Информационная карта передового педагогического опыта
материал на тему
Предварительный просмотр:
Информационная карта
передового педагогического опыта
Ф.И.О. | Воронцова Ольга Викторовна |
Учреждение (почтовый адрес, телефон, e-mail) | МБДОУ детский сад №20 «Снегурочка» г. Оха ул. Дзержинского д.25/2 8(42437)33466 cnegurochka20@mail.ru |
Стаж работы в должности | 18 лет 10 месяцев |
| «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством взаимодействия с родителями» |
| Основные противоречия, решаемые в этом опыте: - Привлечь внимание родителей к проблеме речевого развития детей. - При традиционном подходе к развитию речи многие родители забывают об этом и упускают процесс развития речи своих детей. - Образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей - явление очень редкое. |
| Одной из задач Программы дошкольного образования «От рождения до школы» является единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи. Родители должны стать партнерами педагога при поиске ответа на тот или иной вопрос. |
| Формирование предпосылок успешного речевого развития детей, которые являются своеобразной памяткой для родителей: - Речь взрослого служит примером для подражания. - Эмоциональное общение с ребёнком с момента рождения. - Создавать условия для общения с другими детьми. - Чтение художественной литературы, разучивание стихов. - Удовлетворение любознательности ребёнка, ответы на все его «почему». - Совместные выезды на природу, экскурсии, посещения музеев. - Совместные игры взрослого и ребёнка. (Использовать книги Елены Ульевой «100 увлекательных игр, если за окном идет дождь», « 100 увлекательных игр для здоровья вашего ребенка») - Развивать мелкую моторику руки, что ведёт к развитию речи детей. |
| 1. Профессиональный и личностный рост педагогического работника, участие в методических и педагогических мероприятиях ДОУ и района. 2. Активное участие родителей в воспитательно-образовательном процессе. |
| https://nsportal.ru/vorontsova-olga-viktorovna Практикум для родителей «Обучение дошкольников основам грамоты» Методическая разработка «Создание единого игрового пространства» Консультация для родителей «Что такое проектная деятельность в детском саду» |
|
- Заключительный этап: Сравнительный мониторинг детей подготовительной группы «Лесовичок» Начало года Конец года высокий уровень – 13% 60 %, средний уровень – 52% 40 %, низкий уровень – 35% 0%
|
| Данный опыт направлен на формирование взаимодействия родителей, педагогов и детей, в развитии речи детей старшего дошкольного возраста. Актуальность опыта. Теоретическое обоснование: - Повышение компетентности родителей в области развития речи детей; - Овладение родителями определённой системой знаний, которая поможет формировать и развивать речь детей.
Цель опыта: Вовлечение родителей в единое образовательное пространство для обеспечения взаимопомощи участников образовательного процесса, который помогает в преодолении проблем, связанных с развитием речи детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1.Развивать у родителей потребность и интерес к общению с детьми. Речь взрослого - пример для подражания. 2. Учить ребенка устанавливать продуктивные контакты с окружающим миром, взаимодействуя с взрослым и самостоятельно. 3. Обеспечить профилактику проблем развития речи у детей старшего дошкольного возраста. 4. Развивать мелкую моторику руки, это ведёт к развитию речи. Совместные игры взрослого и ребёнка. 5. Обеспечить профилактику проблем развития речи у детей старшего дошкольного возраста. Технология опыта: 1 этап – Констатирующий этап, на котором был проведен «срез», определяющий наличие элементарных речевых умений и навыков у детей 6-7 лет, используя методы наблюдения, беседы с детьми, анкетирование родителей. Индивидуальное знакомство родителей с результатами тестов. 2 этап – Формирующий этап, проведен с использованием различных методов и приемов для привлечения родителей и детей в мероприятия, направленных на улучшение положения дел. Данный опыт имеет: - Диагностическое обследование детей - Анкетирование родителей - Конспекты занятий - Практикум на родительском собрании. - Перечень дидактических игр. - Консультации для родителей и воспитателей 3 этап - Полученные результаты позволяют сделать вывод о том, что выдвинутая гипотеза подтвердилась полностью. Проведенные исследования показали, что создание благоприятных условий для совместной деятельности родителей и педагогов, обеспечивает благополучное развитие речи детей путем использования игровых технологий и методов позволяет достичь эффективных результатов. |
Экспертное заключение (заполняется экспертом при обобщении) | |
Ф.И.О. эксперта, должность, место работы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Информационная карта передового педагогического опыта
Информационная карта передового педагогического опыта (карточка ППО) для создания "банка передового педагогического опыта" (или картотеки) в образовательном учреждении....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/03/picture-152464-1546535428.jpg)
Информационная карта передового педагогического опыта
Информационная карта послужит, возможно, кому-то методическим пособием для описания своего опыта....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/09/picture-398203-1391946904.jpg)
Информационная карта передового педагогического опыта по экологическому воспитанию
Экологическое воспитание и образование детей-чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и ч...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/27/picture-696895-1445930849.jpg)
Информационная карта передового педагогического опыта: "Организация работы с детьми и родителями в процессе адаптации в группе раннего возраста"
Информационная карта передового педагогического опыта: "Организация работы с детьми и родителями в процессе адаптации в группе раннего возраста"1. Белашова Татьяна Анатольевна ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/13/picture-708248-1447408704.png)
Информационная карта передового педагогического опыта (ППО)
Представляю вниманию коллег краткую информацию о проведенном мною психолого-педагогическом экперименте. Экспериментальная работа по отслеживанию динамики интеллектуального развития (в частности, ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/21/picture-713258-1448106471.jpg)
Информационная карта передового педагогического опыта (ППО)
Представляю вниманию коллег краткую информацию о проведенном мною психолого-педагогическом эксперименте. Экспериментальная работа по развитию познавательной активности у дошкольников посредство п...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/23/picture-1341720-1629692753.jpg)
ИНФОРМАЦИОНАЯ КАРТА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
ИНФОРМАЦИОНАЯ КАРТА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА...