«Технология интеллектуального картирования в системе дошкольного образования»
статья на тему
В моем понимании воспитатель - это человек, помогающий детям прожить детство так, чтобы оно осталось в его памяти самым светлым воспоминанием из его жизни. Воспитателя можно назвать «второй мамой», которая является проводником в мир знаний и новых открытий.
Для меня это не просто слова, а смысл моей педагогической жизни, которая подкрепляется не только чувствами и отношениями между взрослым и ребенком, но и изучением инновационных и информационно-коммуникационных технологий для разностороннего развития детей и самосовершенствования как педагога, так как наше дошкольное учреждение является инновационной площадкой по направлению «Создание, апробация и распространение комплексных инновационных образовательных моделей, обеспечивающих эффективную реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
В своей работе я использую различные инновационные методики: игровые технологии, проектную деятельность, ИКТ, ТРИЗ, технологию интеллектуального картирования, которая является основной в моей работе, так как в дошкольном возрасте у детей преобладает наглядно-образное мышление. Благодаря этой технологии дети имеют возможность увидеть главную мысль в выбранной теме, рассмотреть ее до мелочей и работать над ней в соответствии с возрастом дополняя и изменяя ее. Хочется отметить преимущество данной технологии и в том, что все дети включаются в образовательный процесс одновременно, даже если ребенок по какой-либо причине отсутствовал, он легко и непринужденно подключается к работе и не испытывает затруднений.
Интеллектуальные карты можно рисовать, развивая творческие способности, собирать из готовых картинок и фигурок, что будет являться мобильным вариантом интеллект-карты, который легче трансформировать и можно составлять в любом месте, привязав к любой теме. Эта технология повышает мотивацию к познавательной деятельности, уровень развития детей, в результате чего у них возникает множество новых идей, они свободно высказывают свое мнение, а главное, самостоятельно учатся добывать знания.
В моей работе технология интеллектуального картирования незаменима: составление плана, сбор информации, вовлечение детей и родителей в образовательный процесс, проведение диагностики, которая позволяет визуализировать направленность развития каждого ребенка и позволяет раскрыть весь его внутренний потенциал. Так же технология хорошо применима и в работе с родителями, для составления общей картины детско-родительских взаимоотношений, при проведении тренингов, родительских собраний, круглых столов, для предоставления наглядной информации, которую можно просмотреть в любое удобное время на моих сайтах https://infourok.ru/user/vorotneva-elena-vasilevna и http://nsportal.ru/vorotneva-elena-vasilevna, а так же на сайте ДОУ.
Работу по внедрению технологии интеллектуального картирования я планирую использовать и дальше, так как считаю, что она является неотъемлемой составляющей индивидуализации образовательного процесса. Данная технология поддерживает активность и развивает детскую инициативу.
Здоровый ребенок в физическом и психическом отношении, живущий в гармонии с природой и людьми. Таков идеал, к которому стремятся все родители в процессе воспитания. Такова цель, для достижения которой педагоги нашего детского сада прилагают максимум усилий.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 255.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Статья на тему: «Технология интеллектуального картирования в системе дошкольного образования»
В моем понимании воспитатель - это человек, помогающий детям прожить детство так, чтобы оно осталось в его памяти самым светлым воспоминанием из его жизни. Воспитателя можно назвать «второй мамой», которая является проводником в мир знаний и новых открытий.
Для меня это не просто слова, а смысл моей педагогической жизни, которая подкрепляется не только чувствами и отношениями между взрослым и ребенком, но и изучением инновационных и информационно-коммуникационных технологий для разностороннего развития детей и самосовершенствования как педагога, так как наше дошкольное учреждение является инновационной площадкой по направлению «Создание, апробация и распространение комплексных инновационных образовательных моделей, обеспечивающих эффективную реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
В своей работе я использую различные инновационные методики: игровые технологии, проектную деятельность, ИКТ, ТРИЗ, технологию интеллектуального картирования, которая является основной в моей работе, так как в дошкольном возрасте у детей преобладает наглядно-образное мышление. Благодаря этой технологии дети имеют возможность увидеть главную мысль в выбранной теме, рассмотреть ее до мелочей и работать над ней в соответствии с возрастом дополняя и изменяя ее. Хочется отметить преимущество данной технологии и в том, что все дети включаются в образовательный процесс одновременно, даже если ребенок по какой-либо причине отсутствовал, он легко и непринужденно подключается к работе и не испытывает затруднений.
Интеллектуальные карты можно рисовать, развивая творческие способности, собирать из готовых картинок и фигурок, что будет являться мобильным вариантом интеллект-карты, который легче трансформировать и можно составлять в любом месте, привязав к любой теме. Эта технология повышает мотивацию к познавательной деятельности, уровень развития детей, в результате чего у них возникает множество новых идей, они свободно высказывают свое мнение, а главное, самостоятельно учатся добывать знания.
В моей работе технология интеллектуального картирования незаменима: составление плана, сбор информации, вовлечение детей и родителей в образовательный процесс, проведение диагностики, которая позволяет визуализировать направленность развития каждого ребенка и позволяет раскрыть весь его внутренний потенциал. Так же технология хорошо применима и в работе с родителями, для составления общей картины детско-родительских взаимоотношений, при проведении тренингов, родительских собраний, круглых столов, для предоставления наглядной информации, которую можно просмотреть в любое удобное время на моих сайтах https://infourok.ru/user/vorotneva-elena-vasilevna и http://nsportal.ru/vorotneva-elena-vasilevna, а так же на сайте ДОУ.
Работу по внедрению технологии интеллектуального картирования я планирую использовать и дальше, так как считаю, что она является неотъемлемой составляющей индивидуализации образовательного процесса. Данная технология поддерживает активность и развивает детскую инициативу.
Здоровый ребенок в физическом и психическом отношении, живущий в гармонии с природой и людьми. Таков идеал, к которому стремятся все родители в процессе воспитания. Такова цель, для достижения которой педагоги нашего детского сада прилагают максимум усилий.
Фотоколлаж по применению технологии интеллектуального картирования в работе воспитателя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Новые технологии физического воспитания в системе дошкольного образования
Знакомство с новой здоровьесберегающей технологией "Психофизическая тренировка"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/06/15/picture-525302-1686810868.jpg)
Мастер- класс. Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей дошкольного образования «Коврограф ЛАРЧИК» Пособие В.В. Воскобовича.
Мастер- класс.Игровая технологияинтеллектуально-творческого развития детей дошкольного образования«Коврограф ЛАРЧИК» Пособие В.В. Воскобовича....
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/08/picture-801565-1467964853.jpg)
Использование современных педагогических технологии в системе дошкольного образования.
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в пед...
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/30/picture-966204-1509371895.jpg)
Модернизация учебно – воспитательного процесса дошкольного образования через использование современных педагогических технологий, как первого уровня системы общего образования
Презентация к выступлению на педсовете...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/14/picture-891471-1487094214.jpg)
Технология В.В. Воскобовича в дошкольном образовании как условие интеллектуального развития дошкольников
В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/13/picture-1040247-1644739922.jpg)
«Инновационные технологии в системе дошкольного образования. Речевое развитие детей дошкольного возраста» Круглый стол
Материал адресован начинающим воспитателям для использования в работе с дошкольниками по развитию речи....
- Мне нравится (2)