Участие Верёвкной Г. В. в реализации программы развития МБДОУ детского сада №3 "Сказка"
материал на тему

Проекты (разделы) программы

Направление развития

Участие в реализации

1.

Управление качеством дошкольного образования

Надзор и контроль детского сада. Создание условий и содержания образовательного процесса, соответствующего заявленному виду и типу учреждения

   Член рабочей группы по основным направлениям введения федерального образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ № 246 от 25.10. 2013 года)

   Член рабочей группы по проведению самообследования  за 2013 – 2014 уч.г. (Приказ № 135 от 11.07. 2014 года)

   Член рабочей группы по проведению самообследования  за 2014 – 2015 учебный год. (Приказ № 118 от 15.07. 2015 года)

(Участвовала в организации и проведении самообследования, обобщении полученных результатов)

    Секретарь аттестационной комиссии МБДОУ детского сада № 3 «Сказка» и филиала Детского сада «Берёзка» на 2015-2016 учебный год (Приказ № 148 от 08.09. 2015 года)

   Член рабочей группы по проведению самообследования  за 2015 – 2016 учебный год. (Приказ № 110 от 16.06. 2016 года)

(Участвовала в организации и проведении самообследования, обобщении полученных результатов)

2.

Программное обеспечение, методики, технологии

Обновление основных и дополнительных образовательных программ.

Внедрение технологий «портфолио», проективной деятельности.

   Член творческой группы по разработке комплекта методических материалов  к практикуму «Инновационные формы взаимодействия с родителями. Совместные проекты».

     Выступила на педагогическом совете «Ярмарка педагогических  проектов» с презентационным роликом.

   Разработала рабочие программы по реализации основной образовательной программы МБДОУ детский сад № 3 «Сказка» и филиала Детского сада «Берёзка» по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (направление  «Музыка») для детей всех возрастных групп в целях построения системы педагогической деятельности, обеспечения гарантии качества содержания образования, создания условий для практического освоения задач образовательных областей, обеспечения индивидуального развития и раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.    

   Разработала рабочие программы по дополнительной услуге – кружок «Ритмическая мозаика».

   Член рабочих групп по разработке программы развития ДОУ, ООП ДО, программ инновационных площадок.   Создала электронное портфолио в социальных сетях и папку достижений в методическом кабинете.

   Принимала активное участие в оформлении с родителями портфолио воспитанников, в проведении обучающих семинаров по созданию портфолио.

3.

Здоровьесберегающие технологии

Расширение спектра предоставляемых оздоровительных услуг, валеологическое образование семьи

   Реализовала проект «Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях ДОУ».

Стала победителем конкурса инноваций среди педагогов МБДОУ «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании».

   Создавала условия для продуктивного общения детей и родителей на основе общего дела: семейные праздники, досуги, совместные кружки.

   Выступила с презентацией «Система современных оздоровительных технологий» на педагогическом совете  «Современные образовательные технологии в оздоровительной работе с детьми  в контексте ФГОС ДО», с докладом «Роль логоритмических занятий в музыкальном развитии ребёнка» на педагогическом совете « Задачи эстетического воспитания в музыкальной деятельности детей», с сообщением на заседании школы педагогического мастерства «Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога».

Провела открытое мероприятие «Мы здоровью скажем «Да».

4.

Информатизация дошкольного образования

Внедрение информационных технологий  в образовательный и управленческий процесс

Систематизировала для педагогов ДОУ банк мультимедийных презентаций по художественно-эстетическому развитию.

Создала мультимедийные презентации для проведения НОД в ОО «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Выступила на педсовете с докладом «Применение ИКТ на музыкальных занятиях в детском саду»

Разработала интерактивное пособие «Музыкальная шкатулка», картотеки музыкально-дидактических игр, мнемотаблиц для музыкально-ритмических упражнений.

5.

Коррекционно- развивающая работа

Создание единого коррекционного пространства

   Разработчик и исполнитель Программы

дополнительного образования кружка "Ритмическая мозаика" по психологическому раскрепощению ребенка через освоение своего собственного тела как

выразительного («музыкального») инструмента.

Изготовила наглядные пособия для проведения  логоритмических игр.

6.

Опытно-экспериментальная деятельность

Организация работы творческих групп на основе исследовательского подхода как условие повышения качества дошкольного образования

 -  Член творческой группы областной стажёрской площадки «Разработка новых стратегических подходов к взаимодействию педагогов, родителей, социума в развитии творческого потенциала дошкольников средствами интеграции художественно-творческой деятельности».

