Конспект НОД по английскому языку "Путешествие в Лондонский Тауэр"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

НОД по английскому языку

 для детей старшего дошкольного возраста

Тема: Путешествие в Лондонский Тауэр

Цели:  - создание у детей старшего дошкольного возраста устойчивой мотивации к изучению иностранного языка.

- обучение детей основам иноязычной культуры лингвострановедческого содержания.

Задачи:

1. Познакомить детей с новым страноведческим материалом о Лондонском Тауэре и его истории, с легендой о черных воронах Тауэра;

2. Познакомить детей с известной детской английской песней  "The wheels of the bus";

3. Закрепить лексический материал по теме "Животные" и "Цвета";

4. Познакомить с новой английской народной игрой "Hickory -dickory - dock";

5. Развивать навыки говорения  (ведение диалога на английском языке)  и навыки аудирования (понимание загадок на английском языке);

 6. Воспитывать любознательность, интерес к культуре другого народа.

Материал: презентация "Лондонский Тауэр"; дидактические картинки с изображениями: медведя, белого медведя, тигра, крокодила, обезьяны, лошади, волка, слона; эмблемы мышат на шнурке для каждого ребенка; музыкальная запись английской песенки "The wheels of the bus"; погремушка, настенные часы с гирьками из бумаги, магнитная доска с магнитами, клей-карандаш, картина с изображением Тауэра формата А3.

Ход  НОД :

Приветствие:   - Hello, boys and girls!

                            - Hello!

                            - I am glad to see you!

                            - We are glad to see you!

                 - How are you?

                             - Fine, thanks . And you?

                              -I am fine too.

Педагог: Давайте вспомним, как здороваются англичане:

Стих "Как здороваться":

Даже если ты молчун, даже если бука

Говори "Good afternoon!",  если встретишь друга.

Это днем, когда светло и  спешишь не очень.

А спешишь скажи " Hello!" как бы между прочим.

Вечер выдался плохой,  с ветром или с ливнем ,

Все равно придя домой ты скажи  "Good evening!"

Посмотри: опять светло, синь на небосклоне.

Утро доброе пришло. Говори: "Good morning!"

П.:   - Good morning, boys and girls!

Д.:    - Good morning!

П.:  Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, но куда, я вам пока не скажу. Для этого нам нужно превратиться в маленьких путешественников.

Stand up, please. Let' s play! OK?

1 слайд

П / и "Маленькие путешественники"

In the morning little children ...Sleep- Sleep- Sleep.  Wake up! Wash! Cleen! Have breakfast: Eat! Drink! And Go-go-go! Перед нами гора, на гору Climb- Climb- Climb! А с горы как птички Fly- Fly- Fly! И прямо в море. Через море Swim- Swim- Swim! Выплыли на берег - побежали Run- Run- Run! Впереди лужа. Через лужу - Jump- Jump- Jump! Stop!

(каждая фраза сопровождается соответствующим движением)

П.:  Чтобы попасть в это место я буду читать заклинание, а вы мне помогайте. OK?

       Clap your hands!

       Close your eyes!

       Turn around!

       Jump three times

       one, two, three.

        Up and down

        Up and down

        Turn around!

        Look, we're in a magic town.

2 cлайд:

П.:  Где это мы? Куда мы попали? Какой это город?

Д.: Лондон!

П.: А как вы догадались? (красные двухэтажные автобусы, черные такси).  Правильно , мы в Лондоне. Англичане говорят -[Ландон]. Повторите. А где находится Лондон? ( в Великобритании). А на каком языке там говорят? (на английском). Правильно. Молодцы. А теперь я предлагаю вам войти в наш автобус, не Лондонский, конечно. Соme in, please. Sit down. Take your place.

3 слайд :

Песня  "The wheels of the bus"

4 слайд:

П.: Where do we come in?  А куда это мы приехали?  Что это? (крепость, замок).Вы знаете, как он называется? -  Тауэр.  It's Tower of  London.  Сейчас я вам расскажу кое-что интересное об этом сооружении. Сначала Тауэр был построен как крепость для защиты не только Короля и его семьи от врагов, но и всего города - Лондона.  Потом здесь было золотохранилище, где английские короли хранили свои драгоценности, золото и серебро.

Много-много лет назад  здесь находился зоопарк, где можно было увидеть животных со всего мира.

Посмотрите, как много различных животных здесь жило.

5 слайд:

П.:  Look! What animals can you see?

- I see a....

6 слайд:

П.:  Look! What animals can you see?

Д.: I see a ......

П.: Давайте на несколько минут превратимся в этих животных.

