Индивидуальный план повышения квалификации на 5 лет
материал (подготовительная группа) на тему

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

1. Постановка проблемы.

2. Изучение литературы по проблеме.

2017-2020

1. Курсы повышения квалификации.  

2. Подписка на методические журналы и литературу.

3. Изучение литературы и других печатных изданий.

Прогностический

1. Определение целей и задач темы, ее актуальности.

2.Разработка системы, направленных на решение проблемы.

3. Прогнозирование результатов.

2017-2022

1. Курсы повышения квалификации (дистанционные).

2.Выступление на региональном семинаре –   практикуме  «Применение здоровье сберегающих технологий в современных условиях дошкольного образования».

Практический

1. Реализация опыта работы.

2. Формирование методического комплекса.

3. Корректировка работы.

2018-2022

1. Проведение открытых НОД на разных уровнях, национальные праздники,  выставки рисунок по произведениям.

2. Посещение городских методических объединений, региональных и республиканских семинаров.

3. Взаимодействие с социумом (СОШ №31);  территориальными МБДОУ и др.

4. Закрепление татарских слов в рамках УМК с воспитателями, узкими специалистами на ОД.

Обобщающий

1. Подведение итогов.

2. Оформление результатов работы.

2017-2022

1. Выступление по теме самообразования на ГМО воспитателей по обучению татарскому и русскому языкам.

2. Участие в фестивалях детского творчества, конкурсах.

3. Проведение мастер-класса, семинара-практикума.

4. Консультационная помощь воспитателям и родителям дошкольников.

Внедренческий

1. Распространение опыта работы

2019-2022

1. Обобщение передового опыта  на муниципальном уровне.

2.Размещение опыта на сайте ДОУ.

3. Публикации в печатном издании.

Действия и мероприятия

Примерные

сроки

1.Изучать новую литературу по теме самообразования.

2.Знакомиться с новыми авторскими программами по самообразования.

3. Проводить открытые занятия, мастер-классы, национальные праздники для анализа со стороны коллег.

4. Изучать опыт воспитателей, методистов, передового опыта из методических журналов и газет, сайтов, образовательных ресурсов.

5. Участие в педагогических конкурсах,  экспериментальной деятельности,  для воспитателей.

6. Участвовать в олимпиадах, творческих конкурсах для дошкольников на разных уровнях.

7. Посещать занятия  коллег и участвовать в обмене опытом.

8. Проводить открытые занятия для учителей школы № 31,10.

9.Подготовить воспитанников для участия в конкурсах «Умники и умницы», «Умка», фестивалях различных уровнях.

10. Публикации творческих и практических работ воспитанников в конкурсах для дошкольников.

11. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.

12. Проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

2017-2018

1. Совершенствовать свои знания в области педагогики.

2. Использовать УМК «Татарча сөйләшәбез» в работе с детьми 4-7 лет по обучению татарскому языку.

3. Приобретать и изучать методическую литературу по теме самообразования.

4. Создать  языковую  среду в кабинете татарского языка, в группах.

5.Участие в педагогических конкурсах для воспитателей на разных уровнях.

6. Пройти курсы повышения для получения пользовательских навыков работы на компьютере.

7. Внедрять в учебный процесс ИКТ по данной теме самообразования.

8. Участвовать в педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах, викторинах  для дошкольников разных уровней.

9.Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

10. Разработка методических, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

2018-2019

1. Продолжать проводить обучение детей государственным языкам РТ, используя в работе УМК, инновационные технологии (мультимедийные игры, анимационные сюжеты, аудиозаписи, моделирование, схемы, мнемотехнику, пиктограммы, проектирование…).

2. Изучать прогрессивный опыт работы коллег по организации различных форм занятий по обучению татарскому языку.

3. Принимать участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.

4. Пополнять «методическую копилку» своих занятий, дидактических материалов.

5. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

6. Публикации в психолого-педагогических сборниках, журналах и интернет ресурсах и т.д.

7. Пополнить методические, дидактические и наглядные пособия для работы с детьми.

8. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей), и СОШ

 № 31,10.

9. Пройти обучение на курсах повышения квалификация.

10. Изучить методики, применяемые в ДОУ.

2019-2020

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной  педагогики.

2.Обзор в интернете информации по теме самообразования.

3.  Пополнять и обновлять мультимедийные игры, анимационные сюжеты, аудиозаписи, моделирование, схемы, пиктограммы, проектирование  необходимые для занятий.

4. Активно принимать участие в МО, семинарах и  размещать на мини-сайте.

5.  Презентация своих профессиональных достижений.

6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7.Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.

8.Участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.

9. Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах  в дошкольном учреждении.

10. Обмен опытом, посещение открытых мероприятий коллег на разных уровнях.

11.Подготовка воспитанников для участия в конкурсах, и фестивале детского творчества.

12. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

13. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей и учителей, воспитателей по обучению татарскому и русскому языкам).

2020-2021

1. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.

2. Обеспечения учебно-воспитательного процесса  дидактическими и мультимедийными играми по УМК, изучить новые материалы на сайте МО и науки РТ.

3. Поиск в Интернете музыкального сопровождения для занятий по обучению государственным языкам.

4. Продолжить свою педагогическую работу над конкурсным движением всевозможных уровнях.

5. Разработка методических материалов по НРК, обеспечивающих реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса.

6.Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

7. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей и учителей).

8.Подготовка воспитанников для участия в конкурсе чтецов посвященного ко дню рождения Г. Тукая.

9. Подготовка к прохождению аттестации.

Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников».

-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

-Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников

-Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.

-Размещение материала на мини-сайта ns-portal.ru.

2021 -2022