педагогическая диагностика индивидуального развития ребенка . Программа " Тропинки" Ю.В Карпова.
рабочая программа (средняя группа) на тему

ФИО

 Эмоционально положительно настроен на получение новой информации об окружающем мире

В практических действиях с новыми предметами пытается узнать из свойства

Итого

Фио

 Самостоятельно выполняет простые творческие задания

 Стремится самостоятельно выполнять, доступные  гигиенические процедуры(одеваться раздеваться , аккуратно есть, пользоваться носовым платком ,правильно надевать обувь, следить за порядком  одежды

 Может перенести при учасии взрослого приобретенные двигательные навыки в играх со сверстниками, навыки здорового образа жизни в повседневную реальность.

Итого

ФИО

Самостоятельно обследует предметы, используя разные способы, спомощью разных органов чувств.

 Задает вопросы об интересующих предметах и явлениях

Сравнивает обьекты по колличетвунезависимо от их размера.

Решает простейшие  логические задания, определяет лишнее, находит нелепицы, продолжает логическую последовательность

 Находит общие признаки фигур и группирует их по одному из признаков., или одновременно по двум признакам

Выполняет задания  на прохождение несложных лабиринтов, понимает план помещения.

итого

ФИО

 Способен выполнить элементарную постройку по образцу

Способен выполнить элементарную постройку с использованием отработанных приемов

итого

Как называется твой родной город

На какой улице ты живешь

Куда ты больше любишь ходить или ездить в своем городе

Как называется наша страна

 Что за праздник отмечает наша страна 9 мая

 Какие праздники есть в нашей стране? Какие из них отмечает ваша семья?

Что означает « Любить свою  Родину» « За что можно любить свою Родину»

Кто защищает нашу Родину ?  Кто служит в Росиийской армии?

итого

ФИО

 Отвечает на вопросы о своём имени и фамилии,возрасте , называет имена родителей , и других членов семьи, родную страну родной город.

 Знает о некоторых профессиях имеет представления  об остальных трудовыхдействиях и результатахдеяьельности людей этой профессии.

 Имеет представление об основных частях тела  человека и их значении, об элементарных правилах поведения и личной гигиены, о видах общественного транспорта, о характерных признаках города, села. Имеет представление о планете земля и её отличии от других планет , имеет представление об основных особенностях сезонной жизни людей, об условиях роста растений , о домашних животных, о жизни диких животных в природе.

итого

ФИО

 Имеет представление о гендерных ролях

Умеет определять половую приналежность людей по прическе, одежде.

Имеет представление оправилах поведения , занятиях и эмоциональных реакциях мужчины и женщины

Итого

ФИО

 Имеет представление  о семье о взаимопомощи членов семьи , об обязанностях по дому каждого члена семьи, о её традициях, интересах и увлечения членов семьи.

итого

ФИО

 Проявляет интерес к профессиям родителей ти результам их профессиональной деятельности.

 Имеет представление о русских народных промыслах(Дымково. Итд) и узнает их произведения по выразительным средствам.

 Знает как в нашей стране  отмечают народные праздники и сохраняют традиции

итого

ФИО

Интересуются новым, неизвестным в окружающем мире.

Может самостоятельно применять усвоенные знания и способы деятельности для решения новых задач(проблем)

Любит экспериментировать.

Способен предложить собственный замысе и воплотить его в рисунке , постройке, рассказе и др.

Сформированы патриотические чувства , чувства принадлежности к мировому сообществу.

Сформированы представления – о себе , семье , об обществе, о государстве, мире.

Сформированы представления о себе , собственной принадлежности и принадлежности других людей к определенному полу.

-Сформированы представления  о составе семьи, родственных отношениях и взаимосвязях, распределении семейных обязанностей, семейных

Сформированы  представления об обществе, его социокультурных ценностях, об отечественных традициях и праздниках.

.

итого