Перспективный план работы в уголке книги в старшей группе
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Да

та

Название выставки

              Содержание

          Мероприятие

      Цель.

       Сентябрь 1-3неделя

 «Наша библиотека».

1.Хрестоматия «250 золотых страниц»

2. В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»

3. Фотоальбом группа «Малыш»

4. Большая книга «Правил поведения для воспитанных детей»

4. Альбом «Потешки».

5.Детские энциклопедии «Пираты»,«Драконы»,»Человек»,

«Корабли», «Динозавры», «Тело человека», «Спорт»,

- Заучивание стихотворения «Мои друзья от А до Я»,(4) «Детский сад» (7)

 - Чтение С. Михалков «Мы с приятелем». (стр.630),

В. Драгунский «Друг детства», (стр.634)

Л. Толстого «Два товарища».(9)

- Консультация для родителей «Возраст почемучек»  

- Рассматривание энциклопедий

Познакомить детей с библиотекой в группе, показать разнообразие книг и форм издания. Вызвать интерес  к  книге.

            Сентябрь  4,5 неделя

           «Поэты –        детям» .

1.Портреты поэтов и их краткая биография.

2.С.Маршак «Мяч».

3.С Маршак «Вот какой рассеянный»

4.С. Маршак «Первый день календаря»

5. Б. Заходер «Стихи и сказки».

6 Д/и «Кто смеется, кто грустит?»

7. А.Барто «Мне теперь не до игрушек», «Игрушки»

8.В.Степанов «Азбука», «Про меня и муравья»

9.С. Михалков «Дядя Степа».

10. Н. Некрасов «Колосья»

11. Сборник стихов папка «Стихи»

12.Диск детских песен.

- Заучивание:.Я. Аким «Бабушка болеет» (2)

Е. Тариховская «Мишка» (298)

- Чтение:

А. Барто «Веревочка»

- Знакомство с портретами поэтов.

-Предложить родителям выучить дома  с детьми понравившиеся стихотворение об осени.

- Рассматривание иллюстраций к стихам и портретов поэтов.

Познакомить детей с поэтами, расширять представление об их творчестве, учить узнавать Маршака, Барто и Михалкова по портрету. Воспитывать любовь к поэзии, учить внимательно слушать, отличать поэтическое произведение от прозы.

           Октябрь 1,2 неделя

Книги и мультфильмы

1. 1. Э.Успенский

          «Каникулы в Простоквашино»,

        2. Э.Успенский

2.  «Любимая девочка д. Федора»,
3.  3. Э.Успенский

 «Праздники в деревне Простоквашино»

4. 4.С. Козлов «Львенок и черепаха».
5. 5. Г.Остер «38 попугаев».
6. Дисней «Лучшие сказки о любви и дружбе»
7. 6.  Раскраски
8. 7. Портрет Э.Успенского
9. 8. Видеодиск с мультфильмами
10. 9. Раскраски «Любимые мультфильмы».
11. 10. Аудиозаписи песен из мультфильмов.

- Рассматривание иллюстраций  в книгах.

- Чтение  «Каникулы в Простоквашино»,

- М. Пляцковский  «Какие бывают слова»

- Заучивание стихотворения

Е. Тариховская «Мишка» (298)

- Разучивание песен из мультфильмов.

Развивать и поддерживать интерес детей к книге. Развивать  любознательность.

Октябрь 3,4 неделя

Все о домашних питомцах

1. 1.Книга  Д/и «Где живут эти животные?»
2. 2.Энциклопедия «Собаки», «Птицы»
3. 3. Раскраски

4. Альбом «Домашний питомец»

5. Ш.Перро «Кот в сапогах».

Чтение художественных произведений

- Сказки «Коза-кудрявые ножки» (457),

 - «Как собака друга искала» (461),

-  Н.Матвеева «Она умеет превращаться» (577)

- Н. Носов «Живая шляпа»

Развивать интерес детей к художественной литературе. Учить объяснять и оценивать поступки героев, передавать впечатления и эмоции, вызванные произведением.

