ,приезжайте к нам поскорее , у нас заболел Зайчик.

Воспитатель: Ну вот и хорошо, сейчас приедет доктор.

Входит врач(ребенок старшей группы):Здравствуйте , я врач. Детям я лечу болезни, где занятие полезней? Я приеду к Кате , к Поле, здравствуйте дети , кто у вас болен?

Воспитатель: Здравствуйте , доктор, у нас Зайчик заболел, пожалуйста вылечите его.

Врач :Сначала нужно измерить температуру градусником(ставит градусник).

Затем посмотрим горлышко ,  Зайка открой ротик и скажи: а-а-а.А теперь Зайку нужно послушать, (слушает Зайчика ).

Врач: Все ясно, необходимо принять лекарство и витамины.

Доктор дает Зайчику микстуру из ложечки, таблетку, капает в нос капли от насморка.

Врач: До свидания Зайчик, выздоравливай поскорее.

Воспитатель: Ребята, давайте Зайку положим на кроватку и споем ему песенку , чтобы он быстрее выздоровел.

Дети поют песенку-потешку: Кач,кач,кач,кач ,я куплю тебе калач, не плач, не кричи, я куплю тебе три.

Воспитатель: Ребята, посмотрите ,наш Зайчик выздоровел, и он приглашает вас поиграть в игру «Зайка беленький сидит».

Дети играют в игру, прощаются с Зайчиком.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста кто сегодня к нам приходил?

Дети : Зайчик.

Воспитатель: что случилось с Зайкой?

Дети : Заболел, потому что пил холодный сок.

Воспитатель: Кто вылечил Зайчика?

Дети : Врач.

Воспитатель: Ребята , а вы пьете холодный сок, воду, едите много мороженого ?

Дети: нет, потому что можно заболеть.

Воспитатель: А вам понравилось играть с Зайчиком?

Дети :да.