ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОРГАНИЗАЦИИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ «Парикмахерская»
методическая разработка (средняя группа) на тему

Предварительная работа

Роли

Сюжетная линия

Действия воспитателя

Обогащение преобразование пространственной предметно-игровой среды

1. Рассматривание иллюстраций на тему «Парикмахерская»:

-мужской зал;

-женский зал;

-зал маникюра и педикюра;

- кабинет косметолога;

-стойка администратора.

Рассматривание модных глянцевых журналов.

2. Чтение стихотворения  О. Крыниной  «Вам мальчишки, не понять», «В парикмахерской сижу», «Стригут меня машинкой»
3. Беседы: «Чем занимается косметолог», «Культура поведения в парикмахерской».
4. Виртуальная экскурсия в мини-музей «Парикмахерские прошлого».
5. Продуктивная деятельность: изготовление бумажных денег, монет и электронных карточек (аппликация);

- изготовление  заколок, маникенов  с причёсками (лепка из солёного теста);

6. Исследовательская деятельность «Короткие и длинные волосы»
7. Развитие речи: составление описательного рассказа по картине «Малыш в парикмахерской»; рассказы детей из личного опыта «Мы с мамой – в парикмахерской».
8. Познавательное развитие:  «Посчитай и заплати за услуги»
9.   Познавательное развитие (конструирование) «Здание парикмахерской»
10. Познавательное развитие (Формирование представлений об окружающей действительности)  «Окраска волос (на манекене)»
11. Работа с родителями: изготовление вместе с детьми модных журналов.

1.Парикмахер

2.Клиенты

3.Косметолог

4.Администратор

5.Уборщица

6.Директор

7.Мастер маникюра

Проблемная ситуация: 

Поход в парикмахерскую

- Игровая ситуация:

«Ожидание своей очереди в зале ожидания»

Роли:  Администратор, клиенты.

Игровые действия:  администратор встречает клиента, отмечает визит в спец. тетради, предлагает  чашечку кофе, журналы – клиент проходит, садится на диванчик, пьёт кофе, ожидает приглашения.  

- Игровая ситуация:

«В кресле парикмахера»

Роли: Парикмахер – клиенты – администратор - уборщица.

Игровые действия:  Парикмахер приглашает клиента в зал, спрашивает, чтобы он хотел сделать, выполняет пожелания клиента – клиент садится в кресло, говорит о своих пожеланиях, берёт счёт, выходит в зал, оплачивает услуги, берёт чек - администратор принимает деньги, провожает клиента – уборщица наводит порядок.  

Игровая ситуация:

«В кабинете маникюра»

Роли: мастер маникюра – клиент - администратор

Игровые действия: Мастер маникюра и педикюра  приглашает клиента в зал, спрашивает, чтобы он хотел сделать, даёт рекомендации, выполняет пожелания клиента – клиент садится в кресло, говорит о своих пожеланиях, оплачивает счёт, берёт чек - администратор принимает деньги, провожает клиента – уборщица наводит порядок.  

-Игровая ситуация:

«В кабинете косметолога»

Роли: 

Игровые действия: Косметолог приглашает клиента в зал, спрашивает, чтобы он хотел сделать, даёт рекомендации, рассказывает о новых тенденциях, готовит клиента к процедуре: надевает шапочку, укладывает на кушетку, укрывает одеялом,   выполняет пожелания клиента - клиент ложится на кушетку, говорит о своих пожеланиях, оплачивает счёт, берёт чек - администратор принимает деньги, провожает клиента – уборщица наводит порядок в зале.  

Создание атрибутов вместе с детьми, распределение ролей, обсуждение плана игры; педагог выступает в игре как равноправный партнёр, выполняя главную или второстепенную роль, косвенно влияя на изменения игровой среды.

Центр активности сюжетно-ролевая игра:

-зал ожидания: стойка администратора, касса, терминал, модные журналы, поднос с кофейными чашечками, кофейник;

-зал для стрижки и окрашивания волос: стол парикмахера, кресло клиента, форма парикмахера, оборудование для уборки,

ножницы, расчёски, машинка для стрижки волос, тюбики из-под краски для волос, кисточки, фен, заколки, шпильки, шампунь.

 - зал для маникюра: стол мастера, кресло клиента, форма мастера, оборудование для уборки,

пилочки, макеты лака, рисунки-наклейки для ногтей, ватные диски, кисточки;

- зал косметолога: стол мастера, кушетка, форма мастера, оборудование для уборки,

ватные диски, сухие салфетки, баночки из под крема, кисточки.