     Ноябрь 1 неделя

«Россия - наш общий дом»

1.Б. М. Исаковский «Родина» стихи

2.Большая книга - атлас для детей.

3.Иллюстрация картины

Е.В. Зуева «Дары лесов»

4. «Мой дом – моя Родина».

5. Аудиозапись с песнями о Родине

6. С Маршак «Под солнцем Родины»

Заучивание стихотворения:

- З. Александрова «Родина» - И.Бунин «Родник»

- Мазнин «Как мы следы осени искали».

- Чтение: И.С. Никитин «Русь»

- А.Н.Плещеев «Отдохну - ка я у лесной опушки» (531),

- Л. Толстой «Косточка»(224)

- Н. Егорова «Наша яблонька» (21) - Музыкально-театральная гостиная: Кукольный спектакль «Дядя Миша» (педагог дополнительного образования Казначевская М.П.)

Учить любить Родину.

   Ноябрь 2 неделя

Славная осень!

1.А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»

1. 2. И.Бунин «Листопад»
2. 3. Е. Трутнева «Осень».
3. 4. Иллюстрации пейзажных картин «Золотая осень» И.И.Левитана,
4.  В..Д Поленова, И.С. Остроухова».
5. 5. Открытки с осенними пейзажами.
6. 6. Аудиозапись концерта
7. А. Вивальди «Времена года» (часть «Осень»)

- Н.А.Некрасов «Славная осень! Здоровый ядреный..» (557)

- Я. Тайца «По грибы»(19)

- Рассказ Г.Скребицкого «Осень».(132)

- А.Н.Майков «Осень» (стр.555)

- В. Берестов«Листопад» (556)

- И. Мазнин «Как мы следы осени искали».

-Рассматривание картин «Золотая осень»

Расширять представление о пейзажной лирике. Учить чувствовать , понимать и воспроизводить образность поэтического языка.

      Ноябрь 3,4 неделя

Хочу все знать.

1.Детские энциклопедии: «Пираты»,

«Драконы», «Человек», «Корабли», «Динозавры», «Тело человека», «Спорт»,, «Народы мира», «Подводный мир», «Живая природа», «Принцессы», «Собаки», «Птицы», «Насекомые, «Амфибии и рептилии», «150 удивительных животных», «Млекопитающие», «Акулы», «По странам и континентам»,»Способы и средства коммуникации», «Обитатели морей»

2. Г.П. Шалаева «Часы», «Кто где живет?».

- Рассматривание картинок в энциклопедии.

- Чтение выбранных детьми страниц.

- Стенгазета «Моя мама лучше всех»

- Вечер - развлечение с мамами «Осенние посиделки».

Развивать у детей любознательность, желание найти ответ на свой вопрос.

        Декабрь 1,2 неделя

Писатели о животных

1.Книга с фонариком «Дикие животные».

2.В. Даль «Лесные загадки».

3.С. Образцов «Маленькие рассказы о животных»

4. С. Козлов «Львенок и черепаха».

5.Раскраски

6. Альбом «Растения и животные леса».

7. Энциклопедия «Жители леса», «Млекопитающие»

8. Д/и книга «Знаешь ли ты этих животных»

9. Д/и книга «Кто живет в лесу», «Чьи это следы».

-Чтение художественных произведений: Л.Н.Толстой «Лев и собачка» (579),

В.Лунин «Крокодил» (583),

И Акимушкин «Чем кролик на зайца похож» (229)

Русская народная сказка «Хвосты».

-Заучивание.А. Прокофьев «Белка»

 -Рассматривание альбома «Растения и животные леса».

-Изготовление книжки малышки «Мой ласковый и нежный зверь».

-Фотовыставка на тему: «Мой домашний питомец»

- Совместное изготовление родителей и детей кормушек для птиц.

