Творческая самопризентация воспитателя в стихах
презентация на тему

МКДОУ «Калачеевский детский сад №5»

Творческая самопрезентация

Выполнил(а): воспитатель 1КК

Меняйленко Валентина Дмитриевна

Когда я размышляю о смысле и значении профессии - Воспитатель, я вспоминаю притчу.

 Путешественник увидел трех рабочих, которые толкали тяжело нагруженные тачки, и спросил каждого о  том, что он делает.

Первый ответил: “Толкаю эту тяжелую тачку, будь она проклята”.

Второй сказал: “Зарабатываю на хлеб для своей семьи”.

А третий гордо произнес: “Я строю прекрасный храм”.

        Трое рабочих делали одно и то же, но чувствовали себя по-разному. Для первого работа была каторгой, и он был очень несчастен. Второй чувствовал себя опорой и кормильцем семьи. В его ответе - спокойное достоинство. Третий служил прекрасной цели. Он был горд и счастлив.

          Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд, в свою работу  и  от  «влюбленности в свое дело». У  каждого  работающего  в  детском саду  должна  быть  душа Воспитателя. 

           Именно  воспитатель  открывает   ребенку    дверь  в   мир,   и   от  того,  как  он  это  сделает,   зависит,  на  мой   взгляд,  многое.

Передо мной, как и, наверное, перед каждым воспитателем

Стоит вопрос весьма увлекательный.

Как эффективнее провести процесс обучения и воспитания

И получить от детей признание.

Решение этого вопроса старательно

И определяет неповторимость воспитателя.

О своей  работе в ДОУ я сейчас Вам расскажу

Технологии, приёмы поэтапно опишу.

Реализую с ответственностью технологии проектной деятельности.

Чтоб «продукт» нам получить, нужно всех вокруг сплотить,

Ту проблему, что наметили обязательно решить!

Не  мало важная технология здоровьесберегающая

Физминутка и зарядка, и гимнастика за ней

Сохранение здоровья очень важно для детей!

Особо эффективные технологии информационно-комуникативные

Повышают качество образовательных услуг,

Разнообразят любой досуг.

Ещё отметить хочется, что ИКТ подготавливают

Личность «информационного» общества.

Очень интересная технология познавательно-исследовательская

В эксперименте ребёнок участвовать рад

Видеть процесс и результат.

Широко я применяю у себя в саду родном

Технологию такую, что зовём мы все игрой.

Ведь в игре ребёнок может безо всяких там опас

Новых навыков и знаний получить всегда запас!

Максимально эффективно все условия сеи

Можно реализовать в проведенье квест-игры.

Квест как технология очень подходящая

Позволяет всем ребятам полностью погрузиться в происходящее,

Выполняя задания, самостоятельно осваивать новые знания.

За короткий очень срок вовлекается игрок, в разные виды деятельности

И с большой уверенностью квест-игру можно назвать

Средством, что направлено на самовоспитание личности

Творческой, здоровой к познанию готовой!

Применяю эффективно технологию личностно-ориентированную.

Организую процесс воспитания на основе уважения и понимания.

В общении с детьми мой девиз уместен:

«Не рядом, не над ним, а вместе!»

Используя все эти технологии, своей задачей ставлю – развивать, обогащать личность ребёнка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. Это не всегда легко, но я ищу, пробую, ошибаюсь, работаю над собой и радуюсь успехам!