Конспект прогулки подготовительной группы
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Январь

«В январе, в январе много снега на дворе…»

Наблюдение за трудом взрослых.

 Экскурсия по территории детского сада.

Цель: закрепление  правил поведения на улице, расширение  знаний детей о профессиях.

Вопросы детям:

- Где лежит на улице снег? (На проезжей части дороги, на тротуарах, возле домов)

- Где именно снега больше, где меньше? Почему?

-Кто очищает от снега тротуары возле домов, магазинов?

- Кто очищает от снега тротуар возле вашего подъезда?

-Что делает дворник зимой?

- Кто убирает снег с проезжей этой части дороги. Тоже дворник? Почему?

-Кто видел снегоуборочную машину на улицах?

-Как она убирает снег?

-Куда увозят снег самосвалы?

-Зачем надо увозить снег с улиц?

Обратить внимание, сколько места на дороге для проезда машин.

-Если бы снег не увозили с проезжей части, как бы и где могли ездить машины? Это опасно? Почему?

Возвращение на участок. Воспитатель обращает внимание детей на снежные кучи, которые появляются при чистке участка от снега.

Экспериментальная деятельность «Как согреть руки?»

Цель: выявление условий, при которых предметы могут согреваться (трение, движение; сохранение тепла).

Воспитатель предлагает надеть на руки разные варежки – толстые и тонкие и выяснить, что чувствуют руки (одной руке тепло, а другой прохладно). Далее предлагает похлопать в ладоши, потереть рука об руку и выяснить, что почувствовали (в обеих  варежках рукам стало жарко). Воспитатель предлагает обратной стороной варежки потереть замерзшую щеку или нос и выяснить, что почувствовали (щеке сначала тепло, потом горячо). Дети делают вывод, что предметы могут согреваться при трении, движении.

Игровая деятельность:

 Игры-эстафеты: 

Цель: развитие чувства коллективизма, товарищества, умения подчиняться общим правилам.

Подв.игры: «Я Мороз, красный нос»

Цель: упражнение в ходьбе, беге не наталкиваясь друг на друга  развитие внимания, координации движений.

«Белые медведи»  

Цель: упражнение в беге с увертыванием от ловящих.

-«Пробеги по лабиринту» ( ловкость, умение изменять направление движения)

- «Детский биатлон» (добежать до мишени, попасть в нее снежком)

Труд «Строим снеговика»

Цель: воспитание стремления к коллективному участию в деятельности.

Вопросы детям:

- Что можно вылепить из снега?

-Почему это возможно? (Снег липкий, замерзает, принимает необходимую форму.)

-Что необходимо сделать для того, чтобы постройки были более прочными? (добавлять в снежную массу воду).

-Какие орудия понадобятся для строительства? (лопатки, совки, ведра)

Все вместе определяют место для постройки.

Индивидуальная работа.

Метание снежка в цель с Захаром, Димой Ц,  Даней С.

Цель: развиваем у детей глазомер.

Дети с низкой двиг.активностью: « Бег по лабиринту ».

 Цель: упражнение в равновесии.

Самостоятельная деятельность.

Игры с выносным инвентарём лопатки, формочки, ведёрки.

Цель: учить детей играть сообща, воспитывать дружеские отношения.