Конспект занятия "Светофор"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект занятия «Светофор» для второй младшей группы

Задачи: познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен; закрепить знания о понятиях «проезжая часть» и «тротуар»; объяснить, что обозначает каждый сигнал светофора; учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый, зеленый); формировать знание о понятиях «сверху», «по центру», «снизу»; упражнять в применении правильных приемов наклеивания.  

Оборудование: макет светофора, настоящий светофор с зажигающимися сигналами; нарезанные круги красного, желтого, зеленого цвета, лист формата А4 картона чёрного цвета прямоугольной формы и клей по количеству детей.  

Ход ОД

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня утром нам доставили  срочную посылку от полицейского - зайки из волшебного городка. Что же  в коробке находится? Ух ты! Настоящий светофор! И много сломанных.  Здесь еще письмо. Зайка пишет, что все светофоры в волшебном городке сломались, и просит ребят помочь ему починить их. Посмотрите, ребята, у нашего светофора глазки – сигналы разного цвета. Какого цвета они?

Дети отвечают.

Воспитатель: Ребята, послушайте, что еще пишет зайка про светофор:

Наш друг - светофор всегда подскажет, что делать.

Светофор автомобильный

Помогает очень сильно:

Он легко, без напряженья

Регулирует движенье.

Если вспыхнул красный свет,

Стой, водитель, - хода нет!

Если жёлтый свет зажёгся,

Он сигналит: «Приготовься!»

Коль зеленый свет горит,

Можно ехать – путь открыт!

Воспитатель: Ребята, кто самый главный на дорогах?

Дети: Светофор!

Воспитатель: Правильно, ребята, на дорогах самый главный светофор. Он помогает машинам и людям. С помощью своих разноцветных глаз он регулирует движение на дорогах, показывая кому ехать, а кому стоять. Ребята, у нас  есть тоже светофор, давайте мы вместе поиграем.

Подвижная игра «Светофор»

Воспитатель: Мы будем переходить дорогу по сигналу светофора, нужно помнить, что когда мы переходим дорогу, обязательно, крепко держим за руку маму или папу, посмотреть, нет ли машин на проезжей части, и только тогда переходить дорогу на зеленый сигнал светофора. Девочки будут мамами, а мальчики их сыночками. Девочки - мамы крепко держать за руку мальчиков – сыночков, стоят на тротуаре, ждут зеленого сигнала светофора, смотрят на проезжую часть, чтобы не было машин, и переводят  мальчиков – сыночков через дорогу.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все знают, на какой сигнал светофора нужно переходить дорогу. Ребята, у нас с вами светофор есть, а зайки – полицейского все светофоры сломаны, поможем ему отремонтировать их?

Дети: Да.

Игра “Сломанный светофор”

Воспитатель: Вам нужно наклеить на этот прямоугольник, соблюдая последовательность, в которой они должны быть на светофоре,  три круга оставляя между ними небольшие расстояние. Берём в руки клей – карандаш и намазываем клеем первый круг. Края нужно не забывать, тоже намазать клеем, затем первый красный круг приклеить на прямоугольник, расположив его «сверху». Затем «по центру» расположить желтый круг, и «снизу» зеленый круг. После того как все кружочки мы приклеили, вытираем руки салфеткой. Что ребята у вас получилось?

Дети: Светофор!

Воспитатель:  Молодцы, ребята! Помогли мы зайке? Починили светофоры? Теперь мы сложим аккуратно их в коробку и отправим в волшебный городок.