программа дополнительного образования
рабочая программа (старшая, подготовительная группа) на тему

(наименование  программы)

Название программы

Вокально-хоровое творчество

Направленность программы

Художественно-эстетическая

Ф.И.О. педагога, реализующего  дополнительную общеобразовательную программу

Гамаюнова Ольга Степановна

Год разработки

2016

Где, когда и кем утверждена дополнительная общеобразовательная программа

Информация о наличии рецензии

Цель

  Формирование вокальной и общей культуры детей

Задачи

Обучающие: 

• Формировать вокально-технические и исполнительские навыки и умения детей.
• Ознакомить детей с теоретическими основами вокала.

Научить понимать и оценивать произведения вокального искусства.

        Развивающие:

• Развивать вокальный слух воспитанников, формировать представления о полноценном звучании певческого голоса
• Развивать художественно-творческие способности детей
• Развивать и укреплять мышцы дыхательного аппарата.
• Развивать певческие навыки.

Воспитательные:

• Средствами вокального искусства осуществлять вокально-эстетическое воспитание дошкольников.
• Привить любовь к вокалу.

Ожидаемые результаты освоения программы

• К концу года дети могут спеть по своему выбору знакомые песни с фортепианным сопровождением, или под фонограмму минус, правильно передавая мелодию; знакомую песню без сопровождения в двух разных тональностях; держать правильно положение головы и корпуса при  пении, относительно свободно артикулируя и правильно распределяя дыхание; определить высокие и низкие звуки в пределах октавы; ответить правильно ли спета песня другим ребенком. Дети могут рассуждать о характере песни ее динамических оттенках, темпе, инсценировать её; свободно петь в фальцетном регистре выученные упражнения и распевки.
• Внимательно слушать музыку, эмоционально и радостно откликаться на выраженные в ней чувства и настроения; назвать любимое произведение, объяснить, почему оно нравится

Срок реализации программы

Один год

Количество часов в неделю / год

1 час в неделю, 32 часа в год

Возраст обучающихся

5-6 лет

Формы занятий

групповые

Методическое обеспечение

Дидактический материал:

• Методическая литература;
• Музыкально-дидактический материал: музыкально-дидактические игры.
• Комплекс  игровых  упражнений для развития голоса (приложение 1).
• Методические рекомендации (приложение 2).

Объяснительно-иллюстративный материал:

• карточки, картинки, наглядные пособия;
• Аудио и видео-фонотека;

• Нотная библиотека;

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. М.Гарсиа Полная школа пения М., 1957.
2. Г.А.Дмитриевский «Хороведение и управление хором». М., 1957.
3. И.К.Назаренко «Искусство пения». М., 1968.
4. Р.Юссон «Певческий голос». М., 1974.
5. Н.Б.Гонтаренко «Сольное пение» Ростов-на-Дону «Феникс» 2007.
6. Л.Дмитриев «Основы вокальной методики» Москва «Музыка» 2000.
7. В.Емельянов «Развитие голоса» Санкт-Петербург «Лань» 2000.
8. А.Л.Данчук «Детское хоровое исполнительство» Киев ДАКККіМ 2005.
9. Н.И.Журавленко «Уроки пения 1-3 классы» Минск «Полиграфмаркет» 1998.
10.  Л.М.Масол «Методика обучения искусству в начальной школе» Харьков. Веста. «Ранок» 2006.
11.  Е.М.Пекерская «Вокальный букварь» Москва «Музыка» 1996.
12.  М.Ю.Картушина «Вокально-хоровая работа в детском саду» Москва «Скрипторий 2003» 2012.
13.  Г.А.Колодницкий «Музыкальные игры, ритмические упражнения и танцы для детей» Москва. «Гном-Пресс» 2000.
14. Е.Н.Арсенина «Музыкальные занятия старшая группа» Волгоград. «Учитель» 2013.
15. Е.Н.Арсенина «Музыкальные занятия подготовительная к школе группа» Волгоград. «Учитель» 2013.
16. М.Ю.Картушина «Мы играем, рисуем и поем» интегрированные занятия для детей 5-7 лет Москва «Скрипторий 2003» 2010.
17. Т.М.Орлова, С.И.Бекина «Учите детей петь» песни и упражнения для развития голоса у детей 5-6 лет Москва «Просвещение», 1987.
18.  Лев Виноградов «Развитие музыкальных способностей у дошкольников» Москва Сфера, 2009.
19. Е.И.Елисеева, Ю.Н.Родионова «Ритмика в детском саду» Москва УЦ «Перспектива» 2012.
20.  М.Б.Зацепина «Музыкальное воспитание в детском саду» Москва «Мозаика-Синтез» 2006.

