Дополнительная образовательная программа " Весёлые нотки ".
рабочая программа по теме

Музыкальное

произведение задачи

Условия

исполнения

Тема в программе: «Наши любимцы»

Песенка про

Африку.

М. Меерович

Учить детей точно, ритмично исполнять партии. Работать над синкопированным ритмом, добиваясь ансамблевой слаженности

Оркестр ударных инструментов

Галоп.

И. Дунаевский

Учить детей слышать трёхчастную форму; исполнять различные ритмические рисунки на ударных инструментах по партиям

Игровое

четырёхручие.

Оркестр

ударных

инструментов

«Шутка в музыке»

Танец-

скакалка.

Д.Шостакович

Учить детей подбирать по слуху эталон - мажорную гамму (C-dur) с разнообразными ритмическими рисунками в нисходящем движении

Звуковысотные детские музыкальные инструменты (по выбору)

 Вальс-шутка. Д. Шостакович

Использовать хроматические дет-ские музыкальные инструменты. Добиваться ритмичности, лёгкости исполнения

Ансамбль детских музыкальных инструментов

«Русская зима и Рождество»

Калинка. Русская народная песня

\

\

1 | 1

Учить детей точно передавать ритм на ударных инструментах, одновременно вступать; выразительно исполнять оркестровые партии на различных звуковысотных инструментах

Игровое четырёхручие. Оркестр детских музыкальных инструментов

| Камаринская, j Русская народная \ мелодия

Закреплять навыки совместной игры на ударных музыкальных инструментах, Работать над поочередным выразительным исполнением различных ритмических рисунков

Ансамбль

ударных

инструментов

Полька.

И. Стравинский

Продолжать формирование навыков совместного музицирования в игровом четырёхручии

Игровое четырёхручие

Каприччио. В.Гаврилин

Учить детей легко исполнять партию металлофонов, точно вступая из-за такта; играть в ансамбле

Игровое

четырёхручие.

Ансамбль

металлозвуч-

ных

инструментов

Колыбельная песенка. Г. Свиридов

Предложить детям подобрать мелодию на различных звуковысотных музыкальных инструментах. Учить их вступать поочерёдно; воспроизводить предлагаемые динамику, темп

Ансамбль детских музыкальных инструментов

Попрыгушки. В.Локтев, орк. К Виноградовой

Разучивая партии, обратить внимание детей на ритмичное исполнение шестнадцатых длительностей. В оркестре добиваться лёгкости и подвижности исполнения

Оркестр детских музыкальных инструментов

В.А.Моцарт

нах, одновременным вступлением ударных в средней части. В репризе сохранить оркестровку начала пьесы.

музыкальных инструментах

«Музыка разных народов»

Тамбурин. Ж.Рамо

Закреплять у детей умение воспроизводить равномерную метрическую пульсацию. Учить слышать трёхчастную форму; играть в ансамбле, добиваясь одновременного вступления

Игровое четырёхручие. Металлозвучны] ансамбль (бубен, треугольники)

Словацкая

полька.

Народная

мелодия

Предложить детям услышать в пьесе две её части и самостоятельно подобрать музыкальные инструменты, необходимые для воспроизведения контрастного звучания

Оркестр детски

музыкальных

инструментов

j

Травушка- муравушка. Русская народная песня

Закрепить слышание вариационной формы, Побуждать детей к ритми- ческим импровизациям. В оркестре j добиваться динамического и ритмического ансамбля

Оркестр детские

музыкальных

инструментов