Конспект занятия "Наши защитники"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Цель: уточнение и углубление представлений детей о защитниках Родины.

Задачи:

 -рассказать детям о воинах, защищающих Родину;

-дать детям представление об армии: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия;

-рассказать о родах войск (солдаты, летчики, моряки, танкисты);

-воспитывать чувство уважения к защитникам Родины;

-познакомить с пословицами.

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

Предварительная работа:

Игры «Тренировка», «Самолеты»; Чтение художественной литературы, Г.Бойко «Мы собираемся в полет», С. Михалков «Дядя Стёпа»; заучивание стихов А.Барто «Флажок», «Самолет», «Наши солдаты»; беседы о профессиях: летчик, танкист, моряк.

Материалы: 

Иллюстрации с изображением различных российских воинов, фотографии из жизни армии, материал к дидактической игре.

Логика образовательной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ожидаемый результат

1.

Мотивация к игровой деятельности.

Воспитатель находит в группе большой конверт:

- Посмотрите, какой большой конверт появился у нас в группе, интересно, что там внутри.

Дети поддерживают интерес, обращают внимание на конверт, рассматривают картинки с изображением военной техники и армии.

Дети проявляют интерес и готовность к игровой деятельности

2.

Основная часть:

Воспитатель предлагает рассмотреть картинки и рассказывает:

- 23 февраля мы будем отмечать праздник – День защитника Отечества. Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. (Родина это - место где родился и живет человек). И у нашей Родины, и у нас с вами есть защитники – это наша армия.

- Что такое армия? (где служат солдаты, мужчины там учатся, мой папа был в армии, армия нас защищает…).

- Да. Это наши мужчины, солдаты. Это летчики, моряки, танкисты.

- Посмотрите на эти фотографии ( рассматриваем картинки, дети называют кто изображен на картинках: это пехотинец – он ходит пешком, это моряк – он защищает нас на море, и т.д.)

- Чтобы защищать Родину, воин должен много уметь, а главное быть сильным.

Как стать сильным? (заниматься спортом, делать гимнастику по утрам и т.д.)

Дети рассматривают картинки, слушают рассказ педагога, участвуют в диалоге, отвечают на вопросы

Получают представление об армии: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия.

3.

Физкультминутка.

- Сейчас мы попробуем потренироваться как настоящие солдаты:

 Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз, левой - раз,

Посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладоши –

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки –

Громче и быстрей!

По коленочкам ударим –

Тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем –

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки.

Снова опустились.

Мы на месте покружились,

И остановились.

Дети выполняют действия по тексту вместе с воспитателем, по желанию, физкультминутка повторяется.

Снимается напряжение, повышается игровая активность детей

4.

Воспитатель рассказывает:

- Солдаты тренируются каждый день, чтобы наша армия была готова сразиться с врагом всегда. Посмотрите, как тренируются солдаты (Рассматриваем картинки, дети рассказывают: солдаты отжимаются, подтягиваются, бегают,приседают…).

- Наши мальчики вырастут и тоже пойдут в армию, но для того, чтобы их взяли в армию, они должны стать сильными и смелыми.

- Каким еще должен быть солдат? (добрым, справедливым, защищать слабых, не обижать девочек, помогать женщинам, оберегать слабых, помогать маме дома).

Давайте поиграем:

Я вам буду показывать картинку с изображением воина, а вы будете показывать , что они делают, чтобы защитить нас от врагов.

Дети внимательно слушают, рассматривают иллюстрации с из жизни армии.

Дети играют в дидактическую игру, изображают действия (стрляют, наблюдают через бенокль, грубут веслами, бегут и др.)

Приобретают первичные представления о родах войск (солдаты, летчики, моряки, танкисты)

5.

Воспитатель:

- Существуют пословицы о войне и мире.

 Послушайте их:

«Храбрый побеждает, трус погибает»

«Смелость города берет»

«Один за всех и все за одного»

Давайте вместе повторим пословицы и пойдем в соседнюю группу и расскажем ребятам о том, что интересного мы сегодня узнали, передадим им большой конверт с картинками, чтобы и они смогли узнать много интересного о нашей армии.

Дети внимательно слушают пословицы и объяснение воспитателя, проговаривают пословицы все вместе.

Дети вместе с педагогом следуют в соседнюю группу, делятся впечатлениями и оставляют иллюстрации.

Дети знакомы с пословицами.

Уточняются и полученные представления, поддерживается интерес детей к данной теме.