ПРОЕКТ "КОСМОС" В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
проект (подготовительная группа) на тему

АКТУАЛЬНОСТЬ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ ПРОЕКТА, ПАСПОРТ И РАБОТА С ДЕТЬМИ.

Отчёт о проделанной работе в рамках месячника

по проектной деятельности «Космос»

в подготовительной группе компенсирующей направленности

       В подготовительной группе компенсирующей направленности  был  организован  проект «Космос»,с целью развития познавательных и интеллектуальных способностей детей, формирования у детей понятия «космос», «космическое пространство», эмоционального, ценностного отношения к людям, работа которых связана с освоением космоса, развития творческой самостоятельности, индивидуальности. Также предполагалось формировать активную родительскую позицию на основе сотрудничества детского сада и семьи.

      Проект предусматривает использование различных видов бесед, занятия по изобразительной деятельности, конструирование, экскурсии и т. п.

      Для создания художественного образа был создан вариативный наглядный материал: карта-схема Солнечной системы, карты звёздного неба, иллюстрации, фотографии планет и космонавтов. В процессе занятий дети учились рассуждать, анализировать, моделировать. Работа проходила последовательно и в системе, учитывались возрастные индивидуальные и психологические, а также коррекционные особенности детей. Содержание занятий ориентировалось на умственное, личностное и психологическое, коррекционное  развитие ребёнка.

      В ходе занятий дети получили представления о планетах Солнечной системы, о Земле как планете: форма, размер, движение вокруг Солнца; о Солнце, как источнике тепла и света на Земле и других небесных светилах. Дети познакомились со значением новых слов («космонавт», «созвездие», «спутник», «метеорит», «телескоп» скафандр»).

      Участниками проекта стали воспитатели, дети, и родители. Они помогали подбирать познавательную и художественную литературу, иллюстрации о космосе, изготавливали поделки.

       Были проведены коррекционные занятия, различные пальчиковые игры с логопедом.

       На занятиях дети использовали различные художественные материалы : акварель, цветные карандаши, гуашь, тушь, восковые мелки, фломастеры, пластилин, бумажные салфетки, цветную бумагу.

       Чтобы помочь детям сориентироваться в огромном потоке информации был использован в  работе компьютер, так как он позволяет воспитателю значительно расширить возможности предъявления разного рода информации. Смотрели электронные презентации из интернетресурсов «Как человек космос осваивал», «Вселенная и космос»

мультфильмы "Тайна третей планеты", «Незнайка на Луне».

Ребятам очень нравилось чтение произведений о космосе:

 Г. Юрлин "Что внутри? ".

Рассказ "Счастливого пути, космонавты"

Е. П. Левитан "Звёздные сказки", "Твоя Вселенная"

Загадки о космосе

Чтение стихов о космосе, о вселенной, о солнечной системе.

       Во время прохождения проекта дети поняли, что быть космонавтом не только увлекательно, но и трудно. На практике убедились, что метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт возможность детям экспериментировать, применять полученные знания, развивать творческие способности, исследовать, что позволяет ему успешно адаптироваться к школьному обучению и окружающему миру.