Проект "В гостях у сказки"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка»

ПРОЕКТ

В средней группе

«В гостях  у  сказки»

                                                                                               Воспитатель- Бугрова С.Д.

                                                                      2017г.

         Цель. Приобщать детей к высокохудожественной литературе, формировать у них запас литературных художественных впечатлений, прививать интерес к театральной деятельности, раскрывать ценности совместного творчества детей и их родителей

           Задачи. Образовательные:

 Знакомить с различными видами сказочных произведений, учить узнавать персонажи сказок, знать название и автора, пересказывать содержание, высказывать свое отношение к героям сказки; закреплять умения использовать средства выразительности (позы, жесты, мимику, интонации, движения) и разные виды театров (бибабо, пальчиковый, театр картинок, кукольный) ; совершенствовать навыки самостоятельно выбирать сказку для постановки, драматизации, готовить необходимые атрибуты и декорации для будущего спектакля, распределять между собой обязанности и роли.

 Развивающие:

         2. Развивать творческую самостоятельность и эстетический вкус дошкольников в организации театрализованных игр, в создании и передаче образов, отчетливость произношения, традиции семейного чтения.

 Воспитательные:

         3. Воспитывать партнерские отношения между детьми, коммуникативные качества, создавать радостный эмоциональный настрой, поощрять творческую инициативу.

Актуальность.

           Огромной любовью пользуется у детей сказка.

         Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема очень актуальна.

Предполагаемый результат:

 Дети должны:

   - проявлять любовь к сказкам и театральной деятельности;

     - знать и называть прочитанные сказочные произведения, их авторов, тексты, персонажей, мораль;

 - знать различные виды театров и уметь показывать их;

     - уметь использовать различные средства выразительности;

  - уметь самостоятельно выбирать сказку, проводить предварительную работу к ее показу, вживаться в свою роль. 

Достоинства использования сказки в интегративной деятельности

Содержание  практической деятельности  по реализации  проекта:

СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
- Проведение сюжетно-ролевых, театрализованных, дидактических игр с элементами волшебства.
 
- Помощь семьи, сотворчество детей и родителей в выставке  рисунков

«В гостях у сказки».

ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Проведение утренней гимнастики, занятий по физическому воспитанию, прогулок с элементами игр из сказок.
- Подвижные игры:
«Гуси – лебеди», «Два мороза», «У медведя во бору», «Палочка выручалочка», «Хитрая лиса», «Рыбак и рыбки», «Дети и волк», «Зайцы и медведь», «Волки и ягнята».

Познавательное развитие :
 
- Использование сказочности и сказочных персонажей в формировании элементарных математических понятий в дидактических играх.
 
- Дидактические игры «Отгадай сказку», «Из какой сказки герой? », «Чей костюм», «Кто и из какой сказки использовал данный предмет? », «Произнеси слова персонажа», «Вспомни слова героя».

Художественное творчество:

        - Рисование героев сказок «Колобок», «Три медведя», «Курочка Ряба»; «Теремок».        

         - Аппликации к сказкам «Заюшкина избушка» и др.

          - Самостоятельное детское творчество.

          - Иллюстрирование сказки.

Лепка героев и сюжетов сказок «Заюшкина избушка», «Маша и медведь», «Колобок», «Теремок»и др.

Составление творческих рассказов: «Сочини конец сказки», «Сочини сказку про … », сказок и небылиц по рисункам, по замыслу, по памяти.

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
 - Инсценировка сказки: «Теремок»
Выставка рисунков и работ по теме:
«В гостях  у сказки»

Вывод.

Использование сказок в познавательной деятельности помогает  эффективно решать проблему воспитания интереса к художественной литературе, развивать нравственно-эстетические чувства, формировать позицию гражданина, воспитывать волевые качества