Методические рекомендации по развитию речи на материале дидактической игры «Хозяйственный дворик»
учебно-методическое пособие (младшая группа) на тему
В данных рекомендациях показана возможность использования в различных её функциях. Кроме того, включены разные виды дидактических игр. Они сгруппированы с учетом возрастных особенностей детей 3-4 лет и закономерностей развития мышления детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 moyo_posobie.docx | 1.23 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические рекомендации по развитию речи для заботливых родителей
Методические рекомендации для родителей, которые хотят, чтобы их дети имели правильную и красивую речь, и в школе не допускали ошибок на письме....
Методические рекомендации по развитию речи.
учить детей отвечать на вопросы по данной лексической теме, строить законченные предложения самостоятельно или с помощью воспитателя, отгадывать загадки;закрепить представления об овощах, фруктах...
Методические рекомендации для развития речи у детей раннего возраста
Увеличение словарного запаса у детей раннего возраста...
Методические рекомендации по развитию речи детей раннего возраста для начинающих педагогов дошкольного образования. (на основе исследований Б.С. Волкова, Н.В. Волковой , В.В. Гербовой , А.А. Запорожца , М.И. Лисиной и др.)
Именно в дошкольном детстве (как ни в какой другой период) взрослый пользуется огромным авторитетом у ребенка, оказывает решающее влияние на его психическое развитие. Взрослый всегда является для ребе...
Методические рекомендации по развитию речи детей 5-6 лет.
Развитие лексической стороны речи. Расширять и активизировать словарный запас на основе углубления представлений ребенка об окружающей действительности. Много рассказывать и показывать ребенку, ...
Методические рекомендации по развитию речи младших дошкольников в процессе ознакомления их с окружающим миром
Красивая, правильная речь ребенка - залог успешного обучения. Детям, у которых есть нарушения речи, значительно сложнее выражать свои мысли, общаться не только со сверстниками, но и с взро...