Прививать любовь к животным с помощью книги.

Декабрь  3,4 неделя

Новый год

1.В.Одоевский «Мороз Иванович»

2. «Снежная королева»

3. «Дед Мороз и елка».

4. «С Новым годом!» стихи, загадки, песни.

5. Г. Андерсен «Сказка о елке»

6. Кроссворд «Снежный хоровод»

-Чтение художественной литературы:

- Русская народная сказка «Снегурочка». Стр.153

- С. Маршак «Двенадцать месяцев» - Заучивание стихотворения:

И. Суриков «Зима».

- Кукольный спектакль «Подарок для деда Мороза» (педагог дополнительного образования  

Казначевская М.П.)

-Изготовление новогодних поделок «Символ года 2017»  родители и дети.

Развивать интерес детей к художественной литературе. Учить объяснять и оценивать поступки героев, передавать впечатления и эмоции, вызванные произведением.

          январь

Сказки зарубежных авторов.

1. 1.Б Гримм «Сказки».
2. 2.Х. Андерсен «Дюймовочка».
3. 3.Ш.Перро «Кот в сапогах»
4. 4.Пакистанские сказки «Сладкая соль»
5. 5. «Аладдин» книга с волшебными очками (Объемные картинки)
6. 6. Перевод с французского Е, Неволиной «»Чудесные сказки»
7. 7.Голубая книга сказок составитель Г. Шалаева.
8. 8. К Коллодии «Приключения Пиноккио»
9. 9. Узбекские народные сказки «Хромой аист».
10. 10. Арабская сказка «Алии –Баба и 40 разбойников».
11. 11. Портреты зарубежных сказочников и их краткая биография.
12. 12. Д/и «Начало, середина, конец сказки».

 Чтение художественной литературы:

- сказка  Д. Родари «Хитрый Буратино». (375) .,  

- Ш.Перро «Фея».(322

- Литературная викторина «По сказкам».

- Рассматривание иллюстраций к сказкам.

Познакомить детей с зарубежными авторами сказок. Закрепить знания о жанровых особенностях сказки.

Февраль 1,2 неделя

Русские народные сказки

1.Русские народные сказки Афанасьева «Ковер самолет».

2.Русские народные сказки «Медведь и три сестры»

3.Русские народные сказки «Золотые серпы»

4.Сказки «Василиса Прекрасная»

5. «Сказки» русские народные художник М. Ордынцева

5.Д/и «Из какой сказки герой»

6.Иллюстрация картины

В,М. Васнецова «Спящая царевна».

- Настольный театр «Русская народная сказка «По щучьему велению».(педагог дополнительного образования  

Казначевская М.П.)

- Ремонт книг

- Рассматривание иллюстраций к сказкам в разных книгах и сравнение их.

- Изготовление теневого театра «Маша и медведь».

Продолжать знакомить с русскими народными сказками, показать, что одна и также сказка может быть в разных книгах и по-разному иллюстрирована. Закрепить знания о жанровых, композиционных,языковых особенностях русской сказки.

Февраль  3 неделя

Фольклор

1.Г.Науменко «Тридцать три Егорки».

2. Русские народные загадки «Кто на себе дом везет?»

3. «Лисичка, иди играть»

4. «Вот мы какие»

5. Альбом «Потешки»

6. Книга «1000 загадок»

7. Раскраски

- Заучивание поговорок, потешек, чистоговорок.

- Чтение потешек  «Летел кулик», «Ой, зачем ты жаворонок»

- Астрид Линдгрен «Веселая кукушка» стр.514)

- И.С. Соколов-Микитов «Гнездо» (стр.586),

- Г. Снигирев «Ласточка» (стр.586),

В. Орлов «Цапли» (стр.588),

- Составление сказок по пословицам.

- Книжкина больница.

Закреплять знания о жанровых особенностях произведений малых фольклорных форм, учить понимать переносное значение образных выражений

Февраль 4 неделя

Защитники отечества.