- Член творческой группы городской площадки «Развитие интеллектуальных, коммуникативных способностей детей средствами театрального искусства» (до 2013г.)

 -  Член творческой группы муниципальной инновационной площадки «Формирование системы работы с одарёнными детьми»

 -  Член творческой группы ОЭП на базе учреждения «Педагогическое сопровождение сюжетно-ролевой игры детей 3-7 лет в условиях инновационного ДОУ» (до 2014 года)

7.

Толерантность

Формирование гражданской позиции всех субъектов образовательного процесса

   В составе проблемной группы участвовала в подборке презентаций из Интернета для формирования толерантных отношений у детей.

   Приняла участие в работе  педагогической гостиной «Право ребенка на защиту от всех форм жестокого обращения».

   Разработала игры-занятия, активизирующие приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным) для детей 3-7 лет.

   Провела открытые мероприятия «Все мы похожи», конкурс «Моя родословная», «Всемирный день вежливого слова»,   .

    Выступила на педсовете с докладом «Формирование толерантности у детей и родителей»

    Провела семинар для музыкальных руководителей в рамках ГМО «Использование проектного метода в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников» с показом итогового мероприятия «60-летняя история детского сада в летописи города», Открытый показ мероприятий, посвящённых Всероссийскому Дню семьи.

8.

Безопасность

образовательного процесса

Укрепление материально-технической базы детского сада

   Ремонт музыкального зала, костюмерной, изготовление атрибутов, декораций, пошив костюмов на средства от оказания платных услуг и привлечённые спонсорские средства.

   Оборудование автоплощадки и проведение занятий по Программе детского сада в автогородке «Весёлые колёсики».

   Стала победителем конкурса в ОУ «Банк идей» «Проектирование детской деятельности в летний период»

9.

Кадровая политика

Повышение профессионального мастерства педагогов, обучение молодых специалистов, участие в конкурсном движении

  Обучение на курсах повышения квалификации по темам «Развитие дополнительного образования в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС», «Технологические особенности реализации программ дополнительного образования  художественно-эстетической направленности (хореография, вокал, хор)».

    Участие в вебинарах по проектированию образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС.

    Дистанционные краткосрочные курсы о профессионализме и слагаемых педагогического мастерства.

    Участие в вебинаре "Особенности реализации ФГОС ДОО в контексте работы музыкального руководителя".

    Член рабочей  группы по подготовке к введению ФГОС.

     Приняла активное участие в представлении программы развития ДОУ на областном конкурсе «Лучшее ДОУ – 2013» и в выступлении по теме «Формирование корпоративной культуры как путь обеспечения качества образовательного процесса и повышения конкурентоспособности ДОУ».

     Приняла активное участие в подготовке учреждения к участию в X областном смотре-конкурсе «Безопасность детей в наших руках».

     Принимаю активное участие в работе школы педагогического мастерства в ДОУ.

    В настоящее время в рамках самообразования работаю над темой «Влияние аудиального сенсорного притока в виде музыки на психоэмоциональный статус детей»

10.

Государственно-общественное самоуправление (во всех проектах)

Усиление роли родителей и признание за ними права совещательного голоса при решении важнейших вопросов обеспечения образовательного процесса (родительские клубы)

Организация и проведение заседаний клуба «Счастливы вместе», открытый показ взаимодействия в рамках городского клуба «Горизонт»

Участие в работе клуба отцов, клуба бабушек, молодых мам.

Второе место на конкурсе газеты для любознательных родителей «Чудо-чадо» (тема выпуска «Безопасность на дороге»).

Провела семинар-практикум для родителей «Развиваем творческие способности ребёнка».

Организация работы с родителями по художественно-эстетическому развитию в рамках ДОУ.

11.

Организации-партнеры

(во всех проектах)

Расширение связей с МБДОУ № 12, 15,  с МБОУ СОШ, учреждениями культуры и спорта, общественными организациями

   Работа по планам сотрудничества.

Проведение занятий в «Группе выходного дня».

Подготовила выступления детей в городских торжественных мероприятиях, посвящённых:

- открытию городского стадиона,

- Дню учителя,

- Дню медицинского работника,

- городского выпускного,

-открытию автогородка «Весёлые колёсики»,

- проведению городского конкурса юных велосипедистов среди дошкольных

образовательных учреждений «Безопасное колёсико - 2015»

- открытию городской выставки «Осенние краски Покрова»

- закрытию XXVI регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года - 2016"