Конспект интеллектуально-экологической игры для воспитанников подготовительной к школе группы «Спасаем планету»
план-конспект занятия по окружающему миру по теме

№

Название этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

Оборудование

1

Просмотр фрагмента мультфильма «Валли»

Здравствуйте, ребята. Нами получено видео-сообщение из будущего. На связь с нами вышел робот ВАЛЛИ- единственный обитатель планеты Земля!

Просмотр фрагмента мультфильма «Валли», 2008

Фрагмент мультфильма,

Запись тревожной музыки

2

Мотивационно-побудительный этап

-Ребята, как вы думаете, о чем хочет нас предупредить ВАЛЛИ в своем послании?

-Что мы должны сделать или чему должны научиться сейчас, чтоб изменить будущее человечества и нашей планеты?

Ответы детей

Ответы детей

Ребята, я предлагаю вам провести операцию по спасению нашей планеты!

-Вы согласны?

- Тогда приступим. Ребята, нам нужно сформировать два отряда спасателей. Выберите из чудесного мешочка эмблему своего отряда

Дети рассматриваю модель планеты с изображенными на ней загрязненными,  средами :вода,земля, воздух, животный и растительный мир.

Ответы детей

Чудесный мешочек с 2 видами лент для завязывания на руке: зеленая – «листик», красная – «цветок»

-Ну, что отряд листики готов к спасательной операции?

Отряд Цветок готов?

Да

Да

3

Основная часть

Живительная влага

-Очень сильно навредили Земле мелиораторы. Они осушали болота, не думая и не зная последствий. Земля, она как живой организм, стала страдать, ей не хватает влаги. Ведь она, как организм, имеет более сухие и более влажные места своего тела.

- Спасатели, давайте покажем, как мы умеем обращаться с драгоценными каплями чистой воды и напоим живительной влагой наши растения.

- Ребята по очереди вся команда  с помощью ложек переносит  капли живительной влаги в стакан, эта вода спасет цветы от  увядания.

2 горшка с цветами, 2 ложки,  ведра

4

Викторина «Эти удивительные животные»

-Ребята, вы прекрасно знаете, как важно защищать живое: лес и его обитателей

- Документ, содержащий краткие сведения о распространении и мерах охраны редких видов растений всего мира. (Красная книга)

- У кого из лесных обитателей есть кисточки на ушах? (белка, рысь)

- Кого называют шатуном?

- У какого дикого животного есть рога и копыта?(олень, лось)

-Какое животное можно назвать длинноухим?  (заяц, осел)

- Птица, в которую превратился гадкий утенок?

- Как называется жилище белки?

- Как называется жилище бобра?

Командам по очереди дается возможность ответить на вопросы.

Презентация

5

Подвижная игра

«Рыбы, птицы, звери» 

Педагог бросает мяч ребенку и произносит слово «птица». Ребенок, поймав мяч, должен подобрать объект, относящийся к данной классификационной группе. Аналогично проводится игра с другими классификационными понятиями.

Мяч

6

Юный эколог

Заводы отравляют воздух Земли, леса-легкие планеты, не справляются с его очисткой, но и без заводов, промышленных предприятий человеку будет сложно. Давайте попробуем разработать систему защитных сооружений, которые возможно установить на вредных производствах для защиты воздуха. Перед вами два завода, разработайте проект сооружений, защищающий окружающую среду (воздух, воду)

Дети на листах ватманах дорисовывают систему защитных сооружений, далее презентуют свою работу.

2 ватмана, цветные маркеры, ножницы и др. бросовый материал

7

Доскажи пословицу

Лесные правила

- Без труда не выловишь и рыбку из… (пруда)

- Слово не воробей, вылетит ……(не поймаешь)

- За двумя зайцами погонишься, ни одного ….(не поймаешь)

- Знает кошка, чье мясо…(съела)

- Волка ноги…(кормят)

- Лучше синица в руках, чем…(журавль в небе)

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать, Бегай, прыгай и играй, Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь:

Даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай.

Мусор с травки убирай.

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки не стрелять;

Ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу - всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги.

Дети читают стихи

8

Песня «Пока планета еще жива»

Дети поют песню

9

Демонстрация слайдов чистой планеты под музыкальное сопровождение

Дети цветами, заработанными за выполнение заданий, украшают макет планеты

10

Итог, рефлексия

-Ребята, я поздравляю всех с удачным завершением операции по спасению Планеты!

Как вы думаете, удалось нам изменить будущее?

Я думаю каждый из вас понял важность сохранения нашей Планеты и будет жить в согласии с природой!

Ответы детей