Такие разные мячики
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект НОД в первой младшей группе «Такие разные мячики»

Задачи:

1. Развивающая. Развивать у детей ловкость, координацию движений, умение ловить мяч. Выполнять движения под музыку.

2. Воспитательная. Воспитывать доброе отношение к игрушкам и друг другу.

3. Образовательная. Закреплять знания основных цветов, понятий: «Большой - маленький», «Один - много», «Тонет – не - тонет»

   Материал:

     Корзина с мячами разного цвета, 1 большой резиновый мяч, стол для игр с водой и песком, полотенце, кукла Таня, 3 куклы в платьях основных цветов, коробками с мячиками (шумовыми, 3мяча среднего размера.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже здоровались, а наши ладошки здоровались? Давайте с ладошками поздороваемся:

Игра: «Здравствуйте ладошки» (игровая технология) (музыкальное сопровождение)

Воспитатель: Ой, ребята, какая красивая коробочка, чья она? Интересно, что в ней. Давайте откроем и посмотрим. Что это? 

Дети: Мячики

Воспитатель: Давай поиграем с мячиками.

П/И «Подниму я мячики» (здоровьесберегающая технология)

Воспитатель: Потрогать мячики, сравнить (солнышко, колобок). Ребята, мячики гремят как погремушки. Давайте потанцуем с мячиками (муз сопровождение).

Воспитатель: Ребята соберите мячики в коробочку.

Слышите, кто-то плачет? Пойдём, посмотрим, кто это плачет.

Стих: «Наша Таня громко плачет»

Воспитатель: Как девочку зовут?

Дети: Таня.

Воспитатель: Почему Таня плачет?(ответы детей).  Давайте успокоим Танечку, не плачь.

Воспитатель: Интересно, а правда, что мячик не тонет в воде? Давайте проверим.

Экспериментальная деятельность: «Тонет- плавает».

Воспитатель: Смотрите, мячик плавает или тонет? Давайте его достанем. Потрогайте.

Воспитатель:- Какой мяч на ощупь?

-Что с него капает? Какие ладошки?

-Что надо сделать, чтобы мячик стал сухим?

Воспитатель вытирает мяч полотенцем.

Воспитатель: А теперь какой мячик? Давайте дадим мячик Тане. Возьми Танечка мячик.

Воспитатель: Таня пришла к нам не одна, а с подружками. Посадим Таню на стульчик радом с её подружками, а мячик положим в корзинку. Смотрите, на Тане жёлтое платье, у неё жёлтая корзинка, а в корзинке жёлтый мяч.

-Теперь познакомимся с подругами Тани.

-Саша в зелёном платье, у неё корзинка зелёного цвета.

-Маша в красном платье, какого цвета у неё корзинка?

Дети: Красная.

Даша в синем платье, а какого цвета корзинка?

Дети: Синяя.

Воспитатель: Ребята, смотрите, у Тани есть мяч, а у куколок нет. Куда делись мячики? Давайте поищем. А вот и мячики, только в корзине они все перемешались, помогите куколкам разложить мячики в свои корзинки. Смотрите, сколько мячей у Тани? А у куколок? У Тани большой, жёлтый мячик. А какие мячики у куколок?

- Ребята, Таня и её подружки говорят вам спасибо за помощь. А теперь мы скажем наши гостям до свидания, и пойдём собираться на прогулку.