Беседа "Светофор" в 1 младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Безопасность», «Познание», «Социализация», «Физкультура»

Цель: Прививать навыки безопасного поведении на дорогах.

Задачи:

1.     Формировать навыки безопасного поведения на дорогах.

2.     Дать знания о цветах светофора.

3.     Развивать связную речь.

4.     Воспитывать дружеские отношения.

Предварительная работа: рассматривание светофора на картинках, подвижная  игра «Воробушки и автомобиль»

Материал:  круги красного, жёлтого, зелёного цвета; модель светофора, руль для подвижной игры «Воробушки и автомобиль»

Ход

-Ребята, а вы знаете, кто следит за порядком на дороге? (ответы детей)

Воспитатель показывает детям модель светофора:

-Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь-

Зелёный, жёлтый, красный.

- Дети – это светофор, познакомимся с ним поближе. Светофор устанавливает порядок на дорогах, управляет движением. Посмотрите, у него три цвета, но они очень важны.

Воспитатель с детьми рассматривают цвета светофора (Красный, жёлтый, зелёный).

-Светофор  нас в гости ждёт.

Освещает переход.

Загорелся красный глаз

Задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути.

Красный свет – нельзя идти.

Жёлтый свет – не очень строгий:

Жди , нам нет пока дороги.

Ярко – жёлтый глаз горит:

Всё движение стоит!

Наконец, зелёный глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждёт!

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Воробушки и автомобиль» (игра проводится 2 раза).

-Посмотрите, дети, в группе на столе разложены разноцветные круги (красного, жёлтого, зелёного цветов).

-Какого цвета круги? (ответы детей).

-Это светофор хочет с нами поиграть. Я буду показывать цвета светофора, а вы будете выполнять его задания.

Красный  – дети стоят.

Жёлтый – поднимают руки вверх.

Зелёный – шагают. (игра повторяется 3 раза)

- Молодцы, вы были очень внимательные и правильно выполняли задания светофора.