Давайте познакомимся.
материал (младшая группа) на тему

Общие сведения о ребенке

Фамилия, имя, отчество ребенка

Дата рождения

Домашний адрес (место жительства и место прописки)

Домашний телефон

Сведения о маме

Фамилия, имя, отчество мамы

Дата рождения

Образование

Место работы

Должность

Рабочий телефон

Сотовый телефон

Хобби мамы

Сведения о папе

Фамилия, имя, отчество мамы

Дата рождения

Образование

Место работы

Должность

Рабочий телефон

Сотовый телефон

Хобби папы

Сведения о семье

Состав семьи (с кем постоянно проживает ребенок)

Члены семьи, не живущие с ребенком, но принимающие активное участие в его воспитании

Другие дети в семье  (их возраст, что посещают или где учатся)

Индивидуальные особенности ребенка

Часто ли болеет Ваш ребенок?

(нужное подчеркнуть)

- часто, несколько раз в год;

- умеренно, 2-3 раза в год:

- редко.

Есть ли у ребенка аллергическая реакция на что-либо?

Какие заболевания перенес, были ли травмы, операции?

Другие сведения о здоровье вашего ребенка, о которых Вы хотели бы сообщить воспитателям?

К кому из членов семьи ребенок больше привязан?

Охотно ли вступает в контакты, общение? (нужное подчеркнуть)

- с детьми своего возраста? (да, нет)

- с детьми старшего возраста? (да, нет)

- с родными? (да, нет)

- с незнакомыми взрослыми? (да, нет)

Преобладающее настроение Вашего ребенка? (нужное подчеркнуть)

Бодрое, веселое, уравновешенное, раздраженное, подавленное, неустойчивое, другое (допишите)________________________

Что умеет ребенок делать самостоятельно?

Выполнение каких режимных момен-тов доставляет Вам больше всего трудностей? (нужное подчеркнуть) 

Подъем, умывание, одевание, кормление, укладывание спать, другое (допишите)______________________________________

Какой аппетит у Вашего ребенка? (нужное подчеркнуть)

- хороший, ест все;

- плохой, ест мало;

- избирательный, в зависимости от личных предпочтений;

- неустойчивый.

Как осуществляется кормление дома?

(нужное подчеркнуть)

- ест сам;

- сначала ест сам, потом докармливаем;

- кормят с ложки взрослые;

Отношение к кормлению?

(нужное подчеркнуть)

- добиваемся, чтобы все было съедено;

- разрешаем не есть то, что ребенок не хочет;

- разрешаем съесть, сколько ребенок захочет.

Туалет (нужное подчеркнуть)

- ребенок осознает свои потребности и просится;

- ходит по предложению взрослого;

- иногда забывается и может оказаться мокрым;

- ходит в подгузниках.

Сон ребенка (нужное подчеркнуть)

а) время засыпания (быстро, медленно, очень медленно);

б) сон (спокойный, тревожный);

в) характер засыпания (сам, когда сидит кто-то из взрослых);

г) дополнительные воздействия (засыпает на руках, укачивание, колыбельная песенка, чтение перед сном, соска, кормление из бутылочки, свой вариант____________________________)

Ласковое имя Вашего ребенка?

Любимые занятия, интересы вашего ребенка? (нужное подчеркнуть)

- лепка, рисование, конструирование;

- подвижные игры, двигательная активность;

- книги, познавательные игры;

- другое (дописать)______________________________________

Любимые игрушки

Кто убирает игрушки?

Выполнение просьб взрослого?

- игнорирует просьбы;

- выполняет в зависимости от настроения;

- выполняет всегда.

Нежелательные привычки

Как вы поощряете ребенка за послушание, хорошее поведение?

Как вы справляетесь с непослушанием, капризами ребенка?

Готовимся к детскому саду

По какой причине вы отдаете ребенка в детский сад?

Готовили ли вы ребенка к поступлению в детский сад? 

(нужное подчеркнуть)

- беседовали с ребенком о детском садике;

- показывали здание детского сада;

- приводили на игровую площадку;

- другое (допишите)

Что ребенок научился делать, готовясь к посещению детского сада?

Ваши пожелания (какую помощь хотели бы получить от воспитателей?)