Условия реализации программы (оборудование, инвентарь, специальные помещения, ИКТ и др.)

• Помещение с инструментами (фортепиано), музыкальный зал;
• Музыкальный центр, компьютер, видеоаппаратура,
• Шкафы для хранения нот, аппаратуры;
•  Комплект детских музыкальных инструментов;
• Метроном;
• Костюмы для выступлений.

Общий срок реализации исходной программы (количество лет)

Программа по развиию голоса  рассчитана на один год обучения  

Возраст воспитанников

5-6 лет

Количество воспитанников в группе в текущем учебном году

От 5 до 9 человек

Количество часов в неделю

1 час, 1 занятие по 25 мин.

Общее количество часов в год

32

№

Раздел, тема

Количество часов

Теоретическая часть

Практическая часть

Всего часов

1.

Раздел

Как рассказывает музыка

1.1

Петь красиво и удобно

0.5 часа

1,5 часа

2 часа

1.2

Такие разные звуки

0.5 часа

1.5 часа

2 часа

2.

Раздел

О чем рассказывает музыка

2.1

Музыка о временах года

0.5 часа

1,5 часа

2 часа

2.2

Музыка об окружающем мире

0.5 часа

1,5 часа

2 часа

3.

Раздел

День полный событий

3.1.

Праздничные песни

0,5 часа

1,5 часа

2 часа

3.2

Весенний хоровод

0,5 часа

1,5 часа

2 часа

4.

В концертном зале

4.1

От репетиции к концерту

0,5 часа

1,5 часа

2 часа

4.2

Мы юные певцы

0,5 часа

1,5 часа

2 часа

5.

Итоговое занятие

1 час

ИТОГО:   32  часа

№п/п

Наименование раздела программы

Тема занятия

Количество часов

Дата проведения занятий (план)

Дата проведения занятий (факт)

1

Как рассказывает музыка

Петь красиво и удобно

4

01.09, 05.09, 08.09, 12.09.

 Из чего песенка состоит?

4

15.09, 19.09.

22.09, 26.09.

Какими бывают звуки?

4

29.09, 03.10,

06.10, 10.10.

 Повторим правила пения.

4

13.10, 17.10,

20.10, 24.10.

Народные песни про осень.

4

27.10, 31.10,

      07.11,10.11.

Музыка осени.

5

14.11, 17.11,

21.11, 24.11,

28.11,

2

О чем рассказывает музыка

Музыка о временах года

4

05.12, 08.12

 12.12, 15.12

Новогодняя музыка

4

19.12, 22.12

26.12, 29.12.

Рождественские песни

4

12.01, 16.01,

19.01, 23.01.

Музыка зимы

4

26.01, 30.01,

02.02, 06.01.

Встречаем Масленницу

2

09.02,13.02,

Песни народов мира

3

16.02, 20.02.

27.02

3

День полный событий

Мамина песенка

4

02.03, 06.03,

09.03, 13.03.

Поем о весне

4

16.03, 20.03,

23,03, 27.03.

Народные песни о весне

4

30.03, 03.04,

06.04, 10.04.

Весенний хоровод

4

13.04, 17.04,

21,04, 24.04.

4

В концертном зале

Мы юные певцы

4

27.04, 04.05,

11.05, 15.05.

От репетиции к концерту

4

18.05, 22.05,

25.05,

5

Итоговое занятие

Вот как мы умеем

1

29.05.

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18