Социокультурный проект "Лидеры дошкольного образования"
статья на тему

Обособленное структурное подразделение МБДОУ «Детский сад №14    города Красноармейска Саратовской области»

КОНКУРСНЫЙ МАТЕРИАЛ

ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА

«ЛИДЕРЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

НОМИНАЦИЯ: «ДОМ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ»

Красноармейск-2016г.

I.ОПИСАНИЕ ДЕТСКОГО САДА

Краткая история дошкольной образовательной организации.                                     В июне 2012 года началась реконструкция нежилого двухэтажного здания начальной школы под размещение детского сада.27 сентября  2012 года состоялось торжественное открытие  обособленного структурного подразделения МБДОУ «Детский сад №14 г.Красноармейска Саратовской области», где 106 детей разместились в 6 уютных, современных группах.             В октябре 2013  года   начали функционировать еще 4 группы детского сада.

Коллектив дошкольного образовательного учреждения.

Численность коллектива ОСП МБДОУ «Детский сад №14 г.Красноармейска Саратовской области»  составляет 40 человек.  Из них 17  человек –это педагоги детского сада: заведующий структурным подразделением, методист, 2 музыкальных руководителя, педагог-психолог и воспитатели. Уровень образования педагогов соответствует профессиональному стандарту педагогов ДОУ.

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса детей,     использование инновационных методик

В ходе воспитательно-образовательного процесса в детском саду реализуется гуманная педагогическая система с использованием современных методов и педагогических технологий. Организация педагогического процесса отличается гибкостью, личностной ориентированностью модели воспитания и обучения. Содержание воспитательно-образовательной работы соответствует социальному заказу общества и семьи и строится на основе основной образовательной  программы и парциальных  программ.

Приоритетными направлениями являются «Физическое развитие дошкольников» и «Художественно-эстетическое развитие дошкольников». Базовой программой является Программа «От рождения до школы» под редакцией  Н.Е.Вераксы. 

Широко воспитателями используются информационно-коммуникационные  технологии, которые способны соединяться с различными направлениями  образовательного процесса, обогатить их и в корне изменить развивающую  предметно-пространственную среду детского сада в целом. В настоящее время  в практике ДОУ используются в основном такие ИКТ-технологии как : подбор иллюстративного материала к ООД, и оформления стендов, групп, кабинетов, интерактивные игры с детьми и сотрудниками ДОУ; подбор дополнительного материала, обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов, создание презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательных занятий с детьми; оформление буклетов, визитных карточек.

Особое внимание в образовательно-развивающем процессе уделяется  игровым технологиям, которые дают дошкольникам новые  социальные знания,активизируют  самостоятельность и инициативу ребенка, его творческие  способности, учат гуманности, толерантности.                   Интересным и широко используемым методом среди воспитателей  является–проектный  метод.За годы работы  были разработаны и реализованы несколько десятков проектов: как краткосрочных, «Гений-Пушкин», «Моя любимая  Родина», «Любимый город- Красноармейск», «Щелкунчик» и.т.д., так и долгосрочных, «Лекарственная школа», «Победа в сердце каждого», «Космос-это интересно».  Здоровьесберегающая технология занимает ведущее место среди остальных технологий, так как  весь образовательно-развивающий процесс в ДОУ  рассматривается через призму здоровьесбережения детей, как физического,  так психического и социального.

Описание предметно пространственной развивающей среды в ДОО

      При создании развивающего пространства в групповых помещениях воспитатели учитывают ведущую роль игровой деятельности в развитии, это в свою очередь обеспечивает эмоциональное благополучие каждого ребёнка, развитие его положительного самоощущения, компетентности в сфере отношений к миру, к людям, к себе, включение в различные формы сотрудничества, что и является основными целями дошкольного обучения и воспитания.

Игровые комнаты детского сада поделены на уголки активности, в которых воспитанник может реализовать свои желания и возможности, учитывается полоролевая специфика детей. В группах  представлен материал как для мальчиков, так и для девочек: сюжетно–ролевые игры, дидактические игры, театрализованные игры. Таким образом, дети имеют возможность проявлять свои склонности в соответствии с принятыми в обществе эталонами мужественности и женственности.

      В уголках сенсорного развития происходит развитие и обучение детей средствами игровой предметности, стимулируется и развивается познавательная активность ребенка. Развивать желание и умение в конструктивной деятельности ребята могут в уголке конструирования. В книжном уголке у детей развивается интерес к художественной литературе, воспитываются  привычки к аккуратному обращению с книгой. Удовлетворить потребности в двигательной активности на основе использования накопленных знаний, средств и методов в области физической культуры, ребята могут в физкультурных уголках, где имеется спортивный инвентарь для игры и занятий. Формировать навыки выполнения правил дорожного движения воспитанники могут в уголках ПДД, где посредством игры дети учатся правилам поведения на улице. В уголках музыкально - театрализованой деятельности ребята могут поиграть на музыкальных инструментах и поучаствовать в театрализованной постановке. Для поддержания и развития у детей интереса к изобразительной деятельности, формированию навыков изобразительной деятельности оборудованы уголки изобразительной деятельности.

