Отчет о проделанной работе за 2015–2016 учебный год воспитателя младшей группы .
статья (младшая группа) по теме
Общая численность детей в группе на начало учебного года было 25 , а на конец учебного года 23 ребёнка.
Воспитательно-образовательная работа в группе строится на основе создания специальной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада, реализуя образовательную программу дошкольного учреждения, разработанную на основе образовательной программы дошкольного образования “От рождения до школы”. Воспитательно-образовательный процесс в группе опирается на новые педагогические технологии, инновационные методики с учётом индивидуально-психологических, физиологических особенностей каждого ребёнка и с использованием здоровье сберегающих технологий.
При работе с детьми используются современные технологии, такие как социоигровой подход (использование преимущественно игровых, сюжетных и интегрированных форм образовательной деятельности, игры на прогулке, музыкальные, хороводные, п/игры имитационного характера, сюжетно-ролевые) здоровье сберегающие и технологии; образовательная деятельность проводится с использованием аудиосистемы, дидактического материала, мольберта, различных игрушек, пособий и др. Размещение оборудования организовано таким образом, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности. Мною была проделана работа по пополнению методических и дидактических подборок. Была подобрана картотека игр: дидактические игры, дидактические игры по развитию речи детей, игры по развитию мелкой моторики, подвижные игры , сюжетно-ролевые игры ,игры по ознакомлению с окружающим миром .
В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ. Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: познавательное развитие ,речевое развитие , художественно-эстетическое развитие , социально - коммуникативное развитие, физическое развитие . При проведении организованной образовательной деятельности использовались наблюдение, беседы, сравнение, индивидуальная работа, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, наблюдения, физкультминутки.
На протяжении всего года в группе регулярно велась оздоровительная работа, проводились закаливающие мероприятия, использовались здоровье сберегающие технологии: ежедневно проводилась, и проводится утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательные упражнения, физкультминутки, хождение босиком по полу, массажным дорожкам, умывание теплой водой, подвижные игры и упражнения в течение дня, занятия по физической культуре. Обеспечивается охрана жизни и укрепление здоровья детей в систематически организованной двигательной активности, где удовлетворяются потребности детей в движении.
Работа с родителями.
Работа с родителями строилась по годовому плану: консультации, индивидуальные беседы, родительские собрания, развлечения, познавательные мероприятия, папки-передвижки, наглядный информационный материал, и многое другое. Посещала семьи на дому с целью убедить в важности посещения ребёнком детского сада, а также ознакомить с программным материалом. Проводила консультации: «Профилактика простудных заболеваний», « 10 правил воспитания ребёнка » , « Какие игрушки нужны для детей» , « Если ребёнок кусается...» ,« Профилактика простудных заболеваний », « Напоминаем Вам, что в зимний период резко возрастает вероятность дорожно - транспортных происшествий » ,«Прививаем хорошие привычки », « Какие родители такие дети » , и др.
Сделала папки-раскладушки «Профилактика гриппа», «Правила поведения в детском саду для родителей» .
Родители помогали в уборке территории детского сада, приняли активное участие в выставках, выполняли рекомендации по обучению и воспитанию детей. Совместно с родителями обогащали, дополняли предметно - развивающую среду. С помощью родителей были,изготовлены атрибуты для уголка ряженья,для сюжетно –ролевых игр .
В учебном году я проводила следующие мероприятия: «Новогодний утренник», «23 февраля» «Мамин праздник», « День именинника».
Вместе с детьми сделали коллективные работы на тему «Осень», «Снеговик», к «праздникам день матери» , « Новый год», « 23 февраля»,» 8 марта»,» Пасхи» делали подарки.
Осенью в нашей группе сделала огород на окне, творчески его, оформив, дети принимали участие в посадке овощей .
В течение всего года, с помощью новых информационных технологий, занималась самообразованием.
Все цели и задачи, поставленные на этот год, мы выполнили.
В следующем учебном году мы планируем:
В следующем году планирую продолжать совершенствование предметно-развивающей среды в группе (оформить настольно-печатные игры; пополнить атрибутами спортивный уголок, пополнить атрибуты для подвижных игр , изготовить атрибуты для сюжетно-ролевых игр). Продолжу работу по повышению уровня профессиональной компетентности.
А также :
1. Продолжать сохранять благоприятный эмоционально – психологический климат в группе;
2. Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями;
3. Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическими знаниями о развитии ребенка до пяти лет;
4. Находить и применять инновационные методы и подходы по своему приоритетному направлению, продолжать работу по ведению здорового образа жизни среди детей и родителей;
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №10 « Ивушка ».
Отчет о проделанной работе
за 2015–2016 учебный год
воспитателя младшей группы
Воспитатель : Журбенко Е.А.
ст. Нововладимировская.
2015-2016 учебный год.
Отчет о проделанной работе за 2015–2016 учебный год воспитателя младшей группы
Общая численность детей в группе на начало учебного года было 25 , а на конец учебного года 23 ребёнка.
Воспитательно-образовательная работа в группе строится на основе создания специальной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада, реализуя образовательную программу дошкольного учреждения, разработанную на основе образовательной программы дошкольного образования “От рождения до школы”. Воспитательно-образовательный процесс в группе опирается на новые педагогические технологии, инновационные методики с учётом индивидуально-психологических, физиологических особенностей каждого ребёнка и с использованием здоровье сберегающих технологий.
