Совместная детско-родительская встреча в подготовительной к школе группе на тему «Этикет- это важно или нет?» (в нетрадиционной форме-КВН)
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

                Совместная детско-родительская встреча

в подготовительной к школе группе

на тему «Этикет- это важно или нет?»

(в нетрадиционной форме-КВН)

Задачи:  

Привлечь внимание родителей к вопросу нравственного воспитания дошкольников;

Добиваться автоматической реализации в речи ребенка этикетных выражений;  

Способствовать созданию положительного микроклимата в группе.

Материалы и оборудование: лепесточки 2 цветов ( например желтый и оранжевый по 7-8 штук, два кружочка для середины цветка), музыка из игры КВН, фломастеры, детская посуда для сервировки стола, скатерти, салфетки, салфетницы.

для оформления зала: пословицы в напечатанном виде, надпись «КВН».

Ход мероприятия:

Психологический настрой в кругу (воспитатель держит в руках игрушку –солнце, а дети и родители держатся за руки)

Я держу в ладошках солнце

Я дарю его друзьям!

Улыбнитесь, это ж просто,

Лучик солнца-это вам!

Уважаемые родители! Сегодня мы с вами собрались, чтобы выяснить, какие факторы способствуют правильному воспитанию детей. Немаловажную роль в этом играет этикет. Тема нашей встречи «Этикет-это важно или нет?»

Этикет – французское слово, обозначает «свод правил поведения, принятых в определенном обществе».

Для успешного воспитания важны не только любовь к ребенку, но и общий микроклимат семьи, и душевные качества ребенка.

Вот что писал выдающийся педагог А.С.Макаренко о роли примера взрослых, окружающих ребенка: «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Как вы разговариваете с другими людьми и говорите о других людях, как вы радуетесь и печалитесь, как вы смеетесь,

читаете – все это для ребенка имеет большое значение»

Ребенок не может стать нормальным  человеком, если он не овладеет теми знаниями, умениями, отношениями, которые существуют в человеческом обществе. Первостепенная роль воспитания ребенка лежит на родителях.

Ребенка необходимо учить:

Общению со взрослыми

Общению со сверстниками

Культуре речи

Культуре поведения

Обсуждение вопросов этикета будет проходить во время игры -         КВН.

Участвуют 2 команды (дети совместно с родителями).  

Стихотворение «Что такое этикет?»

Это можно,

Это нет…

Этикет, как этикетка

И хорошая отметка,

Но не только в дневнике.

- У людей на языке…

Очень просто

Жить культурно:

Все прекрасно,

Что не дурно.

(А. Степанов)

Воспитатель: А сейчас нам необходимо разделиться на 2 команды, Я вам предлагаю взять по одному лепесточку и пройти с детьми за те столы, где лежит соответствующая середина цветка. Соберите цветок, он нам еще понадобится в нашей игре. За каждое правильно выполненное задание команда будет получать от меня фишку, а итоги подведём в конце игры. Командам удачи!

Итак, мы начинаем КВН!

Конкурс 1: «Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!»

Задание: В этом конкурсе команды придумывают себе название и рассказывают о себе, используя разнообразные средства(выразительные, музыкальные) На подготовку 3 минуты.(фон-негромкая музыка)

Конкурс 2: «Алло, детский телефон доверия».

Задание: Рассмотрите данные ситуации, и дайте им описание: правильное  ли ведут себя дети, соблюдают ли они правила этикета. Каждой команде своя ситуация. Поочередно. Итак, внимание на экран! (различные ситуации на видеослайдах , например – мальчик не уступает в автобусе место бабушке, девочка одна ест конфеты, не угощая друзей и т.п.)

Конкурс 3. 

Задание: Культурный человек всегда старается в своей речи произносить вежливые слова. Слова спрятались в загадках. По очереди каждой команде будет звучать загадка:

1.Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «…»   (Привет!)

1.А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …»   (Здравствуй!)

2.К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…»   (До свиданья!)

2.Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…»   (Извини!)

3.Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…»   (Спасибо!)

3.Чудно пел среди ветвей

Голосистый соловей,

И ему на всю дубраву

Воробьи кричали: «…»   (Браво!)

4.Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…»   (Будь здорова!)

4.Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи: «…»  (Пожалуйста!)

5.Муха Жу, хоть не хотела,

В скорый поезд залетела.

Ей букашки Фло и Фти

Скажут: «…»   (Доброго пути!)

5.Выгнал кукушонок Рома

Няню строгую из дома.

Всем, кто будет баловать,

В дом…  (Добро пожаловать!)

6.Из болота крокодил

Дольше всех не выходил.

Члены жабьего совета

Дали приз ему за это –

Наградили попугаем

И кричали: «…»   (Поздравляем!)

6.Бык ромашек накосил

И барана пригласил.

Тот один съел угощенье,

Но сказал: «…»  (Прошу прощенья!)

7.Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет,

Говорит: «…»  (Спокойной ночи!)

7. Девочка Рита возле дорожки

Стол накрывает собаке и кошке.

Плошки расставив, скажет им Рита

«Ешьте! Приятного вам …»   (аппетита!)

4 конкурс «Пантомима»

 Задание: с помощью движений изобразить ситуацию «К вам неожиданно приехали гости». На подготовку 2 минуты (звучит тихая музыка)

Пауза: игра «Золотые ворота»

5 конкурс «Музыкальный»

Задание: Прослушайте мелодию и вспомните, какие вежливые слова есть в этой песне (например «Спокойной ночи, малыши»…)

6 конкурс «Сервировка стола»

Задание: От каждой команды надо выбрать по два участника для сервировки стола к обеду (или чаепитию). Команды могут подсказывать, советовать своим участникам. (звучит негромкая музыка)

7 конкурс «Пословицы»

Задание: командам надо из 4 фраз собрать 2 пословицы и объяснить их значение.(каждой команде по 2 пословицы)

8 конкурс «Цветик-семицветик»

Задание: Заполнить лепестки цветка названиями таких качеств характера, которые необходимо воспитывать у детей. Объяснить свой выбор. Дети помогают родителям, составляют цветок.

Подведение итогов, поздравление победителей.

Дети, будьте культурными. Выполняйте правила культурного поведения и общения. Уважаемые родители! Будьте для детей примером.