Построение развивающей среды помогает формированию личности, развитию способностей, овладению разными способами деятельности. Созданная эстетическая среда вызывает у детей чувство радости, эмоционально положительное отношение к детскому саду, желание посещать его, обогащает новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной творческой деятельности, способствует интеллектуальному развитию.

Как дошкольная образовательная организация принимает участие в решении проблемы нехватки детских садов в регионе:                                       С открытием обособленного структурного подразделения МБДОУ «Детский сад №14 города Красноармейска Саратовской области» полностью ликвидирована очередь  в дошкольные учреждения в городе.

Мероприятия муниципального уровня, организованные дошкольной образовательной организацией или проведенные с участием воспитанников и/или педагогов:

1.Подготовлены и проведены районные методические объединения воспитателей : «Гендерное воспитание при формировании нравственных качеств дошкольников»;«Развитие творческого  мышления и речи детей через ТРИЗ»; «Формирование УУД через активные формы обучения в ДОУ»; «Проектная деятельность в организации образовательного процесса в ДОУ».

2.Семинары для руководителей ДОУ  «Формирование толерантных взаимоотношений  в детском коллективе»; «Современные технологии организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОСДО»;                                                                                                                           3. РМО музыкальных руководителей ДОУ «Приобщение дошкольников и их родителей  к культуре народов Поволжья»

4.Участие в городском конкурсе «Лучший двор детского сада»;

5.Участие в областном конкурсе «Лидеры дошкольного образования»;

6.Организация, участие  и проведение  городского фестиваля детского творчества «Подари улыбку миру-2015».                                              

Награды и иные достижения дошкольной образовательной организации (за последние 5 лет):

1.Всероссийский дистанционный летний фестиваль работников образования “Творчество педагогов» номинация «Изобразительное творчество» Диплом победителя(Чернова Н. Н.);

2. Всероссийский конкурс «Осенние фантазии!»(Конкурс детского творчества) Сертификаты  участников(Кречина  А.С.,Юдинцева И.Г., Сулейманова Э. Н.,Сафина Ф. Л.,Ишина Т. И.)

3.Диплом Лауреата «XX Всероссийского творческого  конкурса «Талантоха» в номинации «Хореография»(муз.руководитель Кашулина В.В.);

4.Дипломы I степени III и IV  муниципальных Фестивалей детского и юношеского творчества «Созвездие талантов»в номинации «Танец» (муз.руководитель Кашулина В.В.);

5.Дипломы I ,II степени III и IV муниципальных Фестивалей детского и юношеского творчества «Созвездие талантов»в номинации «Художественное творчество» (воспитатель Сафина Ф.Л., Ишина Т.И.);

6. Дипломы I степени IV муниципального Фестиваля детского и юношеского творчества «Созвездие талантов»в номинации «Литературное творчество» (воспитатель Матвеева О.Р.);

7. Диплом   I степени III муниципального Фестиваля детского и юношеского творчества «Созвездие талантов»в номинации «Театральная постановка» (воспитатель Матвеева О.Р.);

8.Дипломы I  и II степени муниципального Фестиваля детского творчества «Подари улыбку миру» в номинациях «Художественное слово» и «Декоративно-художественное творчество»;

9.Сертификат участника VII Всероссийского творческого конкурса «У природы нет плохой погоды» в номинации «Сценарии осенних праздников, развлечений»(Кашулина В.В.);

10.Диплом победителя (III место) Всероссийского творческого конкурса “Рассударики» в номинации «Творческие работы и методические разработки педагогов»(Ишина Т.И.);

11.Грамоты Управления по физической культуре и спорту администрации МО «Город Саратов»,Министерства природных ресурсов и экологии Саратовской области, Начальника главного управления МЧС России по Саратовской области, Министерства образования Саратовской области.

12.Диплом II степени муниципального  конкурса детского рисунка, посвященного 70-летию великой Победы(Одинцов Глеб);

13.Грамота за  победу (I место) в муниципальном конкурсе «Лидеры дошкольного образования»;

14.Грамота  призеров муниципального конкурса «Лучший двор детского сада»;

15.Грамота призеров ( 2 место) I спортивно-патриотической игры «Юнармейчик»;

16.Диплом III степени в муниципальном конкурсе «Лучшая методическая разработка по проектной деятельности с воспитанниками дошкольного возраста»(Воротникова М.А.);

17.Сертификат участников муниципального конкурса «Самая здоровая группа-2015»;

18.Диплом  2  степени Всероссийского конкурса «9 мая-День Победы» (Кашулина В.В.);

19.Диплом II степени Международного конкурса «Гордость России» в номинации «Лучший мастер-класс»(Матвеева О.Р.);

20.Диплом лауреатов II степени VIII Открытого Фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества «Подснежник» (хореографическая группа «Малинки»).