Педагог раздает карточки с изображением животных каждому ребенку со словами:

You are a tiger.

You are a wolf.

You are a monkey.

You are a bear.

You are a white bear

и т.д.

П.: А сейчас я буду загадывать вам загадки. Если вы поймете, что эта загадка про тебя, надо поднять руку и сказать " Its me" - это я! Let's begin!

Загадка №1: Хвостик, грива есть и нос

                      У моей ......(лошадки a horse)    

- Its me.

- Who are you?

- I am a horse.

Загадка №2: В лесу совсем не оробею,

                      Повстречав ......(медведя а bear)

Загадка №3:  Я такой же как а bear,

                       только очень-очень белый (a white bear)

А теперь задание усложняется! Загадки на английском. Слушайте внимательно.

Загадка №4:  It is a big

                         It is a strong

                         Its nose is very long.    (an elephant)

Загадка №5:   It is a big

                          It is a green

                          It can swim.    ( a crocodile)

Загадка №6:   It is a big

                        It is a strong

                          It is yellow, black, yellow, black, yellow, black       ( a tiger)

Загадка №7:    It is a big

                           It is a strong

               It is a grey

                           It cry "Wooo-woooo"                 (a wolf)

  Загадка № 8:  It is not big. It is little.

                           It can climb the trees.

                           It likes bananas                     (a monkey)

П.: Very good! You are so smart! Молодцы!

На экране появляется новое изображение

7 слайд:

П.: Дети, как вы думаете, кто это?  Так свободно гуляют по Тауэру, в таких интересных костюмах. Это стражники Тауэра. (Так сказать охранники). Англичане называют их йомены. Они здесь работают, носят вот такую форму, чтобы отличатся от посетителей. Запомните национальную одежду стражников Тауэра. Каждый день в Тауэр много-много туристов, стражники проводят экскурсии и  следят за порядком.

8 слайд:

П.:  Пока они ушли, давайте пошалим!

 Я научу вас играть в английскую народную игру "Hickory -dickory - dock".

9 слайд: Часы и мыши

Подвижная игра «Hickory – Dickory – Dock»

Правила игры:

1 вариант – на русском языке:

Дети выбирают ведущего, у него в руках погремушка (колокольчик), сбоку в стороне, чтобы не мешали  детям бегать стоят в ряд стульчики, по количеству на 1 стульчик меньше, чем играющих детей-мышей (без ведущего). На доске часы с гирями (бумажные).

Ведущий  рассказывает стих, дети идут к часам, дотрагиваются до них.

Hickory – Dickory – Dock

Вышли мыши как-то раз

Поглядеть, который час.

Раз, два, три, ч

Мыши дернули за гири,

Вдруг раздался страшный звон

Убежали мыши вон.

Hickory – Dickory – Dock – на этих словах ведущий сильно гремит погремушкой, а «мыши» бегут в домики – стульчики. Кому не хватило стульчика, становится ведущим.

2 вариант – на английском языке:

Правила те же самые, только стих на английском языке:

Hickory – Dickory – Dock

The mouse ran up the clock

The clock struck one

The mouse ran down

Hickory – Dickory – Dock.

П.: Сейчас в Тауэре уже не живут животные зоопарка, они переехали в Парк Регента. Но кое-то остался.

10 слайд:

П.: Black ravens! Черные вороны.

Существует  легенда о черных воронах Тауэра : если вороны покинут крепость, то на всю страну Великобританию опустится огромное несчастье. Поэтому англичане очень заботятся о птицах. В Тауэре работает специальный человек - смотритель воронов, он их кормит и следит за их здоровьем.

11 слайд:

П.: Посмотрите, у нас есть свой маленький Тауэр.

 (разворачивает мольберт, а на нем напечатанный Тауэр на листе формата А3) ,

 только чего-то не хватает...(воронов).

Давайте вот этих воронов наклеим на любую башню, куда вы захотите.

На столе лежат клей-карандаш и небольшие вырезанные из бумаги вороны:

Как хорошо у нас все получилось. Как называется это место?

П.: У нас в России тоже есть очень интересное, красивое, известное на весь мир место. В Москве..... (Кремль).

12 слайд:

Вам понравилось наше занятие? А что вам понравилось больше всего? Мне тоже было очень приятно с вами пообщаться. Помните, я вам говорила, что в Тауэре какое-то время было золотохранилище? Так вот один из стражников тайно подарил мне вот такой сундук...Посмотрим, что в нем...О-о, золотые монеты. Разбирайте быстрее, по одной на память о нашем путешествии.

П.: Всегда будь вежлив и не забывай, прощаясь, говорить        ....."Good bye".