Индивидуальный план повышения квалификации
учебно-методический материал на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №248 комбинированного вида»    Ново-Савиновского района г.Казани

Личная карточка

Индивидуальный план повышения квалификации воспитателя

Ахметшиной Эльвиры Ринатовны

на 2011-2015 гг.

Тема самообразования: Взаимоотношение и сотрудничество семьи и де

Цель:

Задачи:

• Изучение семей детей
• привлечение родителей к активному участию в деятельности учреждения;
• просвещение родителей в области педагогики и детской психологии.

Форма самообразования: индивидуальная

Предполагаемый результат:  переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения; желание улучшить образовательный процесс.

Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

• изучение литературы по теме
• посещение НОД у воспитателей своего ДОУ и района;
•  разработка нетрадиционных форм  сотрудничества   с родителями в условиях ДОУ
•  в работе использовать, как  традиционные формы (собрания,  консультации, беседы, так и новые:  «Домашние посиделки", «Новоселье  группы», где происходит сближение родителей, педагогов и детей.      

Форма отчета по проделанной работе:

-сообщение на педсовете;

-презентация по теме.

Нетрадиционные формы работы с родителями в условиях ДОУ

1. Организовала встречу «Домашние  посиделки», по теме: «Здоровые дети -счастливые родители».

2.Привлекать родителей выступить на встрече, рассказать о своих увлечениях, хобби.

3. Проведение совместного праздника  «Новоселье группы», «Мы военные».

4. Выставка «Букет из осенних листьев» Привлечь родителей участвовать в выставке.

5. Привлечь родителей в оформлении группового портфолио: участие родителей в подготовке материалов, оформлении.

6. Консультации, индивидуальные беседы по вопросам родителей.

7. Проведение родительских собраний с использованием презентации.

Самореализация

1. Участвовать на конкурсах по теме :«Воспитатель года»

2. Разработка перспективного плана по сотрудничеству с родителями.

3. Показ открытых мероприятий –занятия, игры, развлечения.

4. Показ организации предметно –развивающей среды для родителей.

Перспектива дальнейшей работы

1. Продолжать активное сотрудничество с родителями.

2. Продолжать использовать в работе нетрадиционные формы работы с

родителями.

3. Продолжить расширять и обновлять предметно - пространственную

развивающую среду в соответствии с ФГОС,  приобрести дидактические и развивающие игры, наглядный и демонстрационный материал в соответствии с возрастными характеристиками воспитанников.

4. Продолжать расширять и обновлять предметно - развивающую среду в

изобразительной студии.

5. Пополнение методической библиотеки вновь изданными пособиями, а также пополнение библиотеки для детей

6. Продолжать публиковать статьи на различных сайтах, конкурсах.