1.  1. Г.Соколов «Верные друзья».
2.  2. В. Коржиков «На заставе» рассказы
3. 3.З Сорокин «Поединок в снежной пустыне».
4. 4. Изображение военной техники и разных родов войск.
5. 5. Раскраски на военную тему.

- С.Гергиев «Как Санька стал  большим» (606)

- А. Барто «На заставе»

-  В. Маяковский «Нужные работники»

-  Детско - родительская гостиная «Папы, будьте вместе с нами» .

- Создание на основе интервью газеты «Защитники Отечества».

Формировать интерес к художественной литературе на военную тему. Воспитывать патриотизм.

            Март 1,2 неделя

Женский день

1. 1. Л.Воронкова «Бабушкины дела».

1. 2. А.Чувилин «Как Машенька чудеса искала».
2. 3. Детская энциклопедия «Принцессы»»

2. 4. Энциклопедия «Танец, музыка, театр»
3. 5. Д/и «Кем работает мама?»
4. 6.Аудиозаписи песен о матери.

7.Альбом «Портреты мам»

 8.Альбом  «Рецепты моей мамы».

9. Альбом «Моя семья»

10. Иллюстрация картины «Портрет крестьянки в русском костюме» И. П. Аргунов

 Чтение художественных произведений:

- В. Сухомлинский Сказка «Седьмая дочь» (483)

- Потешка «Посылали молодицу» (395),

- А. Барто «Я выросла» (609)

- Е. Благинина  «Посидим в тишине»,

- Л. Квитко «Лелеме хозяйничает»

-  Нанайской сказке «Айога» .(76)  - Э. Мошковской «Обида»;

 - А.Кузнецова «Поссорились»;

 -  Н.Дуровой «Две подружки» (11)

-  А.Барто «Разговор с дочкой»

- Л.Воронкова «Что сказала бы мама» (313)

- Н. Артюхова «Точка»(155)

 - Заучивание. Д.Чуяко «С добрым утром» (45)

- Разучивание песен о маме.

-Изготовление фотовыставки «Профессии моих родителей».  

- Выставка поделок детей и родителей  «Вместе с мамой своими руками»

Формировать интерес к художественной литературе.

          Март 3 неделя

Детям о природе

1.В.Бианки «Лесные домики».

2. Г.Скребицкий «Лесной голосок».

3.Т Белозеров «Карасик» стихи

4. В. Бианки «Кто чем поет?», «Люля»

5. В.Гаршин «Лягушка путешественница»

6. М.Пришвин «Лисичкин хлеб»

7. В.Сухомлинский «Яблоко и рассвет».

8. Е. Чарушин «Волчишко»

9. Д/и «Расскажи сказку»

10. Книга «Непослушный медвеженок».

11. Аудиозапись «Звуки  природы»

12. Раскраска «Ветер – ветерок»

13. Энциклопедия «Насекомые», «Амфибии и рептилии», «Живая природа»

14. Альбом для раскрашивания «Цветы предсказывают погоду»

- Заучивание. А.Прокофьева «Веснянка»(393)

- Чтение Е.А.Баратынский «Весна, весна, как воздух чист»,

- Заклички «Ау,ау,аукаем»(389), «Солнышко покажись»(390),

«Дождик, дождик, припусти»(392), «Радуга-дуга»(392),

-Работа с родителями: стихотворение

 Е. Стюарт «О весне».

Познакомить детей с книгами о природе и авторами этих книг. Показать их информационную роль. Прививать любовь к книге.

Предложить поделиться новыми знаниями и впечатлениями от прочитанного.

           Март 4 неделя

135 лет Чуковскому К. И.

.1.К. И.Чуковский «Чудо – дерево и другие сказки»

2. .К. И.Чуковский «Добрый доктор Айболит».

3. К. И.Чуковский «Сказки и стихи».

3. К. И.Чуковский «Любимые стихи».