При работе с детьми используются современные технологии, такие как социоигровой подход (использование преимущественно игровых, сюжетных и интегрированных форм образовательной деятельности, игры на прогулке, музыкальные, хороводные, п/игры имитационного характера, сюжетно-ролевые) здоровье сберегающие и технологии; образовательная деятельность проводится с использованием аудиосистемы, дидактического материала, мольберта, различных игрушек, пособий и др. Размещение оборудования организовано таким образом, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности. Мною была проделана работа по пополнению методических и дидактических подборок. Была подобрана картотека игр: дидактические игры, дидактические игры по развитию речи детей, игры по развитию мелкой моторики, подвижные игры , сюжетно-ролевые игры ,игры по ознакомлению с окружающим миром .
В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ. Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: познавательное развитие ,речевое развитие , художественно-эстетическое развитие , социально - коммуникативное развитие, физическое развитие . При проведении организованной образовательной деятельности использовались наблюдение, беседы, сравнение, индивидуальная работа, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, наблюдения, физкультминутки.
На протяжении всего года в группе регулярно велась оздоровительная работа, проводились закаливающие мероприятия, использовались здоровье сберегающие технологии: ежедневно проводилась, и проводится утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательные упражнения, физкультминутки, хождение босиком по полу, массажным дорожкам, умывание теплой водой, подвижные игры и упражнения в течение дня, занятия по физической культуре. Обеспечивается охрана жизни и укрепление здоровья детей в систематически организованной двигательной активности, где удовлетворяются потребности детей в движении.
Работа с родителями.
Работа с родителями строилась по годовому плану: консультации, индивидуальные беседы, родительские собрания, развлечения, познавательные мероприятия, папки-передвижки, наглядный информационный материал, и многое другое. Посещала семьи на дому с целью убедить в важности посещения ребёнком детского сада, а также ознакомить с программным материалом. Проводила консультации: «Профилактика простудных заболеваний», « 10 правил воспитания ребёнка » , « Какие игрушки нужны для детей» , « Если ребёнок кусается...» ,« Профилактика простудных заболеваний », « Напоминаем Вам, что в зимний период резко возрастает вероятность дорожно - транспортных происшествий » ,«Прививаем хорошие привычки », « Какие родители такие дети » , и др.
Сделала папки-раскладушки «Профилактика гриппа», «Правила поведения в детском саду для родителей» .
Родители помогали в уборке территории детского сада, приняли активное участие в выставках, выполняли рекомендации по обучению и воспитанию детей. Совместно с родителями обогащали, дополняли предметно - развивающую среду. С помощью родителей были,изготовлены атрибуты для уголка ряженья,для сюжетно –ролевых игр .
В учебном году я проводила следующие мероприятия: «Новогодний утренник», «23 февраля» «Мамин праздник», « День именинника».
Вместе с детьми сделали коллективные работы на тему «Осень», «Снеговик», к «праздникам день матери» , « Новый год», « 23 февраля»,» 8 марта»,» Пасхи» делали подарки.
Осенью в нашей группе сделала огород на окне, творчески его, оформив, дети принимали участие в посадке овощей .
В течение всего года, с помощью новых информационных технологий, занималась самообразованием.
Все цели и задачи, поставленные на этот год, мы выполнили.
В следующем учебном году мы планируем:
В следующем году планирую продолжать совершенствование предметно-развивающей среды в группе (оформить настольно-печатные игры; пополнить атрибутами спортивный уголок, пополнить атрибуты для подвижных игр , изготовить атрибуты для сюжетно-ролевых игр). Продолжу работу по повышению уровня профессиональной компетентности.
А также :
1. Продолжать сохранять благоприятный эмоционально – психологический климат в группе;
2. Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями;
3. Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическими знаниями о развитии ребенка до пяти лет;
4. Находить и применять инновационные методы и подходы по своему приоритетному направлению, продолжать работу по ведению здорового образа жизни среди детей и родителей;
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/27/picture-426535-1395901306.jpg)
отчет по самообразованию за 2015 - 2016 учебный год
Здоровье - самая главная ценность у каждого человека. Основная задача каждого педагога - сохранить и укрепить здоровье ребенка, научить его заботиться и беречь свое здоровье, знать свое тел...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/13/picture-661213-1644764669.jpg)
Аналитический отчет педагога-психолога за 2015-2016 учебный год
Представлен аналитический отчет педагога-психолога в ДОУ. В удобной таблице размещена информация о деятельности педагога-психолога ДОУ в 2015-2016 учебном году....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/17/picture-200633-1481998487.jpg)
Отчет педагогической работы за 2015-2016 учебный год "наши успехи".
В отчет пелагогической работы входят мероприятия проведенные в течение года: праздники, развлечения, экскурсии, конкурсы, публикации педагогов и т.д....
Аналитический отчет по самообразованию за 2015-2016 учебный год
Аналитический отчет по самообразованию инструктора по физической культуре за 2015-2016 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/09/picture-896220-1673257091.jpg)
Аналитический отчет о работе за 2015 – 2016 учебный год. Вторая группа раннего возраста «Пчелки». Воспитатель: Омельченко Наталья Алексеевна
Годовой отчет о проделанной работе за 2015-2016гг....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/17/picture-960230-1508226654.jpg)
Аналитический отчет за 2014-2015, 2015 - 2016, 2016 - 2017 учебные годы.
Отчет составлен с детьми второй младшей, средней и старшей групп....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/20/picture-170372-1400603312.jpg)
Отчет по самообразованию за 2015 - 2016 учебный год «Развитие познавательных способностей у дошкольников подготовительной к школе группы в процессе познавательно-исследовательской деятельности».
Отчет по самообразованию за 2015 - 2016 учебный год «Развитие познавательных способностей у дошкольников подготовительной к школе группы в процессе познавательно-исследовательской де...