Детско - родительская встреча
материал (подготовительная группа) на тему

Программа «На пороге школы» для детско - родительской  группы.

        1 встреча.

 - Ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Мы будем заниматься вместе с родителями. Чтобы у нас все получилось, нужно быть внимательными и помогать друг другу. Сейчас я предлагаю вам сыграть в игру «Я рисую».

- Берите своих родителей и проходите в центр зала.

1. Игра-приветствие «Я рисую»

Правила игры. Когда произносятся слова «Я рисую», вы бегаете (ходите) по залу врассыпную. Как только я говорю «круг» (линия, полукруг, треугольник, квадрат и т. п.), вы должны быстро и организованно сформировать названную фигуру. Игра повторяется 2–3 раза.

                             2. Игра «Ассоциация»

Инструкция педагога-психолога: Ассоциация — это картинка, образ, который появляется в голове, когда мы слышим, то или иное слово. Сейчас я буду называть слова, а вы подумайте и скажите, какие образы, картинки, слова возникают у вас в связи с названным словом.

Слова: зима; танец; обед; болезнь; школа; праздник; книга; игра; темный лес; мальчик.

                           3. Упражнение «Угадай звук»

Проводится за столами.

Инструкция педагога-психолога: В мире нас окружает огромное количество звуков. Звуки находятся в начале, середине и в конце слова. Перед вами лежат картинки (рис. 1). Вам необходимо найти среди них те, где звук «р» стоит в начале, середине, конце, вырезать их и наклеить следующим образом: если звук в начале слова — картинка наклеивается на желтый лист; если в середине — на зеленый; в конце — на голубой.

Рис. 1

Примечание. По мере необходимости взрослые помогают детям выполнить задание.

             4. Рисование на тему «Мир дошкольника и мир школьника»

Инструкция. Я вам, предлагаю нарисовать цветными карандашами два мира: мир дошкольника и мир школьника. Для этого можно разделить лист пополам. Родители могут помогать.

Вопросы для обсуждения:

• Чем отличается мир дошкольника от мира школьника?
• Какой мир вам больше нравится? Почему?

   5. Игра «Кто кем был?»

Инструкция. Все встают полукругом (родители сзади)я, бросаю мяч, задаю вопрос: «Кем (чем) был(а) раньше…

(цыпленок (яйцом); лошадь (жеребенком); корова (теленком); дуб (желудем); рыба (икринкой); яблоня (семечкой); шкаф (доской); рубашка (тканью); дом (кирпичом); собака (щенком); птица (птенцом); хлеб (мукой); бабочка (гусеницей); листок (почкой))?»

6. Игра в кругу «Ах, какой я молодец!»

Инструкция. Дети вместе с родителями движутся по кругу подскоками. Я в произвольном порядке произношу любые числа. Когда я скажу – «Семь!», дети останавливаются, обнимают своих родителей и все произносят: «Ах, какой я молодец!»

Игра повторяется 2-3 раза.

 На этом наши задания подошли к концу. Уважаемые родители, я думаю вы убедились, что очень трудно быть взрослым, знать правильный ответ и не сказать его вслух ребенку, а дать возможность ему самому догадаться. Это качество вам будет необходимо, когда ваши детки пойдут в школу и им предстоит выполнять домашние задания.

Я приглашаю всех желающих родителей вместе с детьми на дальнейшие такие встречи, буду рада вас всех видеть!

Спасибо за внимание!