4.Портрет Чуковского К. И.

5. Раскраски по сказкам.

6. Д/и «Четвертый лишний».

-Чтение произведений Чуковского.

- Заучивание «Путаница». К. Чуковского.

- Рассматривание иллюстраций в книгах.

- Знакомство с портретом

К. Чуковского и его биографии.

- Беседа с родителями о юбилее

К. Чуковского.

Углублять и расширять знания о творчестве

К.П. Чуковского.

Апрель 1,2 неделя

Советские писатели – детям.

1.В, Осеева «Волшебное слово».

2.Л.Н. Толстой «Рассказы и басни».

3. Б.Заходер «Стихи и сказки».

4. Книга сказок Сутеева.

5. М. Алексеев «Мишкино детство»

6.Э.Успенский «Крокодил Гена – лейтенант милиции».

7.Сказы П, Бажова

8. Н.Носов «Рассказы о Незнайке.  авария». . Н.Носов «Рассказы о Незнайке.  Новые знакомые».

9. Н.Носов «Рассказы о Незнайке. Новые знакомые».

10. Д\и «Разложи картинки».

- В. Сутеева «Кораблик» (111) 

- А.Митяев «Шесть Иванов – шесть капитанов»

- Е. Пермяк «Первая рыбалка»

- Н. Носов «Живая шляпа»

- Творческая мастерская «Кораблик»

- Консультация для родителей «Сверхподвижные дети».

- Придумывание по картинкам смешные рассказы.

Закрепить, систематизировать знания о литературных прочитанных произведениях, об особенностях разных жанров художественных произведений.

Апрель 3,4 неделя

Космос

1.Фотографии космонавтов. Терешковой В.В., Ю. Гагарина,

 А. Леонова.

2. Карточки для занятий «Расскажите детям о космонавтике».

3. Раскраски, трафареты космических кораблей.

- В. Бороздин «Первый в космосе»

- Беседа «О К. Циолковском».

- Беседа «Юбилей у женщины – космонавта В. Терешковой – 80 лет».

-Беседа «Подвиг Ю. Гагарина»

- Рассматривание карточек «Все о космонавтике».

Прививать любовь и интерес к чтению. Развивать любознательность.

             Май 1,2 нееля

День Победы

1. 1.Книга «Был трудный бой» стихи сборник
2. 2..Г.Соколов «Верные друзья»
3. 3.Ю.Корольков «Леня Голиков»
4. 4.Л.Кассиль «Володя Дубинин».

5. Портреты ветеранов ВОВ

- Чтение художественных произведений А.Усачев «Что такое День победы»

- Рассматривание иллюстраций с изображением военных сражений в книгах о войне.

 - Совместное мероприятие детей и родителей:«Выставка поделок к 9 мая»

- Разучивание песен военных лет: «Катюша», «Вьется в тесной печурке огонь…» и др.

- Изготовление с детьми рамок для портретов ветеранов.

Развивать интерес детей к художественной литературе. Учить объяснять и оценивать поступки героев, передавать впечатления и эмоции, вызванные произведением. Воспитывать патриотизм.

      Май 3,4 неделя

 «Книги о дружбе»

3. 1. Сказка «Дружба зверей»
4. 2. Альбом «Национальные костюмы»
5. 3. В Катаев «Цветик – семицветик»
6. 4. Детская энциклопедия «Народы мира»
7. 5. Интерактивная энциклопедия «По странам и континентам».
8. 6.Атлас для самых маленьких.
9. 7. М. Новикова «Хорошие манеры»

- Чтение художественных произведений С.Маршак «О мальчиках и девочках» (397)

- С.Маршак «Ежели вы вежливы»

- Н. Носова «Огурцы».

 - Литературная викторина «Наши любимые книги».

Подвести к пониманию детей, что книга учит добру, умению дружить. вызвать интерес к книге, развивать познавательный интерес. Закрепить знания о прочитанных литературных произведениях.