Как Вы представляете идеальный детский сад будущего:

        При входе в  детский сад висит большой дисплей, на котором отражены все группы и дополнительные помещения, а так же расписание занятий, игр и системы дополнительного образования на день  и неделю вперед. Ребенок вместе с родителями выбирает вид деятельности, которому он отдает предпочтение.                                                                                                                 К каждой возрастной группе пристроена прогулочная веранда с подсветкой, которая имеет систему трансформенных окон, закрывающихся на холодный период. Веранда оборудована как большой зимний сад, где находятся: солярий, уголок зимнего леса, террариум с пресмыкающимися и пресноводными, декоративные фонтаны, фитобар, удобные плетёные кресла, оборудованы мини-центры для исследовательской и элементарной трудовой деятельности. На территории детского сада имеется дендропарк, мини – зоопарк с детёнышами домашних животных, создан интересный ландшафт: цветники, альпийские горки, искусственные ручьи и водопады, песочные дворики, оздоровительные тропы; для детских забав и развития  имеется большое количество игровых площадок. На крыше детского сада находится минипланетарий с телескопом,  лабораторией и огромным 3D экраном.

        В ДОУ создана современная здоровьесберегающая среда: физкультурный и тренажерный залы, батутная комната, бассейн, детский боулинг, кабинет ЛФК, медицинский и массажный кабинеты. На территории ДОУ находятся: спортивный стадион, велосипедная дорожка, оборудование для спортивных игр детей (футбол, баскетбол, настольный теннис, городки и др.), крытый каток; оборудован современный уголок  ПДД с работающими светофорами, пешеходными переходами, мостами, тоннелями и детским автопарком. В ДОУ работает система детских кафе, где дети и родители с диетологом  и педиатром имеют возможность выбрать себе меню по состоянию здоровья и вкусовым пристрастиям.                                                                                      Комната природы представляет собой 3D кинотеатр, в котором по  замыслу воспитателя можно увидеть слона, кита или оказаться, к примеру, в джунглях,  на берегу океана, услышать звуки и запахи природы.  В детском саду функционируют: сенсорная комната, игротека, киностудия и кинозал, галерея детского творчества, театральная мастерская…..

Заведующий ОСП                                                         Глухова С.В.

РЕКОМЕНДАЦИЯ
 для участия в   областном конкурсе «Лидеры дошкольного образования»                                                                          в номинации «Дом, в котором  мы живем!»
ОСП МБДОУ  «Детский сад №14 города Красноармейска Саратовской области»

ОСП МБДОУ «Детский сад №14 г.Красноармейска» функционирует с 2012 года.  В этом учреждении созданы прекрасные условия для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала каждого воспитанника. В МБДОУ составлена образовательная программа, соответствующая требованиям ФГОС ДО. Детский сад имеет развёрнутую сеть и опыт оказания дополнительных услуг как платных, так и бесплатных.

      В 2014 году учреждение принимало участие в эксперименте по апробированию   внедрения федеральных государственных  образовательных  стандартов дошкольного образования. Функционирование детского сада всегда было направлено на максимальную реализацию потребностей социума. Учреждение отличает высокий организационно-методический уровень проведения  муниципальных  мероприятий (Проведение  районного методического объединения семинара-практикума  для руководителей ДОУ «Современные технологии организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО»;  районные  методические объединения  воспитателей ДОУ «Развитие творческого  мышления и речи детей через ТРИЗ», «Формирование УУД через активные формы обучения в ДОУ», «Проектная деятельность в организации образовательного процесса в ДОУ», РМО музыкальных руководителей ДОУ «Приобщение дошкольников и их родителей  к культуре народов Поволжья»).                                                          

       Детский сад пользуется большой популярностью среди жителей города и отличается высоким качеством образовательных услуг. Ежегодно воспитанники МБДОУ являются участниками районных  творческих конкурсов, акций, спортивных состязаний и интеллектуальных олимпиад. Среди них есть победители районных  и всероссийских конкурсов. Выпускники детского сада №1 4 имеют высокий уровень подготовки к обучению в школе.

      Этот коллектив отличает высокая чувствительность к новому, прогрессивному. Педагоги успешно используют в своей работе инновационные технологии. Коллектив постоянно повышает уровень квалификации: через курсовую подготовку, семинары, обучение в вузах. Высокий творческий потенциал педагогов позволяет решать задачи дошкольного воспитания и образования перспективного планирования, сценариев, конспектов, творческих проектов по актуальным темам и проблемам дошкольной педагогики. Педагогический коллектив богат талантами. Умение петь, декламировать, ставить спектакли, рисовать, декорировать порождает в детях желание заниматься творческими видами деятельности. Педагоги владеют современными технологиями сотрудничества с родителями воспитанников. Педагогический коллектив имеет свои традиции: ежегодный конкурс познавательно – эстетических творческих проектов, воспитание детей в традициях русского народа, ежегодное проведение конкурса  для родителей «Мы вместе»)

        С открытием ОСП  МБДОУ «Детский сад №14 г.Красноармейска»   снизилась очередность в дошкольные образовательные учреждения города  для детей от 2 до 7 лет.

Методист