«Ознакомление детей дошкольного возраста правилам дорожного движения»
проект на тему

Тема моей педагогической идеи

«Ознакомление детей  дошкольного возраста правилам дорожного движения»

Вид проекта:
Познавательно-игровой

Цель:
снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста, путем повышения  уровня знаний правил дорожного движения и культуры поведения на дороге.

Актуальность.
Работая по теме ПДД заключается в том, что профилактики детского дорожно-транспортного травматизма обусловлено ростом дорожно-транспортных происшествий,  в которых гибнут и получают травмы не только взрослые,  но и дети.  Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем,  и все,  что ребенок усвоит в детском саду,  прочно остается у него навсегда.

Концептуальность.
Обучение дошкольников правильному поведению на улице и в транспорте необходимо осуществлять в системе. Игровые, сюжетные и интегрированные формы образовательной деятельности.

Задачи проекта:
 1.Формирование у детей навыков  осознанного безопасного поведения на улицах нашего села с. Старого Шайгова.
2.Совершенствование навыков ориентации в пространстве.
3.Формирование реакции, способности предвидеть возможную опасность, умение выбрать правильное решение в условиях дорожного движения;
4.Отслеживать уровень знаний и умений детей в начале и в конце учебного года.
5.Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения, привлекать взрослых к совместной деятельности    детей.  

Принципы построение проекта:
* Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными, полоролевыми возможностями и особенностями детей;

* Решение поставленных задач предусматривается в совместной деятельности взрослого и детей, в самостоятельной деятельности детей, при проведении режимных моментов;
* Принцип доступности, последовательности и систематичности.  

Ожидаемые результаты.

1. Дети проявляют интерес к изучению ПДД
2. Принимают активное участие в различных играх.
3. Различают сигналы светофора.
4. Имеют представление о видах транспорта (водный, воздушный, наземный)

Вывод.

Если ребёнку вовремя не дать специальных знаний и навыков, то дети будут действовать только в соответствии с присущими им возрастными психологическими особенностями, а значит, опасно, не контролируя своё поведение. Перед нами встаёт вопрос: как и чему учить детей? Какие знания и навыки им нужно привить? Ребёнка с детских лет следует учить, управлять своими желаниями, правильно относиться к понятиям "можно",  "надо", "нельзя". Это касается всех сфер жизни, в полной мере относится и к поведению на улице и дороге. Ребёнок должен твёрдо усвоить, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила. При этом он вправе рассчитывать, что их будут выполнять и другие участники движения.