Мастер класс "Нетрадиционные техники рисования "
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Влияние изобразительной деятельности на развитие творческих способностей дошкольников Родительское собрание на тему:

Слайд 2

План собрания. 1. Вступительная часть (поздравления). 2. Рефлексия «Коробочка пожеланий» 3. Развитие творчества дошкольников в процессе изобразительной деятельности. 4. Традиционные и нетрадиционные приёмы в рисовании. 5. Творческая минутка. 6. Разное.

Слайд 3

Рисование – одно и самых любимых детских занятий, которое воспитывает в ребенке много положительных качеств, таких как усидчивость и терпение, внимательность, воображение, способность мыслить и многое другое. Все они очень пригодятся ребёнку в дальнейшей жизни.

Слайд 4

Художник, потому художник, Что может рисовать везде. А кто художнику мешает, Тот землю красоты лишает!

Слайд 5

Наряду с традиционными методами изображения предмета или объекта на бумаге (рисование карандашами, кистью и красками, гуашью) в соей работе мы используем и нетрадиционные техники. Считаем, что они больше привлекают внимание маленьких непосед. Они интересны деткам всех возрастов и позволяют им полностью раскрыть свой потенциал во время творческого процесса.

Слайд 6

Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.

Слайд 7

Рисование нетрадиционной техникой: • - способствует снятию детских страхов; • - развивает уверенность в своих силах; • - развивает пространственное мышление; • - учит детей свободно выражать свой замысел; • - побуждает детей к творческим поискам и решениям; • - учит детей работать с разнообразным материалом; • - развивает чувство композиции, ритма, цвета - восприятия; • - развивает мелкую моторику рук; • - развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии; • - во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Слайд 8

Примеры нетрадиционных техник : Рисование пальчиками; Рисование ладошками; Рисование ватными палочками; Тычок жесткой полусухой кистью; Кляксография с трубочкой; Рисование нитью; Рисование солью; Монотипия; Рисование с помощью пены для бритья.

Слайд 12

Каждый из этих методов - это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее , смелее, развивает воображение, да свободу для самовыражения, так же работа способствует развитию координации движений.

Слайд 13

Советы родителям: - материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить; - знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, - предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать; - не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием; - хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!

Слайд 14

Рефлексия «Коробочка пожеланий»